[實用新型]一種英語教學黑板

有效

• 申請號: 201721102499.2
• 申請日: 2017-08-30
• 公開（公告）號: CN207842450U
• 公開（公告）日: 2018-09-11
• 發明（設計）人: 唐璐;孟艷華;方芳
• 申請（專利權）人: 唐璐
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L13/02;A47B97/04
• 代理公司: 北京酷愛智慧知識產權代理有限公司 11514
• 代理人: 李洪寶

本實用新型公開了一種英語教學黑板，采用在框體上設置劃線組件的結構設計，劃線組件包括呈間距橫向設置在框體上下兩端的兩個滑桿以及兩端分別套設在兩個滑桿上以作橫向往復滑動的導引條，在導引條上等間距開有多個通孔，在進行劃線時，將粉筆插入導引條最上方通孔內且粉筆前端與黑板表面接觸，按住粉筆并作橫向的拉動，導引條在滑桿的滑動引導下跟隨作橫向的滑動，進而在黑板表面完成筆直的劃線，再將粉筆插入相鄰的通孔，重復上述操作步驟，從而有效實現了等間距的劃線功能使用需要，具有結構簡單，使用方便，外觀簡潔及實用性強的特點，適于推廣應用。

技術領域

本實用新型涉及教學黑板技術領域，具體是一種英語教學黑板。

背景技術

目前，通用的教學板多為固定式的木質、水泥、毛玻璃板面，尤其是進行英語教學時，通常要在黑板上劃出間隔相等的四條線，劃線一般依靠人工手持劃線尺進行，劃出的線不能保持均勻直線，而且不能保持各線平行，而且使用起來十分不方便。不僅降低了教學的效果，不利于學生的理解，而且也影響了教師的正常教學效率。

公告號為CN 205344235 U的中國專利提供了一種多媒體英語教學黑板，包括一板體，所述板體下端與左支撐桿和右支撐桿上端連接，所述板體上端設置有上擋板，所述板體兩側分別連接有左滑軌和右滑軌，所述左滑軌和右滑軌上分別設置有左滑塊和右滑塊，該實用新型可在黑板上劃出間隔相等的四條線，具有操作較簡單，制作成本較低低的特點。

但上述技術方案的多媒體英語教學黑板存在：組成件較多，結構偏復雜，左滑軌、右滑軌、左滑塊、右滑塊均設置在黑板面外側，而且結合左支撐桿和右支撐桿等結構件會使黑板周向顯得臃腫或繁雜，觀感較差，進而影響正常的教學。

實用新型內容

為解決上述技術問題，本實用新型的目的在于提供一種具有使用方便，外觀簡潔，結構簡單與實用性強的英語教學黑板。

為達到上述目的，本實用新型的技術方案如下：

一種英語教學黑板，包括支架以及與支架上端球接的黑板主體，所述黑板主體包括呈矩形的框體、嵌設在框體上的黑板以及設置在框體上且位于黑板正面的劃線組件，所述劃線組件包括呈間距橫向設置在框體上下兩端的兩個滑桿以及兩端分別套設在兩個滑桿上以作橫向往復滑動的導引條，所述導引條呈豎向處于黑板表面且與黑板表面間距設置，在導引條上等間距開有多個用于粉筆穿過的通孔。

進一步地，所述框體的橫向兩端呈對稱設有兩個凹槽，所述凹槽與導引條相適應，用以容置導引條。

進一步地，所述導引條的背面一側位于通孔處設有與通孔同軸的凸環，所述凸環的內腔呈喇叭狀。

進一步地，所述凸環的前端與黑板表面之間間距為5-10mm。

進一步地，所述導引條位于與滑桿連接處的橫向兩側壁上均設有緩沖膠墊。

進一步地，所述導引條由透明材料制成。

進一步地，靠近所述滑桿的框體上設有刻度。

進一步地，所述支架包括底座以及設置在底座上的升降桿。

本實用新型的有益效果：

本技術方案采用在框體上設置劃線組件的結構設計，劃線組件包括呈間距橫向設置在框體上下兩端的兩個滑桿以及兩端分別套設在兩個滑桿上以作橫向往復滑動的導引條，所述導引條呈豎向處于黑板表面且與黑板表面間距設置，在導引條上等間距開有多個用于粉筆穿過的通孔，在進行劃線時，將粉筆插入導引條最上方通孔內且粉筆前端與黑板表面接觸，按住粉筆并作橫向的拉動，導引條在滑桿的滑動引導下跟隨作橫向的滑動，進而在黑板表面完成筆直的劃線，再將粉筆插入相鄰的下一個通孔，重復上述操作步驟，從而有效實現了等間距的劃線功能使用需要，具有結構簡單，使用方便，外觀簡潔及實用性強的特點，適于推廣應用。

附圖說明