[實用新型]一種高中生數學教學用具放置架

有效

• 申請號: 201721089531.8
• 申請日: 2017-08-28
• 公開（公告）號: CN208318736U
• 公開（公告）日: 2019-01-04
• 發明（設計）人: 楊逸凡
• 申請（專利權）人: 楊逸凡
• 主分類號: A47B81/00
• 分類號: A47B81/00;A47B91/06;G09B23/02
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙) 11548
• 代理人: 李靜

1.一種高中生數學教學用具放置架，包括底部支板（1），其特征在于，所述底部支板（1）的頂部固定連接有豎直空心柱（2），且底部支板（1）的板體上開設有豎直孔洞，豎直孔洞與豎直空心柱（2）的內部連通，所述豎直空心柱（2）的內部連接有控制空心柱（3）和控制立柱（4），控制立柱（4）位于控制空心柱（3）的內部，控制空心柱（3）的底部穿過豎直孔洞延伸至底部支板（1）的底部且連接有圓形吸盤（5），圓形吸盤（5）的中部開設有豎直通孔，所述控制立柱（4）的底部穿過豎直通孔延伸至圓形吸盤（5）的底部且連接有密封橡膠墊（6），所述控制空心柱（3）的一側固定連接有連接塊（7），連接塊（7）遠離控制空心柱（3）的一側開設有第一凹槽，第一凹槽的一側豎直內壁開設有第一螺紋槽，所述第一螺紋槽內螺紋連接有第一齒輪柱（8），所述第一齒輪柱（8）遠離連接塊（7）的一側固定連接有第一連桿（9），所述第一連桿（9）遠離第一齒輪柱（8）的一端貫穿豎直空心柱（2）內壁延伸至豎直空心柱（2）外側且連接有第一轉動手柄（10），所述控制立柱（4）遠離連接塊（7）的一側開設有第二凹槽，所述第二凹槽的一側豎直內壁開設有第二螺紋槽，第二螺紋槽內螺紋連接有第二螺紋柱（11），所述豎直空心柱（2）的外側固定連接有第一環形支板（13）和第二環形支板（14），第一環形支板（13）和底部支板（1）的頂部接觸連接有環形放置箱（15），所述第二環形支板（14）的頂部架設連接柱（16），所述連接柱（16）的一側連接有寫字板（17）。

2.根據權利要求1所述的一種高中生數學教學用具放置架，其特征在于，所述第二螺紋柱（11）遠離控制立柱（4）的一側固定連接有第二連桿（12），第二連桿（12）遠離第二螺紋柱（11）的一端貫穿控制空心柱（3）內壁延伸至控制空心柱（3）的外側。

3.根據權利要求1或2所述的一種高中生數學教學用具放置架，其特征在于，所述豎直空心柱（2）遠離第一轉動手柄（10）的一側開設有開口，且第二連桿（12）遠離第二螺紋柱（11）的一側穿過開口延伸至豎直空心柱（2）的外側且固定連接有第二轉動手柄（18）。

4.根據權利要求1所述的一種高中生數學教學用具放置架，其特征在于，所述環形放置箱（15）的底部開設有第三凹槽，且第三凹槽內連接有球，滾球的底部與第一環形支板（13）和底部支板（1）的頂部接觸連接。

5.根據權利要求1所述的一種高中生數學教學用具放置架，其特征在于，所述底部支板（1）的底部連接有若干個萬向輪。

6.根據權利要求1所述的一種高中生數學教學用具放置架，其特征在于，所述豎直通孔的底部開口處內壁開設有環槽，且圓形吸盤（5）的頂部與環槽的頂部內壁密閉接觸連接。