[實用新型]一種物理學浮力展示實驗用教學儀

有效

• 申請號: 201720839313.5
• 申請日: 2017-07-12
• 公開（公告）號: CN207134024U
• 公開（公告）日: 2018-03-23
• 發明（設計）人: 溫馨
• 申請（專利權）人: 溫馨
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙)11548
• 代理人: 李靜

技術領域

本實用新型涉及物理教學用具領域，具體為一種物理學浮力展示實驗用教學儀。

背景技術

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。

浮力現象是物理課程的重點內容，浸沒在液體里的物體會受到重力和浮力的作用，當浮力大于重力時，物體會浮在液面上?，F在沒有相應的教學工具可以使用，教師也僅能通過口述講解，浮力產生的過程和原因都無法直觀的展示給學生，浮力的大小學生也無法知道，沒有相應的教學用具直觀顯示給學生，不利于學生的學習。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種物理學浮力展示實驗用教學儀，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種物理學浮力展示實驗用教學儀，包括底板、支撐桿、水箱、觀測筒、第一測力計、浮球和第二測力計，底板的頂端設有支撐桿和觀測筒，支撐桿設在觀測筒的左側，支撐桿的頂端固定連接水箱，水箱的頂端貫通連接加水管，加水管的底端一側貫通連接排水管，排水管的另一端貫通連接在觀測筒的一側端底部，排水管上設有第一控制閥；觀測筒是頂端敞口型結構設計，觀測筒的開口端設有第一測力計，第一測力計通過連接桿固定在觀測筒的內壁上，第一測力計的測力端通過第一線繩固定連接浮球，觀測筒的內腔底壁固定連接第二測力計，第二測力計的測力端通過第二線繩固定連接浮球，觀測筒的一側壁底端貫通連接排水管，排水管上設有第二控制閥，底板的底端均勻的設有若干支腳。

作為本實用新型更進一步的技術方案，底板是長方形板。

作為本實用新型更進一步的技術方案，排水管是橡膠軟管。

作為本實用新型更進一步的技術方案，觀測筒是選用透明的鋼化玻璃制作。

作為本實用新型更進一步的技術方案，觀測筒上設有刻度線。

作為本實用新型更進一步的技術方案，浮球是選用木質材質制作。

作為本實用新型更進一步的技術方案，底板的底端均勻的設有4個或6個支腳。

作為本實用新型更進一步的技術方案，支腳的高度為0.5cm～1cm。

作為本實用新型更進一步的技術方案，第一測力計和第二測力計之間的距離大于第一線繩的長度，且大于第二線繩的長度。

與現有技術相比，本實用新型的結構設計合理、結構簡單、易于加工、使用方便、演示直觀等特點，能夠將浮力產生的原因與過程直接展示給學生，可以根據蓄水箱內水的多少情況，有效測出浮力的大小情況，有助于學生的理解和學習。

附圖說明

圖1為本實用新型一種物理學浮力展示實驗用教學儀的結構示意圖；

圖2為本實用新型一種物理學浮力展示實驗用教學儀的俯視圖的示意圖。

圖中：1-底板，2-支撐桿，3-水箱，4-加水管，5-排水管，6-第一控制閥，7-觀測筒，8-第一測力計，9-連接桿，10-第一線繩，11-浮球，12-第二線繩，13-第二測力計，14-排水管，15-第二控制閥，16-支腳。

具體實施方式

下面結合具體實施方式對本專利的技術方案作進一步詳細地說明。

請參閱圖1～2，一種物理學浮力展示實驗用教學儀，包括底板1、支撐桿2、水箱3、觀測筒7、第一測力計8、浮球11和第二測力計13，所述底板1是長方形板，底板1的頂端設有支撐桿2和觀測筒7，所述支撐桿2設在觀測筒7的左側，支撐桿2的頂端固定連接水箱3，所述水箱3的頂端貫通連接加水管4，所述加水管4的底端一側貫通連接排水管5，所述排水管5的另一端貫通連接在觀測筒7的一側端底部，排水管5上設有第一控制閥6，排水管5是橡膠軟管；所述觀測筒7是頂端敞口型結構設計，觀測筒7是選用透明的鋼化玻璃制作，觀測筒7上設有刻度線，觀測筒7的開口端設有第一測力計8，所述第一測力計8通過連接桿9固定在觀測筒7的內壁上，所述第一測力計8的測力端通過第一線繩10固定連接浮球11，所述浮球11是選用木質材質制作，所述觀測筒7的內腔底壁固定連接第二測力計13，所述第二測力計13的測力端通過第二線繩12固定連接浮球11，所述觀測筒7的一側壁底端貫通連接排水管14，所述排水管14上設有第二控制閥15，所述底板1的底端均勻的設有若干支腳16，所述支腳16的高度為0.5cm～1cm。