[實用新型]一種可調節高度的高中生用電腦放置架

有效

• 申請號: 201721044966.0
• 申請日: 2017-08-21
• 公開（公告）號: CN207145918U
• 公開（公告）日: 2018-03-27
• 發明（設計）人: 夏婧雨
• 申請（專利權）人: 夏婧雨
• 主分類號: F16M11/28
• 分類號: F16M11/28;G06F1/16
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙)11548
• 代理人: 李靜

1.一種可調節高度的高中生用電腦放置架，包括固定座（1），其特征在于，所述固定座（1）為空腔結構，所述固定座（1）的兩側中間位置均開設有放置槽（2），所述固定座（1）遠離放置槽（2）的一側開設有與固定座（1）連通的調節口（3），所述固定座（1）的頂部分別開設有通孔（4）和固定槽（5），其中固定槽（5）開設于固定座（1）的頂端內壁上，且通孔（4）位于固定槽（5）的兩側，所述固定座（1）的內部中間位置設有豎直設置的螺紋桿（6），所述螺紋桿（6）的一端延伸至固定槽（5）內，所述螺紋桿（6）的另一端安裝有調節手柄（7），且調節手柄（7）與調節口（3）相對應，所述螺紋桿（6）的兩側均設有豎直設置的定向桿（8），所述定向桿（8）固定連接于固定座（1）的頂端和底端內壁之間，兩個所述定向桿（8）之間滑動安裝有水平設置的升降板（9），且升降板（9）位于調節手柄（7）的上方，升降板（9）與螺紋桿（6）螺紋連接，所述升降板（9）的頂端兩側均固定連接有豎直設置的調節桿（10），且調節桿（10）的一端貫穿通孔（4）延伸至固定座（1）的上方，所述固定座（1）的正上方設有水平設置的放置板（11），所述放置板（11）與調節桿（10）固定連接，所述放置板（11）的頂端一側固定安裝有與放置板（11）垂直的擋板（12）。

2.根據權利要求1所述的一種可調節高度的高中生用電腦放置架，其特征在于，所述固定槽（5）和螺紋桿（6）均為T字形結構，其中固定槽（5）的內部安裝有軸承，且螺紋桿（6）通過軸承與固定座（1）轉動連接。

3.根據權利要求1所述的一種可調節高度的高中生用電腦放置架，其特征在于，所述升降板（9）的兩端面均為弧形結構，且升降板（9）與固定座（1）靠近放置槽（2）部分的兩側內壁滑動連接。

4.根據權利要求1所述的一種可調節高度的高中生用電腦放置架，其特征在于，所述放置板（11）的正上方設有與放置板（11）平行的彈性板（13），所述彈性板（13）的底端焊接有四到二十個緩沖桿（15），所述放置板（11）的頂端焊接有四到二十個支撐桿（14），其中支撐桿（14）和緩沖桿（15）相對應，支撐桿（14）靠近緩沖桿（15）的一側開設有卡槽（16），卡槽（16）的底端內壁上固定連接有彈簧（17），且彈簧（17）的一端與緩沖桿（15）固定連接。

5.根據權利要求4所述的一種可調節高度的高中生用電腦放置架，其特征在于，所述卡槽（16）靠近緩沖桿（15）的兩側內壁上均設有卡塊，其中緩沖桿（15）的一端通過卡塊之間的間隙延伸至卡槽（16）內，且緩沖桿（15）與卡塊滑動連接。

6.根據權利要求4所述的一種可調節高度的高中生用電腦放置架，其特征在于，所述緩沖桿（15）為倒T字形結構，其中緩沖桿（15）的水平桿體與卡槽（16）的內壁滑動連接，緩沖桿（15）的水平桿體寬度大于兩個卡塊之間的間隙寬度。