[實用新型]一種教學用化學實驗操作臺

有效

• 申請號: 201721111896.6
• 申請日: 2017-09-01
• 公開（公告）號: CN207371564U
• 公開（公告）日: 2018-05-18
• 發明（設計）人: 陳乙紅;陳細霞
• 申請（專利權）人: 泉州市明盛通訊技術有限公司
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及一種教學用化學實驗操作臺，包括底板、左擋板、右擋板、升降板、支撐板、試管架、伸縮機構和固定架，支撐板內部設有隔板，隔板將支撐板分成上室和下室，支撐板兩端均設有氣室，支撐板上側板設有鐵絲網，鐵絲網上設有試管架，上室右端設置有加熱板，支撐板下側板設有試管口和燒杯口，試管口和燒杯口處均設有第三滑槽，第三滑槽內均設有滑板，滑板的一端均設有拉桿，本實用新型的有益效果是，結構新穎，功能實用，在進行化學實驗的時候，風機將氣體吹入上室和下室，下室內的空氣流動將化學實驗產生的廢氣通過廢氣管排到外界，上室的氣體流動可以加速試管和燒杯的干燥，設置的加熱板可以進一步加快試管和燒杯的干燥。

技術領域

本實用新型涉及教學設備領域，具體涉及一種教學用化學實驗操作臺。

背景技術

老師在教授化學知識的時候需要進行化學實驗來進行輔助教學，學生跟隨老師進行化學實驗，不僅能加深印象，而且能夠增加課堂的趣味性。

在進行化學實驗的時候可能會產生有害氣體，這些有害氣體會危害老師和學生的健康，而且在化學實驗的過程中，使用過的試管和燒杯要進行清洗，但是清洗后的試管和燒杯部容易干燥，在教學的時候，因為學生數量較多，有時候一堂課有需要進行多組實驗，就需要準備多組試管和燒杯，教學費用大量提高。

實用新型內容

為解決上述問題，本實用新型提供了一種教學用化學實驗操作臺，本實用新型是通過以下技術方案來實現的。

一種教學用化學實驗操作臺，包括底板、左擋板、右擋板、升降板、支撐板、試管架、伸縮機構和固定架，所述底板左右兩側分別與左擋板和右擋板固接，所述左擋板和右擋板上設有對應的第一滑槽，所述左擋板上第一滑槽的上方設有第二滑槽；所述升降板兩端設有第一滑塊，所述第一滑塊與第一滑槽滑動連接，所述升降板下表面和底板上表面中心固接有電動伸縮桿；所述左擋板和右擋板頂部之間固接有支撐板，所述支撐板內部設有隔板，所述隔板將支撐板分成上室和下室，所述支撐板兩端均設有氣室，所述氣室與上室和下室均導通，所述支撐板上側板設有鐵絲網，所述鐵絲網上設有試管架，所述上室右端設置有加熱板，所述支撐板下側板設有試管口和燒杯口，所述試管口和燒杯口處均設有第三滑槽，所述第三滑槽內均設有滑板，所述滑板的一端均設有拉桿，所述支撐板下側板的右端設有伸縮機構，所述伸縮機構包括套筒和伸縮桿，所述套筒的頂部與支撐板固接，所述套筒與伸縮桿套合，套筒的下部設有螺栓鎖緊機構；所述固定架的左端設有第二滑塊，所述第二滑塊與第二滑槽滑動連接，所述固定架的右端與伸縮桿固接，所述固定架上設有試管夾持口和燒杯放置口，所述試管夾持口處設有試管夾；所述底板上表面右側設有風機，所述風機出風口設有管道，所述管道經右擋板內部與右側氣室連通，所述左側氣室設有連通到外界的廢氣管；所述試管架包括若干固定柱，所述固定柱固接在鐵絲網上；所述風機和加熱板均與外部電源電連接。

進一步地，所述試管夾持口的軸線與試管口的軸線共線，所述燒杯放置口的軸線與燒杯口的軸線共線。

進一步地，所述加熱板為折形板。

進一步地，所述固定柱陣列在鐵網的左側。

進一步地，所述隔板設置在支撐板上下方向的中間部位。

本實用新型的有益效果是，結構新穎，功能實用，在進行化學實驗的時候，風機將氣體吹入上室和下室，下室內的空氣流動將化學實驗產生的廢氣通過廢氣管排到外界，上室的氣體流動可以加速試管和燒杯的干燥，設置的加熱板可以進一步加快試管和燒杯的干燥。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型的技術方案，下面將對具體實施方式描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1：本實用新型所述一種教學用化學實驗操作臺的結構示意圖；