[實用新型]一種新型多功能防滑書立

有效

• 申請號: 201721177398.1
• 申請日: 2017-09-14
• 公開（公告）號: CN207855362U
• 公開（公告）日: 2018-09-14
• 發明（設計）人: 高鶴嘉
• 申請（專利權）人: 高鶴嘉
• 主分類號: A47B65/00
• 分類號: A47B65/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種新型多功能防滑書立，包括左書立、右書立、左擋板、右擋板、后擋板、滑軌、滑塊、緊固件、左儲物盒、右儲物盒、支撐架、折疊板、底座、支撐板，其特征在于：所述的底座上表面設有滑軌，其左側設有左儲物盒，其右側設有右儲物盒，其內部中間部位設有支撐板，所述的滑軌上方設有左書立和右書立，在左書立和右書立的底部均設有能在滑軌上滑動的滑塊，所述的滑塊上方設有可以防止滑塊滑動的緊固件，所述的滑軌的左端設有左擋板，其右端設有右擋板，其后面設有后擋板，所述的底座上表面前段連接有折疊板。本實用新型能根據書籍的種類、大小進行分類放置，滑軌、滑塊、緊固件配合使左右書立固定在底座上不會滑動。

技術領域

本實用新型涉及文具用品領域，尤其是涉及一種新型多功能防滑書立。

背景技術

在我國的教育中，特別是高中教育中，學生課桌上需要放置大量的課本（尤其是高三，高三在學習時，需要對高一和高二的課本再進行一遍溫故)以及一些備戰高考的試題，這些導致原來的課桌的桌洞無法放置那么多書，需要放置在課桌的表面，再者，將書放置在課桌的表面也利于學生隨時的拿去，節約時間，故此，經常可以看到高中的教室里面課桌上呈波瀾起伏的小山狀的書籍。

為了放便在課桌卜放置書籍，學生一般通過自行購買書立來放置書籍，目前，市場上的書立多用鐵，不銹鋼等材料制成“L”形狀并成對出現。書立可以避免一列站立的書傾斜歪倒，以防止書籍的折角，彎曲或損壞。然而，由于目前學生的書籍太多，現有的書立因為書籍的較多，強度不夠，很容易發生彎折，或者因不注意，導致一側的書立滑落，最終導致課桌上的書籍全部掉落，不僅影響自己的學習，還會打擾周圍學生的思路，造成不良的效果。

現有的普通書立一般結構比較簡單，不能根據書籍的種類、大小進行分類放置，還存在放置桌面不穩固的缺點，即使有些書立采用彈簧、防滑橡膠等措施防止豎立滑動，但都有一定的局限性，效果不好，這些問題需要進一步改進。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種新型多功能防滑書立，以解決上述背景技術中的不足。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種新型多功能防滑書立，包括左書立、右書立、左擋板、右擋板、后擋板、滑軌、滑塊、緊固件、左儲物盒、右儲物盒、支撐架、折疊板、底座、支撐板，其特征在于：所述的底座上表面設有滑軌， 其左側設有左儲物盒，其右側設有右儲物盒，其內部中間部位設有支撐板，所述的滑軌上方設有左書立和右書立，在左書立和右書立的底部均設有能在滑軌上滑動的滑塊，所述的滑塊上方設有可以防止滑塊滑動的緊固件，所述的滑軌的左端設有左擋板，其右端設有右擋板，其后面設有后擋板，所述的底座上表面前段連接有折疊板。

進一步地，所述的底座上表面前段與折疊板通過搖皮連接。

進一步地，所述的折疊板靠近搖皮一端設有凹槽。

進一步地，所述的底座前面上端設有凹槽。

進一步地，所述的支撐架為直角三角形結構，三角形兩個直角邊上均設有凸塊，支撐架上直角邊較豎立的直角邊長，對折疊板起支撐作用。

進一步地，所述的折疊板打開時，支撐架上直角邊上的凸塊插在折疊板上的凹槽內，支撐架豎立直角邊上的凸塊插在底座前面上端的凹槽內，為折疊板起到支撐固定作用。

本實用新型的有益效果為：

本實用新型通過滑軌、滑塊、緊固件形成一個整體，左右書立可以固定在底座上不會滑動，左書立和左擋板配合使用，右書立和右擋板配合使用，這樣可以根據書籍種類進行左右分開放置，使用書籍方便查找。底座前面設置的折疊板，可以放置較大的書籍。左右兩側儲物盒可以根據用品種類放開放置。

附圖說明