[實(shí)用新型]初中數(shù)學(xué)教學(xué)用教具盒

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201721248920.0
• 申請(qǐng)日: 2017-09-19
• 公開（公告）號(hào): CN207202382U
• 公開（公告）日: 2018-04-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張素青
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 張素青
• 主分類號(hào): A45C11/24
• 分類號(hào): A45C11/24;A45C13/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，具體涉及初中數(shù)學(xué)教學(xué)用教具盒。

背景技術(shù)

現(xiàn)有技術(shù)中，初中數(shù)學(xué)教師的教具數(shù)量較多，并無統(tǒng)一的教具歸置盒，教具在使用后隨意擺放極易損毀和丟失，定制的教具盒造價(jià)高昂，不易于推廣使用，給教師的教學(xué)生活帶來諸多的不便。申請(qǐng)?zhí)枮镃N201620282451.3的專利文件中，公開了初中數(shù)學(xué)教學(xué)用教具盒，包括直角三角尺，時(shí)鐘教具，等邊直角三角尺，量角器，圓規(guī)，其特征在于：教具盒盒蓋體與教具盒盒體通過教具盒連接百頁連接，教具盒盒蓋體內(nèi)設(shè)有量角器，量角器上層設(shè)有圓規(guī)；教具盒盒體一側(cè)設(shè)有直角三角尺，直角三角尺一側(cè)依次設(shè)有格式雜物盒、等邊直角三角尺，等邊直角三角尺一側(cè)設(shè)有若干個(gè)圓形雜物盒，圓形雜物盒一側(cè)設(shè)有時(shí)鐘教具，所述直角三角尺上端設(shè)有直尺；所述教具盒盒蓋體與教具盒盒體上一端設(shè)有教具盒盒蓋把手。其益效果是：可將各種教具及雜物收納規(guī)整，使教具有專門存放器皿，避免了教具的丟失，其造價(jià)低廉，使用方便，給教師的教學(xué)生活帶來諸多的便利。然而其僅起到將數(shù)學(xué)常規(guī)用具進(jìn)行收納的作用，并不能起到同時(shí)使用這些教具進(jìn)行教學(xué)的目的，功能單一。

實(shí)用新型內(nèi)容

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型公開了初中數(shù)學(xué)教學(xué)用教具盒，用于解決初中數(shù)學(xué)教具收納和教學(xué)使用的目的。

具體技術(shù)方案如下：

初中數(shù)學(xué)教學(xué)用教具盒，包括后盒體、前盒蓋、白板、算盤裝置、分隔槽、皮筋、計(jì)算器裝置、尺槽、磁鐵框、金屬鐵框、轉(zhuǎn)動(dòng)支撐桿和桿槽，所述后盒體設(shè)置于所述前盒蓋前側(cè)且之間通過鉸鏈連接，所述后盒體后側(cè)開設(shè)有開槽，所述算盤裝置設(shè)置于開槽內(nèi)，所述前盒蓋前側(cè)嵌有所述白板，所述前盒蓋內(nèi)側(cè)開設(shè)有所述分隔槽，所述分隔槽上設(shè)置有所述皮筋，所述后盒體內(nèi)左側(cè)設(shè)置有所述計(jì)算器裝置，所述計(jì)算器裝置右側(cè)設(shè)置有所述尺槽，所述前盒蓋內(nèi)側(cè)一周設(shè)置有所述磁鐵框，所述后盒體內(nèi)側(cè)一周設(shè)置有所述金屬鐵框，所述金屬鐵框的左右兩側(cè)等間距開設(shè)有所述桿槽，所述磁鐵框左右兩側(cè)通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸連接有所述轉(zhuǎn)動(dòng)支撐桿；

優(yōu)選的，所述桿槽的數(shù)目至少為六個(gè)；

優(yōu)選的，所述尺槽包括直角三角板槽、等腰三角板槽、量角器槽和圓規(guī)槽；

優(yōu)選的，所述算盤裝置底部和開槽之間設(shè)置有彈簧，所述算盤裝置頂部與所述后盒體之間通過一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)桿開關(guān)固定；

優(yōu)選的，所述分隔槽內(nèi)放置教學(xué)卡片、油筆和板擦等教學(xué)用具。

有益效果：

本實(shí)用新型整個(gè)裝置便于攜帶，其后盒體與前盒蓋之間通過磁鐵框和金屬鐵框吸附連接；后盒體內(nèi)的計(jì)算器裝置可用于數(shù)學(xué)計(jì)算，尺槽可用于分類放置各種教學(xué)尺具，前盒蓋內(nèi)側(cè)設(shè)置有分隔槽可便于收納和取用各種教學(xué)器具，如教學(xué)卡片、油筆和板擦等；前盒蓋外側(cè)的白板可用于教學(xué)展示使用，使用者可以調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)支撐桿的轉(zhuǎn)動(dòng)角度再在桿槽內(nèi)固定，從而便于調(diào)節(jié)和展示教學(xué)；其算盤裝置上方的轉(zhuǎn)動(dòng)桿開關(guān)旋開，可以使得算盤裝置在底部彈簧的彈性作用下彈出，便于操作使用，收納時(shí)按壓進(jìn)去再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)桿進(jìn)行固定。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1：初中數(shù)學(xué)教學(xué)用教具盒立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2：初中數(shù)學(xué)教學(xué)用教具盒正面結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記如下：1、后盒體，2、前盒蓋，3、白板，4、算盤裝置，5、分隔槽，6、皮筋，7、計(jì)算器裝置，8、尺槽，9、磁鐵框，10、金屬鐵框，11、轉(zhuǎn)動(dòng)支撐桿，12、桿槽。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。