[實用新型]一種新型音樂教學用樂譜架

有效

• 申請號: 201720864566.8
• 申請日: 2017-07-17
• 公開（公告）號: CN206907466U
• 公開（公告）日: 2018-01-19
• 發明（設計）人: 周立言
• 申請（專利權）人: 周立言
• 主分類號: G10G7/00
• 分類號: G10G7/00;G09B15/00
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司23206
• 代理人: 高媛

技術領域

本實用新型屬于音樂教學器械技術領域，具體涉及一種新型音樂教學用樂譜架。

背景技術

在長期的授課實踐中，學生人員在時使用樂譜架練習樂器過程中，較大的樂器在練習前需要學生大量時間調整樂譜架與椅子件的距離，并且普通樂譜架操作繁瑣體積較大不方便學生搬運，不方便學生人員操作使用和降低教學效率。

發明內容

本實用新型的目的是：為了解決學生人員在時使用樂譜架練習樂器過程中，學生人員可以隨時快速的將樂譜架支起和調節距離，并且樂譜架可以與座椅結合一同搬運，方便學生人員操作使用和提高教學效率，其技術方案如下：

一種新型音樂教學用樂譜架，它包括座椅本體1、固定橫梁2、固定磁鐵3、伸縮橫梁4、活動立柱5、升降立柱6、樂譜支板7，其特征在于：所述座椅本體1側頂端表面下方處上下對稱各固定連接有固定橫梁2，每個所述固定橫梁2外側頂端表面平均分布固定連接有若干個固定磁鐵3，每個所述固定橫梁2前頂端表面中間處各插裝有伸縮橫梁4，兩個所述伸縮橫梁4前頂端表面之間固定連接有活動立柱5，所述活動立柱5上頂端表面圓心處插裝有升降立柱6，所述升降立柱6內側頂端表面上方邊緣處插裝有樂譜支板7，兩個所述固定橫梁2相互平行長度相同，并兩個所述伸縮橫梁4長度相同，所述升降立柱6呈L型形狀，并所述升降立柱6內側頂端表面上方邊緣處設有豁口，并所述豁口內部長度為所述樂譜支板7長度的三分之二，所述升降立柱6側頂端表面上方前邊緣處插裝有頂絲，并所述頂絲穿透所述升降立柱6與所述樂譜支板7上表面接觸，所述樂譜支板7下頂端表面設有鐵條，并所述鐵條位置和數量與所述固定橫梁2位置和數量相互配合。

本實用新型的有益效果為：為了解決學生人員在時使用樂譜架練習樂器過程中，學生人員可以隨時快速的將樂譜架支起和調節距離，并且樂譜架可以與座椅結合一同搬運，方便學生人員操作使用和提高教學效率。

附圖說明：

圖1是本實用新型的整體結構示意圖。

具體實施方式：

參照圖1所述一種新型音樂教學用樂譜架，它包括座椅本體1、固定橫梁2、固定磁鐵3、伸縮橫梁4、活動立柱5、升降立柱6、樂譜支板7，其特征在于：所述座椅本體1側頂端表面下方處上下對稱各固定連接有固定橫梁2，每個所述固定橫梁2外側頂端表面平均分布固定連接有若干個固定磁鐵3，每個所述固定橫梁2前頂端表面中間處各插裝有伸縮橫梁4，兩個所述伸縮橫梁4前頂端表面之間固定連接有活動立柱5，所述活動立柱5上頂端表面圓心處插裝有升降立柱6，所述升降立柱6內側頂端表面上方邊緣處插裝有樂譜支板7，兩個所述固定橫梁2相互平行長度相同，并兩個所述伸縮橫梁4長度相同，所述升降立柱6呈L型形狀，并所述升降立柱6內側頂端表面上方邊緣處設有豁口，并所述豁口內部長度為所述樂譜支板7長度的三分之二，所述升降立柱6側頂端表面上方前邊緣處插裝有頂絲，并所述頂絲穿透所述升降立柱6與所述樂譜支板7上表面接觸，所述樂譜支板7下頂端表面設有鐵條，并所述鐵條位置和數量與所述固定橫梁2位置和數量相互配合。

使用時，首先學生坐在座椅本體1上，然后握住升降立柱6上邊緣并向前推動，同時活動立柱5將伸縮橫梁4從固定橫梁2內滑出，然后將升降立柱6抬起并使用頂絲固定，然后將樂譜支板7從固定橫梁2上的固定磁鐵3上取下，最后將樂譜支板7插入升降立柱6上的豁口內并用頂絲固定即可。

當然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不僅限于上述舉例，本技術領域的技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也應屬于本實用新型的保護范圍。