[實(shí)用新型]一種有助于兒童物理知識啟蒙的磁鐵玩具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720992074.7
• 申請日: 2017-08-09
• 公開（公告）號: CN207169059U
• 公開（公告）日: 2018-04-03
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 楊曉冰
• 申請（專利權(quán)）人: 上海趣威文化發(fā)展有限公司
• 主分類號: A63H33/26
• 分類號: A63H33/26;G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種磁鐵玩具，特別涉及一種有助于兒童物理知識啟蒙的磁鐵玩具。

背景技術(shù)

眾所周知，磁鐵玩具是孩子們非常喜愛的玩具，他的可玩性很高，然而目前的磁鐵玩具只是簡單的磁極吸引，不能讓孩子學(xué)習(xí)到更加有益的物理知識，使兒童無法在娛樂的過程中學(xué)習(xí)知識，不利于孩子的智力成長。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種有助于兒童物理知識啟蒙的磁鐵玩具，使兒童在娛樂的同時能夠?qū)W習(xí)到磁電感應(yīng)的物理知識，有益于兒童的智力成長，極大地提高了兒童的學(xué)習(xí)興趣。

為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了如下的技術(shù)方案：

本實(shí)用新型一種有助于兒童物理知識啟蒙的磁鐵玩具，包括磁鐵積木和磁電感應(yīng)盒，所述磁鐵積木由若干個小型磁鐵組合而成，所述小型磁鐵上均設(shè)置有相互對應(yīng)的磁極標(biāo)識，所述磁鐵積木的底部設(shè)置有磁電感應(yīng)盒，所述磁電感應(yīng)盒的內(nèi)部設(shè)置有固定架，所述固定架的外表面纏繞有磁電線圈，所述固定架為中空結(jié)構(gòu)，所述固定架的內(nèi)徑大于磁鐵積木的外徑，所述固定架的外側(cè)設(shè)置有防電外殼，所述防電外殼上設(shè)置有與固定架內(nèi)徑相對應(yīng)的通孔，所述防電外殼的頂部設(shè)置有音樂盒，所述磁電線圈與音樂盒組成閉合電路，所述磁電線圈與音樂盒電性連接。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述防電外殼的外表面上設(shè)置有兒童圖案。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述防電外殼是由絕緣膠制作而成。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述固定架與防電外殼固定連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果如下：

本實(shí)用新型通過磁鐵積木與磁電感應(yīng)盒相配合，使兒童在娛樂的同時能夠?qū)W習(xí)到磁電感應(yīng)的物理知識，有益于兒童的智力成長，音樂盒可以在兒童了解磁電感應(yīng)的過程中進(jìn)行娛樂，極大地提高了兒童的學(xué)習(xí)興趣，防電外殼可以防止兒童娛樂的過程中觸電，減少安全事故，磁極標(biāo)識可以讓兒童記住磁鐵的磁極，方便兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)。

附圖說明

附圖用來提供對本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對本實(shí)用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是磁電感應(yīng)盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1、磁鐵積木；2、磁電感應(yīng)盒；3、小型磁鐵；4、磁極標(biāo)識；5、固定架；6、磁電線圈；7、防電外殼；8、通孔；9、音樂盒；10、兒童圖案。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說明和解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。其中附圖中相同的標(biāo)號全部指的是相同的部件。

此外，如果已知技術(shù)的詳細(xì)描述對于示出本實(shí)用新型的特征是不必要的，則將其省略。需要說明的是，下面描述中使用的詞語“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附圖中的方向，詞語“內(nèi)”和“外”分別指的是朝向或遠(yuǎn)離特定部件幾何中心的方向。

實(shí)施例1

如圖1-2所示，本實(shí)用新型提供一種有助于兒童物理知識啟蒙的磁鐵玩具，包括磁鐵積木1和磁電感應(yīng)盒2，磁鐵積木1由若干個小型磁鐵3組合而成，小型磁鐵3上均設(shè)置有相互對應(yīng)的磁極標(biāo)識4，磁鐵積木1的底部設(shè)置有磁電感應(yīng)盒2，磁電感應(yīng)盒2的內(nèi)部設(shè)置有固定架5，固定架5的外表面纏繞有磁電線圈6，固定架5為中空結(jié)構(gòu)，固定架5的內(nèi)徑大于磁鐵積木1的外徑，固定架5的外側(cè)設(shè)置有防電外殼7，防電外殼7上設(shè)置有與固定架5內(nèi)徑相對應(yīng)的通孔8，防電外殼7的頂部設(shè)置有音樂盒9，磁電線圈6與音樂盒9組成閉合電路，磁電線圈6與音樂盒9電性連接。

進(jìn)一步的，防電外殼7的外表面上設(shè)置有兒童圖案10，提高兒童的娛樂興趣。

防電外殼7是由絕緣膠制作而成，防止兒童娛樂的過程中觸電，減少安全事故。

固定架5與防電外殼7固定連接，使固定架5穩(wěn)定。

具體的，在使用時，兒童可以將小型磁鐵3拼接成磁鐵積木1，通過磁鐵標(biāo)識4指引兒童進(jìn)行拼接，并且可以根據(jù)磁鐵標(biāo)識4了解磁鐵積木1的磁極，兒童可以根據(jù)磁鐵積木1拼接的大小決定磁鐵積木1的磁場強(qiáng)度，并通過磁鐵大小決定音樂盒9聲音的大小，兒童可以將磁鐵在固定架5上上下移動，相當(dāng)于磁鐵不動，固定架5上下移動，使磁場被切割，形成電路，通過磁電線圈6使音樂盒9響起，通過整個過程使孩子了解磁生電的原理，以及電量大小之間的關(guān)系。