[實用新型]一種初高中生學習用鉛筆盒

有效

• 申請號: 201721005578.1
• 申請日: 2017-08-12
• 公開（公告）號: CN207383788U
• 公開（公告）日: 2018-05-22
• 發明（設計）人: 崔紅霞;崔金霞;劉麗;張書玲
• 申請（專利權）人: 崔紅霞
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/00
• 代理公司: 北京智客聯合知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 11700
• 代理人: 莫文新

本實用新型公開了一種初高中生學習用鉛筆盒，包括固定裝置、第二固定塊和擋板，所述固定裝置設置于盒蓋的上表面，所述盒蓋的底端設置有第一固定塊，所述第二固定塊設置于第一連接架和第二連接架的末端，且第一連接架和第二連接架設置于抽屜的前側，所述第一連接架和第二連接架的始端設置有彈簧，所述擋板設置于鉛筆盒主體的左側，且擋板通過旋轉軸與鉛筆盒主體相連接。該初高中生學習用鉛筆盒的固定裝置包括第一固定架、第二固定架、卡齒、滑槽和滑塊，且第一固定架的內部穿插有第二固定架，第一固定架的內上方設置有卡齒，滑塊穿插在滑槽的內部，這樣設置可通過固定裝置對該裝置懸掛使用。

技術領域

本實用新型涉及初高中生學習相關技術領域，具體為一種初高中生學習用鉛筆盒。

背景技術

鉛筆盒，是初高中學生學習的文具之一，鉛筆盒是用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子，質地很多，一般有木質、鐵質、塑料制品，形狀各異，多為長方體形狀。

在現有的技術中，大多數初高中生學習用鉛筆盒設計結構簡單，不能懸掛使用，當代的初高中生課桌書本比較多，在很多情況下，導致課桌面都沒有足夠的空間放置文具盒，另外，現有的技術中的盒蓋與鉛筆盒主體的連接裝置設計簡單，當文具摔倒地上時使得文具盒內部的文具易灑出來。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種初高中生學習用鉛筆盒，以解決上述背景技術中提出現有的大多數初高中生學習用鉛筆盒設計結構簡單，不能懸掛使用，以及盒蓋與鉛筆盒主體的連接裝置設計簡單，當文具摔倒地上時使得文具盒內部的文具易灑出來的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種初高中生學習用鉛筆盒，包括固定裝置、第二固定塊和擋板，所述固定裝置設置于盒蓋的上表面，且固定裝置上設置有旋轉軸，所述盒蓋的底端設置有第一固定塊，且第一固定塊穿插在鉛筆盒主體的內部，所述第二固定塊設置于第一連接架和第二連接架的末端，且第一連接架和第二連接架設置于抽屜的前側，所述第一連接架和第二連接架的始端設置有彈簧，且第一連接架和第二連接架的外側連接有連接塊，所述擋板設置于鉛筆盒主體的左側，且擋板通過旋轉軸與鉛筆盒主體相連接。

優選的，所述固定裝置包括第一固定架、第二固定架、卡齒、滑槽和滑塊，且第一固定架的內部穿插有第二固定架，第一固定架的內上方設置有卡齒，滑塊穿插在滑槽的內部。

優選的，所述第二固定架為移動結構，且第二固定架的始端設置有滑塊，同時滑塊呈“L”型。

優選的，所述抽屜的左側為開口狀結構，且抽屜的高度等于擋板的寬度。

優選的，所述第一連接架和第二連接架設置于同一水平面，且第一連接架和第二連接架的長度之和大于抽屜的長度。

優選的，所述擋板設置有兩塊，且擋板外側邊緣與鉛筆盒主體無縫連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該初高中生學習用鉛筆盒的固定裝置包括第一固定架、第二固定架、卡齒、滑槽和滑塊，且第一固定架的內部穿插有第二固定架，第一固定架的內上方設置有卡齒，滑塊穿插在滑槽的內部，這樣設置可通過固定裝置使該裝置能夠懸掛使用，從而減少桌面的占用空間，另外該裝置設置有第一連接架和第二連接架，學生可通過連接塊移動第一連接架和第二連接架，然后打開盒蓋，這樣使用更加方便，且第一固定塊和第二固定塊的設置，能夠讓該鉛筆盒在使用時更加牢固，且盒蓋和鉛筆盒主體不易摔開。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型鉛筆盒主體左視結構示意圖；

圖3為本實用新型A點放大結構示意圖。