[實用新型]一種漢語言教學用輔助裝置

有效

• 申請號: 201721051992.6
• 申請日: 2017-08-22
• 公開（公告）號: CN207441047U
• 公開（公告）日: 2018-06-01
• 發明（設計）人: 羅曼
• 申請（專利權）人: 湖北師范大學
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B19/00;B43L1/00
• 代理公司: 泰州地益專利事務所 32108
• 代理人: 譚建成

本實用新型公開了一種漢語言教學用輔助裝置，包括書寫板、底座、防塵布卷筒和顯示屏，所述底座頂部的兩端皆安裝有可伸縮支撐桿，且底座底端的四個拐角處皆安裝有萬向輪，所述可伸縮支撐桿的頂端固定有殼體，且可伸縮支撐桿上設置有調節螺栓，所述殼體的一側安裝有顯示屏，且殼體靠近顯示屏一側的兩端皆鉸接有蓋板。本實用新型通過安裝有萬向輪和其上設置有剎車片，使得整個裝置可以根據使用者的要求變換位置，該裝置通過安裝有可伸縮支撐桿和調節螺栓，使得使用者可以很方便地依據自己的身高來調整裝置的高度，該裝置通過安裝有擴音器，使得其解決了在使用中可能出現的后排學生聽不清的問題，增強了裝置的實用性。

技術領域

本實用新型涉及語言教學設備技術領域，具體為一種漢語言教學用輔助裝置。

背景技術

漢語言，即漢民族共同語，是世界主要語言之一，也是世界上使用人數最多的語言，漢語屬漢藏語系，是這個語系最主要的語言，除了中國大陸、香港特別行政區、和臺灣省以外，漢語還分布在新加坡共和國、馬來西亞等國，以漢語為母語的人大約有14億，漢語是聯合國的工作語言之一，所以漢語言學習成為一種極為重要的學習語言，在交流學習的同時需要一些輔助裝置滿足老師的進一步教學，但是現有的漢語言教學裝置機動性差、功能單一，輔助教學效果不明顯，兼之沒有考慮到漢語言教學的特殊性，實用性不高，不利于推廣，因此我們對此做出改進，提出一種實用性更高的漢語言教學用輔助裝置。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種漢語言教學用輔助裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種漢語言教學用輔助裝置，包括書寫板、底座、防塵布卷筒和顯示屏，所述底座頂部的兩端皆安裝有可伸縮支撐桿，且底座底端的四個拐角處皆安裝有萬向輪，所述可伸縮支撐桿的頂端固定有殼體，且可伸縮支撐桿上設置有調節螺栓，所述殼體的一側安裝有顯示屏，且殼體靠近顯示屏一側的兩端皆鉸接有蓋板，所述蓋板靠近顯示屏一側的兩端均勻安裝有LED燈，且蓋板遠離顯示屏的一側安裝有第一把手，所述殼體頂部的兩端皆安裝有擴音器，且殼體底部的兩端皆安裝有儲物柜，所述殼體頂部靠近顯示屏的一側安裝有防塵布卷筒，且防塵布卷筒的一端設置有拉繩，所述殼體內部遠離顯示屏一側的兩端皆設置有滑槽，且殼體內部遠離顯示屏的一側安裝有書寫板，所述書寫板靠近滑槽一側的兩端皆安裝有與滑槽配合的滑條。

優選的，所述萬向輪上設置有剎車片。

優選的，所述蓋板靠近顯示屏的一側設置有筆槽。

優選的，所述書寫板靠近顯示屏一側的底端均勻設置有田字格區。

優選的，所述書寫板的底端安裝有第二把手，且第二把手上設置有防滑橡膠套。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該漢語言教學用輔助裝置通過安裝有萬向輪和其上設置有剎車片，使得整個裝置可以根據使用者的要求變換位置，該裝置通過安裝有可伸縮支撐桿和調節螺栓，使得使用者可以很方便地依據自己的身高來調整裝置的高度，該裝置通過安裝有擴音器，使得其解決了在使用中可能出現的后排學生聽不清的問題，增強了裝置的實用性，該裝置通過安裝有LED燈，使得在使用時一方面解決了可能出現的光線暗的問題，另一方面還可以起到吸引學生注意力的作用，該裝置通過安裝有儲物柜和筆槽，使得其實用性更高，同時該裝置通過安裝有防塵布盒和拉繩，使其可以對閑置狀態下的裝置起到防塵保護的作用，延長了裝置的使用壽命，該裝置通過安裝有書寫板和其上設置有田字格區，使得裝置可以滿足漢語言教學的特殊性。

附圖說明

圖1為本實用新型的正視剖面示意圖；

圖2為本實用新型的外觀示意圖；

圖3為本實用新型的書寫板結構示意圖。