[實用新型]一種教師用物理模擬裝置

有效

• 申請號: 201720834298.5
• 申請日: 2017-07-11
• 公開（公告）號: CN207182745U
• 公開（公告）日: 2018-04-03
• 發明（設計）人: 吳萍;尹乃強;程文靜
• 申請（專利權）人: 商丘師范學院
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 北京輕創知識產權代理有限公司11212
• 代理人: 王新生

技術領域

本實用新型涉及一種物理模擬裝置，具體為一種教師用物理模擬裝置，屬于教學儀器技術領域。

背景技術

教具作為教師輔助教學的用具，有著其它手段不可替代的作用，不論哪個科目，都可以有一定的教具作為輔助工具，教師根據需要把教具真正納入教學過程，立足實際，選擇并適時使用教具，能激發學生學習興趣，突出教學重點，突破教學難點，優化課堂教學結構，發展學生創新思維力，能有效提高教學質量和效率，因為物理學科教學難度大，教學用物理模擬裝置的需求也在日益增長。

但是傳統的教學用物理模擬裝置，功能單一，對于滑動物體的開始滑動的時間和結束的時間測量不準確，導致實驗結果有較大誤差；無法自由調節滑動斜坡的角度和斜坡的摩擦系數，不能控制變量，實驗結果不可靠；防滑和減震效果較差，使用過程中的側滑和振動都有可能使實驗結果有巨大誤差。因此，針對上述問題提出一種教師用物理模擬裝置。

實用新型內容

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種教師用物理模擬裝置。

本實用新型通過以下技術方案來實現上述目的，一種教師用物理模擬裝置，包括殼體固定板和底座，所述殼體內部固定連接蓄電池，且殼體外側固定連接顯示屏、按鈕、USB充電接口和載物板；所述載物板內部設有金屬塊和金屬球；所述殼體頂端固定連接激光傳感器和電機，且電機的主軸一端固定連接轉軸；所述轉軸外圍設有傳送帶，且傳送帶外側固定連接第一摩擦面和第二摩擦面；所述轉軸一端固定連接固定桿，且固定桿一側固定連接固定板；所述固定桿頂端固定連接護板，且固定板一側固定連接壓力傳感器；所述殼體一側固定連接底座，且底座頂端固定連接滑軌；所述滑軌滑動連接滑塊，且滑塊頂端固定連接支撐桿；所述支撐桿頂端轉動連接滾輪；所述底座底端固定連接防滑橡膠墊，且防滑橡膠墊上開有通孔；所述通孔內部固定連接減震彈簧。

優選的，所述防滑橡膠墊均勻固定在底座底端，且防滑橡膠墊的數量為若干個。

優選的，所述金屬塊和金屬球的數量為若干個。

優選的，所述支撐桿的高度為殼體高度的五分之三。

優選的，所述USB充電接口與蓄電池的連接關系為電性連接。

優選的，所述第一摩擦面和第二摩擦面的長度均為傳送帶長度的二分之一。

本實用新型的有益效果是：本實用新型教師用物理模擬裝置，設計新穎，增加了激光傳感器，可以準確得知滑動物體在斜坡上開始運動的時間，使實驗結果更加準確；增加了壓力傳感器，可精確得知滑動物體在斜坡上停止運動的時間，減少了人工測量產生的誤差；增加了多種摩擦系數的摩擦面，使裝置適應多種實驗；增加了防滑和減震裝置，提升了穩定性，提高了實驗數據的精確度，具有巨大的經濟效益和廣泛的市場前景，值得推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型整體結構示意圖；

圖2為本實用新型正視圖；

圖3為本實用新型側視圖；

圖4為本實用新型固定板安裝結構示意圖；

圖5為本實用新型圖1的A處結構示意圖。

圖中：1、殼體，2、激光傳感器，3、滾輪，4、壓力傳感器，5、固定板，6、底座，7、滑軌，8、支撐桿，9、滑塊，10、減震彈簧，11、防滑橡膠墊，12、蓄電池，13、金屬塊，14、載物板，15、金屬球，16、轉軸，17、傳送帶，18、第一摩擦面，19、第二摩擦面，20、固定桿，21、USB充電接口，22、顯示屏，23、電機，24、護板，25、按鈕，a、通孔。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。