[實用新型]創(chuàng)意創(chuàng)投教具有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201721215616.6 | 申請日： | 2017-09-21 |
| 公開（公告）號： | CN207895735U | 公開（公告）日： | 2018-09-21 |
| 發(fā)明（設(shè)計）人： | 陳建志 | 申請（專利權(quán)）人： | 高雄科技大學(xué) |
| 主分類號： | G09B19/00 | 分類號： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 中國商標專利事務(wù)所有限公司 11234 | 代理人： | 宋義興;趙婷 |
| 地址： | 中國臺灣*** | 國省代碼： | 中國臺灣;71 |
| 權(quán)利要求書： | 查看更多 | 說明書： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 教具 代幣 整合 還原 濃縮 拆除 激發(fā) 發(fā)現(xiàn) 投資 | ||
1.一種創(chuàng)意創(chuàng)投教具，其特征在于，至少包含：
思考板，設(shè)多個思考欄，前述多個思考欄能夠濃縮匯集各種問題及解決方法、呈現(xiàn)創(chuàng)意、多向思考與創(chuàng)意分析的分段式字段；
創(chuàng)意戴具，其為用于記錄各種內(nèi)容的戴具，前述創(chuàng)意戴具設(shè)書寫元件與結(jié)合元件，該結(jié)合元件為可重復(fù)結(jié)合及拆除的結(jié)構(gòu)，其配合前述思考板的材質(zhì)而設(shè)，使創(chuàng)意戴具能夠與思考板反復(fù)地結(jié)合或從該思考板上拆除。
2.如權(quán)利要求1所述的創(chuàng)意創(chuàng)投教具，其特征在于，前述創(chuàng)意創(chuàng)投教具設(shè)創(chuàng)投代幣，該創(chuàng)投代幣作為將創(chuàng)意進行創(chuàng)業(yè)投資模擬時的代幣使用，以透過其它人客觀角度的判斷，順利掌握創(chuàng)業(yè)投資的方向，獲得最佳的創(chuàng)意。
3.如權(quán)利要求1或2所述的創(chuàng)意創(chuàng)投教具，其特征在于，前述多個思考欄設(shè)置于一思考板內(nèi)。
4.如權(quán)利要求1或2所述的創(chuàng)意創(chuàng)投教具，其特征在于，前述多個思考欄分別設(shè)置于多個思考板上。
5.如權(quán)利要求1或2所述的創(chuàng)意創(chuàng)投教具，其特征在于，前述思考欄設(shè)宏觀發(fā)掘思考欄、宏觀發(fā)想思考欄、圖文并茂思考欄、多向思考思考欄與創(chuàng)意分析思考欄；前述宏觀發(fā)掘思考欄是將所有問題進行匯集，前述宏觀發(fā)想思考欄是用于將所發(fā)掘的問題的可能解決方法進行匯集，前述圖文并茂思考欄是將所挑選的解決方法以圖文方式進行呈現(xiàn)，前述多向思考思考欄是由多種不同角度進行切入，以思考創(chuàng)意的可行性，前述創(chuàng)意分析思考欄是用于進行創(chuàng)意的重點整理。
6.如權(quán)利要求1或2所述的創(chuàng)意創(chuàng)投教具，其特征在于，前述創(chuàng)意戴具為便利貼。
7.如權(quán)利要求1或2所述的創(chuàng)意創(chuàng)投教具，其特征在于，前述創(chuàng)意戴具為便條紙書寫元件與圖釘結(jié)合元件的組合結(jié)構(gòu)。
8.如權(quán)利要求1或2所述的創(chuàng)意創(chuàng)投教具，其特征在于，前述創(chuàng)意戴具為白板書寫元件與磁鐵結(jié)合元件的組合結(jié)構(gòu)。
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