[實用新型]網絡營銷教學工具箱

有效

• 申請號: 201720944991.8
• 申請日: 2017-07-31
• 公開（公告）號: CN207370271U
• 公開（公告）日: 2018-05-18
• 發明（設計）人: 李文濤;孫繼薇;楊金勇;孫學成;傅曉曦
• 申請（專利權）人: 天津中德應用技術大學
• 主分類號: A45C11/24
• 分類號: A45C11/24;A45C13/02;A45C13/10
• 代理公司: 天津市三利專利商標代理有限公司 12107
• 代理人: 李文洋

本實用新型涉及教學工具技術領域，尤其涉及一種網絡營銷教學工具箱，包括內箱體和外箱體，所述內箱體安裝在所述外箱體的內部，所述內箱體的內壁上連接有調節板，調節板的外側帶有夾槽，對應的兩個夾槽內插有若干塊條形支撐板，調節板的兩側帶有連接耳，所述連接耳通過螺栓與設置在所述內箱體外側的螺紋孔連接。本工具箱結構簡單，通過擺放條形支撐板的位置可以將內箱體分隔出不同大小的空間，以便于放置不同體積的設備，調節板的位置可以自有調節，并通過螺栓進行固定，操作簡單便于調節。

技術領域

本實用新型涉及教學工具技術領域，尤其涉及一種網絡營銷教學工具箱。

背景技術

眾所周知，教學工具箱是教學工作中不可缺少的工具之一，它給教學工作帶來了極大的便利；現有的教學工具箱包括箱體，箱體的內部設置有放映機放置槽、光碟放置槽和雜物放置槽，箱體的底部設置有支腿，箱體的頂部設置有顯示器放置槽，箱體的后側設置有散熱孔。現有技術中這種工具箱中的放置槽都是固定不變的，因而只能放置固定大小的物品，隨著科技的發展由于放映機等產品都微型化，變得越來小，而傳統的工具箱內的放置槽體積還是不變，這就導致了放置槽內物品雜亂擺放。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服上述技術的不足，而提供一種網絡營銷教學工具箱，箱體內的放置槽可以調節。

本實用新型為實現上述目的，采用以下技術方案：

一種網絡營銷教學工具箱，其特征在于：包括內箱體和外箱體，所述內箱體安裝在所述外箱體的內部，所述內箱體的內壁上連接有調節板，調節板的外側帶有夾槽，對應的兩個夾槽內插有若干塊條形支撐板，調節板的兩側帶有連接耳，所述連接耳通過螺栓與設置在所述內箱體外側的螺紋孔連接。本工具箱結構簡單，通過擺放條形支撐板的位置可以將內箱體分隔出不同大小的空間，以便于放置不同體積的設備，調節板的位置可以自有調節，并通過螺栓進行固定，操作簡單便于調節。

優選地，所述外箱體的一側鉸接有開關門，所述開關門的外側固定有拉手。

優選地，所述條形支撐板的兩端固定有橡膠套，所述橡膠套與所述夾槽緊密配合。為了能夠使相鄰的兩塊條形支撐板能夠緊密的接觸，橡膠套能夠增加與夾槽之間的摩擦力。

本實用新型的有益效果是:相對于現有技術，本實用新型教學工具箱提高了教學效率，結構簡單，經濟實用。本工具箱結構簡單，通過擺放條形支撐板的位置可以將內箱體分隔出不同大小的空間，以便于放置不同體積的設備，調節板的位置可以自有調節，并通過螺栓進行固定，操作簡單便于調節。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型中調節板的俯視圖；

圖3為本實用新型的側視圖。

具體實施方式

下面結合附圖及較佳實施例詳細說明本實用新型的具體實施方式。如圖1-圖3所示，一種網絡營銷教學工具箱，包括內箱體1和外箱體2，所述內箱體安裝在所述外箱體的內部，設置內箱體和外箱體能夠起到隔熱的作用。所述內箱體的內壁上連接有調節板3，調節板的外側帶有夾槽4，對應的兩個夾槽內插有若干塊條形支撐板5，如圖2所示，調節板的兩側帶有連接耳6，所述連接耳通過螺栓7與設置在所述內箱體外側的螺紋孔8連接。本工具箱結構簡單，通過擺放條形支撐板的位置可以將內箱體分隔出不同大小的空間，以便于放置不同體積的設備，調節板的位置可以自有調節，并通過螺栓進行固定，操作簡單便于調節。

如圖3所示，所述外箱體的一側鉸接有開關門9，所述開關門的外側固定有拉手10。開關門的一側帶有U形槽，與U形槽對應的外箱體上鉸接一個鎖緊桿11，鎖緊桿與所述U形槽配合，用于將箱門固定。