[實(shí)用新型]一種小學(xué)生使用的乘法演示裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201721207454.1 | 申請日: | 2017-09-20 |
| 公開(公告)號: | CN207517224U | 公開(公告)日: | 2018-06-19 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 李超雅;王晟宇;周圣昊;花劉枧豪;龔?fù)?/a>;陳澤文 | 申請(專利權(quán))人: | 無錫市廣益中心小學(xué) |
| 主分類號: | G09B19/02 | 分類號: | G09B19/02 |
| 代理公司: | 北京衛(wèi)智暢科專利代理事務(wù)所(普通合伙) 11557 | 代理人: | 唐維鐵 |
| 地址: | 214011 *** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 演示 導(dǎo)線串聯(lián) 橫向按鈕 第一板 按鈕 豎向 乘法口訣 演示裝置 乘法 小學(xué)生 板體 本實(shí)用新型 橫向安裝 排列整齊 豎向安裝 橫排 按動 燈亮 豎排 鑲嵌 加深 教學(xué) | ||
本實(shí)用新型公開了一種小學(xué)生使用的乘法演示裝置,包括第一板體、第二板體、演示區(qū)和演示燈,第一板體和第二板體的演示區(qū)中共同鑲嵌有排列整齊的演示燈,第一板體和第二板體的演示區(qū)中橫向安裝九個(gè)橫向按鈕,第一板體的演示區(qū)中豎向安裝九個(gè)豎向按鈕,且九個(gè)橫向按鈕通過導(dǎo)線串聯(lián)在一起,每個(gè)橫向按鈕上均通過導(dǎo)線串聯(lián)與其對應(yīng)的一豎排演示燈,九個(gè)豎向按鈕通過導(dǎo)線串聯(lián)在一起,且每個(gè)豎向按鈕上均通過導(dǎo)線串聯(lián)與其對應(yīng)的一橫排演示燈;本實(shí)用新型的乘法演示裝置,按照乘法口訣按動橫向按鈕和豎向按鈕,可以使演示區(qū)上與之對應(yīng)個(gè)數(shù)的演示燈亮,進(jìn)而可以在教學(xué)中邊演示邊教授乘法口訣,可以使小學(xué)生加深理解乘法口訣的含義,以便于小學(xué)生記住。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種乘法演示裝置,特別涉及一種小學(xué)生使用的乘法演示裝置,屬于小學(xué)生學(xué)習(xí)用具設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)
乘法是小學(xué)數(shù)學(xué)中必修的知識點(diǎn),是每個(gè)小學(xué)生必須掌握的知識。而現(xiàn)在的小學(xué)乘法教育方法還是遵循舊式的教育理念,讓學(xué)生通過背誦乘法口訣表來學(xué)會乘法,此類方法過于機(jī)械,無法讓學(xué)生理解乘法的含義,教學(xué)效果不佳,學(xué)生無法快速掌握乘法要訣。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型提出了一種小學(xué)生使用的乘法演示裝置,解決了現(xiàn)有技術(shù)中小學(xué)乘法教育方法遵循舊式的教育理念,讓學(xué)生通過背誦乘法口訣表來學(xué)會乘法,無法讓學(xué)生理解乘法的含義,教學(xué)效果不佳的問題。
為了解決上述技術(shù)問題,本實(shí)用新型提供了如下的技術(shù)方案:
本實(shí)用新型一種小學(xué)生使用的乘法演示裝置,包括第一板體、第二板體、演示區(qū)和演示燈,所述第一板體和第二板體通過阻尼鉸鏈鉸接在一起,且所述第一板體和第二板體的演示區(qū)中共同鑲嵌有呈9排9列排列整齊的演示燈,且每個(gè)所述演示燈上均覆蓋有玻璃罩,用于保護(hù)所述演示燈;所述第一板體和第二板體的演示區(qū)中橫向安裝九個(gè)橫向按鈕,所述第一板體的演示區(qū)中豎向安裝九個(gè)豎向按鈕,且九個(gè)所述橫向按鈕通過導(dǎo)線串聯(lián)在一起,并連接到所述第一板體內(nèi)安裝的蓄電池的正極上,每個(gè)所述橫向按鈕上均通過導(dǎo)線串聯(lián)與其對應(yīng)的一豎排演示燈,九個(gè)所述豎向按鈕通過導(dǎo)線串聯(lián)在一起,并連接在蓄電池的負(fù)極上,且每個(gè)所述豎向按鈕上均通過導(dǎo)線串聯(lián)與其對應(yīng)的一橫排演示燈。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述第一板體和第二板體的面積相等,且所述第一板體和第二板體上對應(yīng)鑲嵌有磁性相反的磁鐵,用于將所述第一板體和第二板體吸附在一起。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述演示燈鑲嵌在第一板體和第二板體中,且其上覆蓋的玻璃罩與第一板體以及第二板體的內(nèi)板面處于同一水平面上。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述玻璃罩是由透明的玻璃制成,且所述玻璃罩鑲嵌在演示燈的鑲嵌槽的槽口中,用于保護(hù)所述演示燈。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述蓄電池安裝在第一板體內(nèi)的電池槽中,且所述第一板體的外表面連接卡有配套的槽蓋,用于打開電池槽,取放所述蓄電池。
本實(shí)用新型所達(dá)到的有益效果是:本實(shí)用新型的乘法演示裝置,按照乘法口訣按動橫向按鈕和豎向按鈕,可以使演示區(qū)上與之對應(yīng)個(gè)數(shù)的演示燈亮,進(jìn)而可以在教學(xué)中邊演示邊教授乘法口訣,可以使小學(xué)生加深理解乘法口訣的含義,以便于小學(xué)生記住,使用簡單方便,可以折疊,攜帶方便,便于教學(xué),便于推廣。
附圖說明
附圖用來提供對本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解,并且構(gòu)成說明書的一部分,與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型,并不構(gòu)成對本實(shí)用新型的限制。在附圖中:
圖1是本實(shí)用新型的主觀結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是本實(shí)用新型的內(nèi)部剖面結(jié)構(gòu)示意圖;
圖中:1、第一板體;2、第二板體;3、演示區(qū);4、橫向按鈕;5、豎向按鈕;6、演示燈;7、玻璃罩;8、磁鐵;9、蓄電池。
具體實(shí)施方式
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