[實(shí)用新型]一種向心力實(shí)驗教學(xué)儀有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201720837203.5 | 申請日: | 2017-07-11 |
| 公開(公告)號: | CN207458413U | 公開(公告)日: | 2018-06-05 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 馬紅蕾 | 申請(專利權(quán))人: | 馬紅蕾 |
| 主分類號: | G09B23/10 | 分類號: | G09B23/10 |
| 代理公司: | 昆明正原專利商標(biāo)代理有限公司 53100 | 代理人: | 徐玲菊;蔣文睿 |
| 地址: | 650031 云南省昆明市*** | 國省代碼: | 云南;53 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 支架 向心力 本實(shí)用新型 向心力實(shí)驗 垂直支柱 水平橫梁 半定量 教學(xué)儀 升降套 吊繩 立桿 高中物理教學(xué) 電機(jī)輸出軸 實(shí)驗小球 刻度尺 鐳射光 瞄準(zhǔn)器 上套 下端 電機(jī) 驗證 教學(xué) | ||
本實(shí)用新型涉及一種向心力實(shí)驗教學(xué)儀,包括支架、設(shè)于支架上的電機(jī)、與電機(jī)輸出軸相連的吊繩,吊繩下端連接有實(shí)驗小球,該支架包括水平橫梁、分別設(shè)于水平橫梁兩端的垂直支柱,在其中一垂直支柱內(nèi)側(cè)設(shè)有其上設(shè)刻度尺的立桿,立桿上套設(shè)有升降套,升降套上設(shè)有鐳射光瞄準(zhǔn)器。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)緊湊,能實(shí)現(xiàn)半定量探究向心力大小與轉(zhuǎn)速的關(guān)系,誤差小,能很好地實(shí)現(xiàn)高中物理教學(xué)中半定量探究向心力的大小,驗證向心力表達(dá)式的教學(xué)目的。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種實(shí)驗教學(xué)儀,尤其是一種向心力實(shí)驗教學(xué)儀,屬于教學(xué)實(shí)驗儀器領(lǐng)域。
背景技術(shù)
傳統(tǒng)教學(xué)中用到的向心力演示儀只能對影響向心力大小的因素進(jìn)行定性分析,不能定量找出向心力與物體質(zhì)量、轉(zhuǎn)動半徑和轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系。在新人教版高中物理必修2第五章第六節(jié)中提到的用圓錐擺粗略驗證向心力表達(dá)式的探究實(shí)驗,也存在實(shí)際操作困難,用手不容易帶動小球做勻速圓周運(yùn)動,目測小球是否沿紙上畫好的圓周運(yùn)動存在較大誤差,小球的運(yùn)動周期測量誤差也會很大,使探究實(shí)驗的結(jié)果誤差很大。
為了便于教學(xué)和理解,克服現(xiàn)有實(shí)驗中,無法探究或驗證向心力表達(dá)式等問題,目前急需一種結(jié)構(gòu)新穎的用來探究和驗證向心力表達(dá)式,對向心力進(jìn)行定性和定量分析的實(shí)驗教學(xué)儀。
發(fā)明內(nèi)容
為了解決上述問題,本實(shí)用新型提供一種用來探究和驗證向心力表達(dá)式,對向心力進(jìn)行定性和定量分析的實(shí)驗教學(xué)儀,具體方案如下:
一種向心力實(shí)驗教學(xué)儀,包括支架、設(shè)于支架上的電機(jī)、與電機(jī)輸出軸相連的吊繩,吊繩下端連接有實(shí)驗小球,該支架包括水平橫梁、分別設(shè)于水平橫梁兩端的垂直支柱,在其中一垂直支柱內(nèi)側(cè)設(shè)有其上設(shè)刻度尺的立桿,立桿上套設(shè)有升降套,升降套上設(shè)有鐳射光瞄準(zhǔn)器。
進(jìn)一步地,所述電機(jī)設(shè)于水平橫梁上,電機(jī)通過導(dǎo)線與設(shè)于水平橫梁上的帶顯示器的控制器電連接。
進(jìn)一步地,所述鐳射光瞄準(zhǔn)器隨升降套活動設(shè)于立桿上,使鐳射光瞄準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)實(shí)驗小球與電機(jī)輸出軸下端的豎直高度差,進(jìn)行向心力表達(dá)式的驗證。
進(jìn)一步地,所述實(shí)驗小球通過活扣與吊繩連接,便于更換不同質(zhì)量的實(shí)驗小球。
進(jìn)一步地,所述水平橫梁為伸縮式橫梁,可根據(jù)需要進(jìn)行伸縮,便于運(yùn)輸。
本實(shí)用新型的有益效果如下:
結(jié)構(gòu)緊湊,能實(shí)現(xiàn)半定量探究向心力大小與轉(zhuǎn)速的關(guān)系,誤差小,能很好地實(shí)現(xiàn)高中物理教學(xué)中半定量探究向心力的大小,驗證向心力表達(dá)式的教學(xué)目的。
附圖說明
圖1是本實(shí)用新型的向心力實(shí)驗教學(xué)儀的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是圖1中鐳射光瞄準(zhǔn)器設(shè)于立桿上的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖中,1、支架;1.1、垂直支柱;1.2、水平橫梁;2、電機(jī);3是電機(jī)輸出軸;4、吊繩;5、活扣;6、實(shí)驗小球;7、立桿;8、升降套;9、鐳射光瞄準(zhǔn)器;10、刻度尺;21、控制器。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對本實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是對本實(shí)用新型一部分實(shí)例,而不是全部的實(shí)例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有付出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
如圖1、2所示,本實(shí)用新型提供的向心力實(shí)驗教學(xué)儀包括:支架1、設(shè)于支架1上的電機(jī)2、與電機(jī)2輸出軸3相連的吊繩4,吊繩4下端連接有實(shí)驗小球6,該支架1包括水平橫梁1.2、分別與水平橫梁1.2兩端相連的垂直支柱1.1,在其中右邊的垂直支柱1.1內(nèi)側(cè)設(shè)有其上設(shè)刻度尺10的立桿7,立桿7上套設(shè)有升降套8,升降套8上設(shè)有鐳射光瞄準(zhǔn)器9;
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