[實用新型]多感官綜合訓練室有效
| 申請號: | 201720974680.6 | 申請日: | 2017-08-07 |
| 公開(公告)號: | CN208598954U | 公開(公告)日: | 2019-03-15 |
| 發明(設計)人: | 樊天潤;黃偉新;畢建明;何雷;徐林 | 申請(專利權)人: | 常州市錢璟康復股份有限公司 |
| 主分類號: | A61M21/00 | 分類號: | A61M21/00 |
| 代理公司: | 北京中濟緯天專利代理有限公司 11429 | 代理人: | 周浩杰 |
| 地址: | 213164 江蘇省常州*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 感官 本實用新型 互動訓練 視聽訓練 訓練室 互動學習系統 觸覺刺激 分布設置 聚光面板 能力發展 視覺刺激 聽覺刺激 嗅覺刺激 學習困難 上肢 對中度 訓練器 引導性 專注力 人際關系 事物 協調 | ||
本實用新型涉及一種多感官綜合訓練室,具有房間,在所述房間內分布設置視覺刺激設備、嗅覺刺激設備、觸覺刺激設備和聽覺刺激設備;其特征在于:所述房間內還設置有視聽訓練設備和互動訓練設備;所述視聽訓練設備為引導性上肢協調訓練器;所述互動訓練設備包括聚光面板或多感官互動學習系統。本實用新型通過綜合訓練增加多重弱能者的專注力和對事物的反應,對中度學習困難者的溝通能力發展和增進人際關系方面都具有積極的影響。
技術領域
本實用新型涉及一種訓練室,特別是一種為有學習需要的嚴重弱智學員體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激的多感官綜合訓練室。
背景技術
感官經驗是人類賴以生存、學習、認識自我和環境的必須條件。如果缺乏感官經驗不僅阻礙對自身的認識和機能的發展,同時在對外界環境的認知和感知上面也會發生困難。這樣就需要給與感官障礙和學習困難者一個悠閑和舒適的空間環境,并由照顧者為他們安排一個充滿感官刺激的環境。使他們不用依從別人的指定活動,也不需要運用太高層次的智力,通過輕易地控制簡單的器材,使環境發生多種變化,并于活動中得到感官刺激經驗。
發明內容
本實用新型的目的是克服現有技術存在的缺陷,提供一種引導學員應用不同的感官知覺系統來探索、嘗試、學習新事物的多感官綜合訓練室。
實現本實用新型目的的技術方案是:一種多感官綜合訓練室,具有房間,在所述房間內分布設置視覺刺激設備、嗅覺刺激設備、觸覺刺激設備和聽覺刺激設備;其特征在于:所述房間內還設置有視聽訓練設備和互動訓練設備;所述視聽訓練設備為引導性上肢協調訓練器;所述互動訓練設備包括聚光面板或多感官互動學習系統。
上述技術方案所述視聽訓練設備具有前面板、主控板U1、12V開關電源、液晶屏和彩燈按鈕;所述主控板U1通過PCB板支撐柱固定安裝于前面板上;所述12V開關電源通過電源固定板固定安裝于前面板上,并通過導線與主控板U1的電源輸入端相連;所述液晶屏通過邊框固定安裝于前面板上,并通過數據線與主控板U1相連接;所述彩燈按鈕呈圓形排布于前面板的正面,且與主控板U1的輸入輸出端一一對應相連。
上述技術方案所述12V開關電源通過設備電源輸入接口連接至三合一帶開關雙保險的接線座,同時與穩壓電源V1相連。
上述技術方案具有揚聲器驅動電路,所述揚聲器驅動電路包括放大器 U6,連接在放大器U6上引腳3的電容C11,連接在放大器U6上引腳2的串聯設置的電容C3和電阻R3,電容C11的正極端與電阻R3之間連接有并聯設置的電阻R6和電容C15,放大器U6的引腳4接地,引腳6接12V開關電源,引腳7通過電阻R2接12V開關電源,引腳1通過電容C21接至引腳5,引腳5通過電容C4接至引腳7,同時通過電容C6接至揚聲器J3的一端,引腳8通過電容C5接至揚聲器J3的另一端,引腳4與引腳5之間串接有電阻R1和電容C16。
上述技術方案所述穩壓電源V1的輸出端接電平轉換芯片U2。
上述技術方案還具有揚聲器;所述揚聲器通過十字槽盤頭螺釘連接于前面板的背面,并通過揚聲器驅動電路連接至主控板U1。
上述技術方案所述前面板上設有啟動按鈕、停止按鈕、音量調節按鈕和象限設置按鈕。
上述技術方案所述彩燈按鈕包括4種顏色,且對應分布在四個象限中。
上述技術方案所述視覺刺激設備為無盡深度燈鏡或動感彩輪或泡泡管或聲光墻面板或顏色轉換控制面板或無線說話方塊或彩光LED球或幻彩光纖簾或幻彩鏡球或彩轉射燈或聲控閃燈或彩像投射機或無線LED光帶中的一個或多個;聽覺訓練設備為聲音感知系統;觸覺訓練設備為幻彩波波或溫控水床或豆袋或幾何圖形發光地毯或彩光地毯或無線互動地毯組或觸覺套裝的一個或多個;嗅覺訓練設備包括嗅覺套裝或香薰。
上述技術方案所述房間內配套設有專業地墊、專業低墻墊、曲型褥墊、擋邊墊、天花專業配置、PVC膠地板、控制臺、插座安裝、多感官控制柜、墻面專業配套裝置。
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