[實用新型]一種方便教師教學用的化學演示裝置

有效

• 申請號: 201721262868.4
• 申請日: 2017-09-28
• 公開（公告）號: CN207357195U
• 公開（公告）日: 2018-05-15
• 發明（設計）人: 李玥
• 申請（專利權）人: 李玥
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02;G09B23/24
• 代理公司: 北京智客聯合知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 11700
• 代理人: 莫文新

本實用新型公開了一種方便教師教學用的化學演示裝置，包括演示桌，演示桌包括上桌體和下桌體，上桌體的頂面設有空腔，上桌體內的空腔中設有第一放置板和第二放置板，第一放置板的上表面設有數個圓形放置槽，第二放置板上表面設有數個矩形放置槽，演示桌的中部兩側均固定設有試管架，本實用新型通過在上桌體內設置能抽出的第一放置板和第二放置板，增大實驗的面積，方便實驗的進行，且圓形放置槽和矩形放置槽中能夠放置不同規格的實驗儀器，防止實驗儀器滑落，試管架中可以放置數量較多的試管，通過行走輪能夠使演示桌進行移動，當移動至指定位置后通過轉動手輪還能使支撐腳來對演示桌進行支撐，使演示桌十分穩固。

技術領域

本實用新型涉及教育器材領域，具體涉及一種方便教師教學用的化學演示裝置。

背景技術

學生在學校接受教育的過程中，教師常常會為學生進行化學實驗的演示，來幫助學生對化學知識的理解，化學教師往往將試管、量杯、酒精燈等化學實驗儀器拿放至講臺上進行實驗，由于實驗儀器較多，在拿放的過程中十分麻煩，有時甚至會因為不小心導致實驗儀器跌落導致損壞，且由于化學實驗用的化學品具有強烈的腐蝕性，在講臺上進行實驗會對講臺桌面造成損傷，影響其他老師使用，也影響講臺的美觀。

實用新型內容

本實用新型提供一種方便教師教學用的化學演示裝置，解決了化學教師在授課過程中將試管、量杯、酒精燈等化學實驗儀器拿放至講臺上進行實驗，由于實驗儀器較多，在拿放的過程中十分麻煩且化學實驗用的化學品具有強烈的腐蝕性，在講臺上進行實驗會對講臺桌面造成損傷的問題。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型一種方便教師教學用的化學演示裝置，包括演示桌，所述演示桌包括上桌體和下桌體，所述上桌體的頂面設有空腔，且空腔與外界相連通，所述上桌體內的空腔中設有第一放置板和第二放置板，所述第一放置板與第二放置板的大小相等，所述第一放置板的上表面設有數個圓形放置槽，所述第二放置板上表面設有數個矩形放置槽，所述第一放置板、第二放置板遠離上桌體的一側均粘接有擋板，所述擋板的另一側固定連接把手，所述演示桌的中部兩側均固定設有試管架，所述試管架上開設有多個試管槽，所述下桌體的四角均開設有貫穿的螺孔并螺紋連接螺桿，所述螺桿的頂端固定連接手輪，所述螺桿遠離手輪的一端位于下桌體的下方并轉動連接支撐腳，所述下桌體的底端還固定連接四個行走輪，且四個所述行走輪與支撐腳交錯設置。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述上桌體的內部還設有蓄電池，所述上桌體的一側設有揚聲器，且所述蓄電池與揚聲器通過導線電性連接。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述第一放置板、第二放置板均與上桌體滑動連接。

作為本實用新型的一種優選技術方案，數個所屬圓形放置槽和數個矩形放置槽均等距離設置。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述演示桌的每一側均設有兩個試管架，且上層的試管架中的試管槽貫穿試管架，下層試管架中的試管槽未貫穿試管架。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述上桌體的頂面設有防滑紋。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述上桌體的兩側均通過螺釘鑲嵌有鐵皮，所述擋板為磁性擋板。。

本實用新型所達到的有益效果是：本實用新型通過在上桌體內設置能抽出的第一放置板和第二放置板，增大實驗的面積，方便實驗的進行，且圓形放置槽和矩形放置槽中能夠放置不同規格的實驗儀器，防止實驗儀器滑落，試管架中可以放置數量較多的試管，通過行走輪能夠使演示桌進行移動，當移動至指定位置后通過轉動手輪還能使支撐腳來對演示桌進行支撐，使演示桌十分穩固。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。