[實用新型]一種學生用定時加熱保溫飯盒

有效

• 申請號: 201721210927.3
• 申請日: 2017-09-21
• 公開（公告）號: CN207152160U
• 公開（公告）日: 2018-03-30
• 發明（設計）人: 徐愛娟;王率;鄭羿;徐健;胡羅嬌;林佳怡
• 申請（專利權）人: 無錫市廣益中心小學
• 主分類號: A45C11/20
• 分類號: A45C11/20;A47J36/24
• 代理公司: 北京衛智暢科專利代理事務所(普通合伙)11557
• 代理人: 唐維鐵

技術領域

本實用新型涉及一種保溫飯盒，具體涉及一種學生用定時加熱保溫飯盒。

背景技術

目前，有很多學校規定學生自帶飯盒到校用餐。現有市面上的盒飯通常都是塑料制的，雖然能夠起到一定的保溫效果，但是其余熱保溫時間相對較短。等到中午時，食物便會變冷，而且學校學生多，無法及時找到加熱的地方，造成了食物無法及時加熱，學生無法吃到熱的飯菜，影響學生的健康。

實用新型內容

本實用新型提供一種學生用定時加熱保溫飯盒，解決了上述背景技術中遇到的學校學生多，無法及時找到加熱的地方，造成了食物無法及時加熱，學生無法吃到熱的飯菜，影響學生的健康的問題。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型一種學生用定時加熱保溫飯盒，包括殼體，所述殼體的下端設置有底座，所述底座的一端設置有充電插口，所述底座的另一端設置有儲液盒，且所述底座的外表面設置有定時器和操作按鈕，所述底座的內部設置有蓄電池、控制器和加熱片，所述加熱片的上端設置有飯菜盒，所述飯菜盒的內部被隔板分成若干個空腔，且所述飯菜盒與殼體之間設置有保溫層，所述飯菜盒的上端設置有盒蓋，所述盒蓋的一端通過轉軸與殼體的一端相連接，所述盒蓋的另一端通過卡扣與殼體的另一端相連接，所述盒蓋的內表面設置有餐勺卡扣和筷子卡扣。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述蓄電池與充電插口、控制器、加熱片、定時器和操作按鈕電性連接。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述蓄電池為鋰離子電池。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述儲液盒內放置清洗液。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述盒蓋上設置有與飯菜盒相匹配的密封圈。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述飯菜盒采用輕質耐高溫材料制成。

本實用新型所達到的有益效果是：該種學生用定時加熱保溫飯盒，通過在底座的外表面設置定時器和操作按鈕，底座的內部設置蓄電池、控制器和加熱片，蓄電池與充電插口、控制器、加熱片、定時器和操作按鈕電性連接，便于家長通過操作按鈕設置定時器的時間，中午快要放學時，定時器傳送信號到控制器，控制器控制加熱片加熱飯菜盒里的飯菜，便于學生中午放學后能夠馬上吃到熱的飯菜。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。

在附圖中：

圖1是本實用新型一種學生用定時加熱保溫飯盒的整體結構圖；

圖2是本實用新型一種學生用定時加熱保溫飯盒的平面結構圖；

圖3是本實用新型一種學生用定時加熱保溫飯盒的盒蓋結構圖；

圖中：1、殼體；2、底座；3、充電插口；4、儲液盒；5、蓄電池；6、控制器；7、加熱片；8、飯菜盒；9、隔板；10、空腔；11、保溫層；12、盒蓋；13、轉軸；14、卡扣；15、定時器；16、操作按鈕；17、餐勺卡扣；18、筷子卡扣。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

實施例：如圖1-3所示，本實用新型一種學生用定時加熱保溫飯盒，包括殼體1，殼體1的下端設置有底座2，底座2的一端設置有充電插口3，底座2的另一端設置有儲液盒4，且底座2的外表面設置有定時器15和操作按鈕16，底座1的內部設置有蓄電池5、控制器6和加熱片7，加熱片7的上端設置有飯菜盒8，飯菜盒8的內部被隔板9分成若干個空腔10，且飯菜盒8與殼體1之間設置有保溫層11，飯菜盒8的上端設置有盒蓋12，盒蓋12的一端通過轉軸13與殼體1的一端相連接，盒蓋12的另一端通過卡扣14與殼體1的另一端相連接，盒蓋12的內表面設置有餐勺卡扣17和筷子卡扣18。

蓄電池5與充電插口3、控制器6、加熱片7、定時器15和操作按鈕16電性連接，從充電插口3為蓄電池5充電儲存在蓄電池5里，蓄電池5里的電能為控制器6、加熱片7、定時器15和操作按鈕16的工作提供電能，家長早上通過操作按鈕16設置定時器15，定時器15到一定時間發送信號到控制器6，控制器6控制加熱片7加熱。

蓄電池5為鋰離子電池，鋰離子電池具有重量輕、容量大、無記憶效應等優點，循環性能優越、可快速充放電、充電效率高達100％，而且輸出功率大。使用壽命長，沒有環境污染。

儲液盒4內放置清洗液，便于學生吃完飯后清洗飯盒。