[實用新型]體育教學器材器材儲存柜有效
| 申請號: | 201721175561.0 | 申請日: | 2017-09-14 |
| 公開(公告)號: | CN207462618U | 公開(公告)日: | 2018-06-08 |
| 發明(設計)人: | 曾有才;吳艷霞;吳曾珞;曾諾儀;黃子楊;曾青云 | 申請(專利權)人: | 曾有才 |
| 主分類號: | A63B71/00 | 分類號: | A63B71/00 |
| 代理公司: | 杭州斯可睿專利事務所有限公司 33241 | 代理人: | 周涌賀;吳斌林 |
| 地址: | 323900 浙*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 收納箱 器材 體育教學 儲存柜 籃球 底端 配合 把手 第二擋板 第一擋板 上下兩側 向下轉動 壓縮彈簧 踏板 出球口 進球口 橫桿 頂桿 移出 堆積 擺放 整齊 | ||
一種體育教學器材器材儲存柜,包括箱體、收納箱和把手,箱體的正面右側設有設有收納箱,收納箱的正面底端安裝有把手,箱體的正面左側頂端設有進球口,箱體的正面左側底端設有出球口,箱體的內部上下兩側分別設有第一支座和第二支座。該體育教學器材器材儲存柜,通過第一擋板和橫桿的配合,使籃球被整齊的被擺放起來,防止籃球散亂的堆積在一起,通過第二擋板和踏板的配合,能夠使使用者在取籃球時更加的便捷,通過第一頂桿和第一壓縮彈簧的配合,能夠使收納箱被收回到箱體內時被固定住,通過第一連桿和第二連桿的配合,能夠使收納箱被移出箱體并向下轉動時被拉住固定。
技術領域
本實用新型涉及體育教學設備技術領域,尤其涉及一種體育教學器材器材儲存柜。
背景技術
目前,在體育教學的過程中,需要運用到多種體育器械,體育器材的儲存保管是一個十分重要的問題,器材的儲存條件也決定著器材的使用壽命,在日常的體育教學過程中,老師和學生通常都是將使用完畢的體育器械隨意放置在一間統一的屋子內,這種儲存方式沒有將體育器材進行分類,通常會出現配套的體育器材丟失的情況,例如申請號為201520952636.6的專利,包括器械柜、雜物盒、球類放置板、衣柜、隔板、空氣干燥裝置,該專利通過球類放置板,只能存放少量的球類器材,導致剩余大量球類器材只能散亂的堆放在一起,使用者在存取時造成了極大的不便,無法將所有球類物品整齊擺放,同時使用者在存取較高的物品時,由于收納箱過高而使使用者無法將器材放置在其內部,同時也容易出現放置不穩而使器材掉落下來,砸傷使用者的情況發生,使用起來不夠安全,同時也不夠便捷,同時收納箱在收回到箱體內部時,無法固定,容易因為箱體的晃動而使其掉落下來,使用起來不夠安全,同時也不夠便捷,無法滿足客戶的需求。
實用新型內容
本實用新型要解決上述現有技術存在的問題,提供一種體育教學器材器材儲存柜,避免了使用者無法存取到較高的收納箱內的物品,簡化了使用者的操作,滿足了客戶的需求。
本實用新型解決其技術問題采用的技術方案:這種體育教學器材器材儲存柜,包括箱體、收納箱和把手,箱體的正面右側設有設有收納箱,收納箱的正面底端安裝有把手,箱體的正面左側頂端設有進球口,箱體的正面左側底端設有出球口,箱體的內部上下兩側分別設有第一支座和第二支座,收納箱的正面頂端安裝有第一連桿,第一連桿通過第二連桿與第一支座相連,收納箱的正面底端設有第一套筒,第一套筒通過第一頂桿與收納箱相連,第一頂桿通過第一壓縮彈簧與第一套筒相連,第一套筒通過第一支柱與第二第一支柱相連,箱體的內部安裝橫桿,橫桿的底端設有第一擋板,第一擋板與箱體相連,箱體的內部底端右側設有第二套筒,第二套筒的內部頂端設有第二頂桿,第二頂桿通過第二壓縮彈簧與第二套筒相連,第二套筒的頂端設有第二擋板,第二頂桿貫穿第二套筒與第二擋板相連,出球口的右側設有踏板,第二擋板貫穿出球口與踏板相連。
為了進一步完善,箱體的左側設有底板,底板通過第三支座與箱體相連,底板的頂端安裝有海綿墊,底板的底端左側設有第二支柱,第二支柱通過第四支座與底板相連。
進一步完善,把手的外壁安裝有橡膠圈。
進一步完善,踏板的頂端設有磨紋。
進一步完善,收納箱的正面設有通風口。
本實用新型有益的效果是:本實用新型結構設計合理,該體育教學器材器材儲存柜,通過第一擋板和橫桿的配合,在存放籃球時只需從進球口將籃球投入到箱體的內部,即可使籃球被整齊的被擺放起來,防止籃球散亂的堆積在一起,通過第二擋板和踏板的配合,能夠使使用者在取籃球時更加的便捷,省去了使用者在散亂的籃球堆中取出籃球的操作,節省了時間,同時也避免影響體育教學的時間,通過第一頂桿和第一壓縮彈簧的配合,能夠使收納箱被收回到箱體內時被固定住,防止因箱體抖動而使收納箱掉落,砸傷使用者,通過第一連桿和第二連桿的配合,能夠使收納箱被移出箱體并向下轉動時被拉住固定,避免了使用者無法存取到較高的收納箱內的物品,簡化了使用者的操作,滿足了客戶的需求。
附圖說明
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