[實用新型]一種浮力原理演示裝置

有效

• 申請號: 201721190476.1
• 申請日: 2017-09-18
• 公開（公告）號: CN208044935U
• 公開（公告）日: 2018-11-02
• 發明（設計）人: 崔戈
• 申請（專利權）人: 深圳科學高中
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12
• 代理公司: 天津盛理知識產權代理有限公司 12209
• 代理人: 趙熠

本實用新型涉及一種浮力原理演示裝置，支柱旁側的基板上設置水箱，支柱上端設置橫梁，橫梁上安裝兩個豎梁，兩個豎梁的下端分別安裝一個壓力傳感器，兩個壓力傳感器的輸出端連接一上位機，所述豎梁能夠徑向轉動且能夠軸向移動，兩個壓力傳感器位于水箱內充填的水的不同深度位置。本實用新型中，完全的模擬了浮力定義中關于浸沒物體底面和上端面壓力差即為物體受到浮力的內容，使學生可以直觀的從上位機中看到壓力差值，再通過物體體積的大小進行驗證，非常的直觀、輔助學習的效果好。

技術領域

本實用新型涉及浮力演示設備創新技術領域，尤其是一種浮力原理演示裝置。

背景技術

漂浮于流體(液體或氣體)表面或浸沒于流體之中的物體，受到各方向流體靜壓力的向上合力，其大小等于被物體排開流體的重力。在液體內，不同深度處的壓強不同，物體上、下面浸沒在液體中的深度不同，物體下部受到液體向上的壓強較大，壓力也較大，可以證明，浮力等于物體所受液體向上、向下的壓力之差。例如石塊的重力大于其同體積水的重量，則下沉到水底，浮木或船體的重力等于其浸入水中部分所排開的水重，所以浮于水面。在教學過程中，對于物體上端面壓力和下端面壓力的差值沒有很直觀的演示設備，學生更多的是通過教科書中的圖例來理解、掌握相關知識。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有技術的不足，提供能夠自由調整豎直的深度和水平的位置的一種浮力原理演示裝置。

本實用新型采取的技術方案是：

一種浮力原理演示裝置，其特征在于：包括基板、支柱、橫梁和水箱，基板一側安裝支柱，該支柱旁側的基板上設置水箱，支柱上端設置橫梁，橫梁上安裝兩個豎梁，兩個豎梁的下端分別安裝一個壓力傳感器，兩個壓力傳感器的輸出端連接一上位機，所述豎梁能夠徑向轉動且能夠軸向移動，兩個壓力傳感器位于水箱內充填的水的不同深度位置。

而且，所述支柱上套裝一滑套，該滑套上設置有頂絲，滑套靠近水箱的表面設置所述橫梁，在橫梁上設置兩個圓環，每個圓環處設置一個豎梁。

而且，所述豎梁外緣套裝一個固定套，該固定套上設置有用于固定豎梁的頂絲，固定套下端設置的法蘭的底面壓接在對應的圓環的上端面，所述豎梁外徑小于圓環內徑。

而且，每個豎梁下端部設置一橫桿，橫桿外側的端部底面處設置一個壓力傳感器。

本實用新型的優點和積極效果是：

本實用新型中，豎梁可以調整不同的位置，使下端的壓力傳感器測量出不同深度的壓力數值，而且豎梁只是通過固定套放置在圓環上，其可以旋轉，由此使橫桿將壓力傳感器在水平方向上轉動到不同水平位置，可以觀察不同水平位置時的壓力的狀態，兩個壓力傳感器數值的差值即為浮力的大小，由此完全的模擬了浮力定義中關于浸沒物體底面和上端面壓力差即為物體受到浮力的內容，使學生可以直觀的從上位機中看到壓力差值，再通過物體體積的大小進行驗證，非常的直觀、輔助學習的效果好。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合實施例，對本實用新型進一步說明，下述實施例是說明性的，不是限定性的，不能以下述實施例來限定本實用新型的保護范圍。

一種浮力原理演示裝置，如圖1所示，本實用新型的創新在于：包括基板15、支柱1、橫梁4和水箱11，基板一側安裝支柱，該支柱旁側的基板上設置水箱，支柱上端設置位于左側的較高位置的橫梁和位于右側的較低位置的橫梁，橫梁上安裝兩個豎梁5、9，兩個豎梁的下端分別安裝一個壓力傳感器13，兩個壓力傳感器的輸出端連接一上位機16，豎梁能夠徑向轉動且能夠軸向移動，兩個壓力傳感器位于水箱內充填的水12的不同深度位置。