[實用新型]一種高中化學(xué)實驗用防護(hù)裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201720824893.0 | 申請日: | 2017-07-10 |
| 公開(公告)號: | CN207187770U | 公開(公告)日: | 2018-04-06 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 李羿頡 | 申請(專利權(quán))人: | 李羿頡 |
| 主分類號: | B01L1/00 | 分類號: | B01L1/00;B01D46/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 124000 遼寧省盤錦市興隆*** | 國省代碼: | 遼寧;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 高中化學(xué) 實驗 防護(hù) 裝置 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及化學(xué)實驗設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種高中化學(xué)實驗用防護(hù)裝置。
背景技術(shù)
在高中化學(xué)實驗課程中,往往需要學(xué)生自己動手操作一些具有激烈化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)實驗,而有些化學(xué)實驗還需要在光線較暗的地方操作,以便學(xué)生可以清晰地觀察化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的光亮。而現(xiàn)有的中學(xué)化學(xué)實驗室的設(shè)備,不方便移動,功能單一,只能單人操作,效率低下,且無法對學(xué)生提供足夠的保護(hù),安全性低。
發(fā)明內(nèi)容
為了解決上述問題,本實用新型提供一種高中化學(xué)實驗用防護(hù)裝置,結(jié)構(gòu)簡單,方便移動,可以同時多人進(jìn)行實驗操作,效率高,設(shè)有空氣凈化裝置,杜絕安全隱患,實用性較強(qiáng)。
為了實現(xiàn)上述目的,本實用新型采用的技術(shù)方案是:一種高中化學(xué)實驗用防護(hù)裝置,包括固定板,固定板內(nèi)設(shè)有軌道,固定板上部設(shè)有防護(hù)罩,防護(hù)罩下部和底板連接,底板下部設(shè)有移動滾輪,移動滾輪能夠在軌道內(nèi)移動,防護(hù)罩為圓球狀,防護(hù)罩包括基罩,所述基罩上部設(shè)有罩頂,罩頂上設(shè)有空氣凈化裝置,空氣凈化裝置和排氣管連接,空氣凈化裝置包括凈化桶體,凈化桶體的一端設(shè)有進(jìn)風(fēng)孔,凈化桶體的另一端設(shè)有出風(fēng)孔,凈化桶體內(nèi)設(shè)有渦輪風(fēng)機(jī),空氣過濾層固定在凈化桶體的內(nèi)壁上。
優(yōu)選的是,所述防護(hù)罩采用透明塑料材質(zhì)制作而成。
上述任一方案優(yōu)選的是,所述凈化桶體的側(cè)壁上也設(shè)有進(jìn)風(fēng)孔。
上述任一方案優(yōu)選的是,所述空氣過濾層包括初效過濾層、活性炭過濾層和HEPA過濾層,初效過濾層、活性炭過濾層和HEPA過濾層從外到內(nèi)依次設(shè)置。
上述任一方案優(yōu)選的是,所述基罩上設(shè)有多組操作孔。
上述任一方案優(yōu)選的是,所述操作孔和手套連接。
上述任一方案優(yōu)選的是,所述基罩上設(shè)有兩組操作孔,兩組操作孔對稱設(shè)置。
上述任一方案優(yōu)選的是,所述固定板為矩形板,固定板上設(shè)有三條軌道,三條軌道相互平行且間隔設(shè)置。
本實用新型的有益效果是:本實用新型提供一種高中化學(xué)實驗用防護(hù)裝置,包括固定板,固定板內(nèi)設(shè)有軌道,固定板上部設(shè)有防護(hù)罩,防護(hù)罩下部和底板連接,底板下部設(shè)有移動滾輪,移動滾輪能夠在軌道內(nèi)移動,防護(hù)罩為圓球狀,防護(hù)罩包括基罩,所述基罩上部設(shè)有罩頂,罩頂上設(shè)有空氣凈化裝置,空氣凈化裝置和排氣管連接,空氣凈化裝置包括凈化桶體,凈化桶體的一端設(shè)有進(jìn)風(fēng)孔,凈化桶體的另一端設(shè)有出風(fēng)孔,凈化桶體內(nèi)設(shè)有渦輪風(fēng)機(jī),空氣過濾層固定在凈化桶體的內(nèi)壁上。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單,方便移動,可以同時多人進(jìn)行實驗操作,效率高,設(shè)有空氣凈化裝置,杜絕安全隱患,實用性較強(qiáng)。
附圖說明
圖1為本實用新型一優(yōu)選實施例的一整體結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為圖1的俯視圖;
圖3為圖1的一局部剖視圖;
圖4為圖3的一局部結(jié)構(gòu)放大示意圖;
圖5為圖2的一局部結(jié)構(gòu)剖視圖。
具體實施方式
下面結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步說明。
如圖1-圖5所示,一種高中化學(xué)實驗用防護(hù)裝置,包括固定板1,固定板1為承載板。固定板1內(nèi)設(shè)有軌道2,固定板1上部設(shè)有防護(hù)罩3,防護(hù)罩3下部和底板4連接,底板4下部設(shè)有移動滾輪5,移動滾輪5能夠在軌道2內(nèi)移動,通過移動滾輪5能夠?qū)崿F(xiàn)防護(hù)罩3和底板4的整體移動。
防護(hù)罩3為圓球狀,防護(hù)罩3包括基罩31,所述基罩31上部設(shè)有罩頂32,罩頂32上設(shè)有空氣凈化裝置,空氣凈化裝置和排氣管6連接。
空氣凈化裝置包括凈化桶體7,凈化桶體7的一端設(shè)有進(jìn)風(fēng)孔8,凈化桶體7的另一端設(shè)有出風(fēng)孔9,凈化桶體7內(nèi)設(shè)有渦輪風(fēng)機(jī)10,空氣過濾層固定在凈化桶體7的內(nèi)壁上。所述空氣過濾層包括初效過濾層11、活性炭過濾層12和HEPA過濾層13,初效過濾層11、活性炭過濾層12和HEPA過濾層13從外到內(nèi)依次設(shè)置,從而加強(qiáng)空氣凈化效果,空氣被凈化后直接排入排氣管6內(nèi)。
本實用新型進(jìn)一步優(yōu)化的技術(shù)方案,所述防護(hù)罩3采用透明塑料材質(zhì)制作而成。凈化桶體7的側(cè)壁上也設(shè)有進(jìn)風(fēng)孔8。
本實用新型進(jìn)一步優(yōu)化的技術(shù)方案,基罩31上設(shè)有多組操作孔14,從而方便多人進(jìn)行操作,增強(qiáng)效率,培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)合作的精神。
本實用新型進(jìn)一步優(yōu)化的技術(shù)方案,所述操作孔14和手套15連接,學(xué)生直接通過手套進(jìn)行實驗操作。
本實用新型進(jìn)一步優(yōu)化的技術(shù)方案,所述基罩31上設(shè)有兩組操作孔14,兩組操作孔14對稱設(shè)置。
本實用新型進(jìn)一步優(yōu)化的技術(shù)方案,所述固定板1為矩形板,固定板1上設(shè)有三條軌道2,三條軌道2相互平行且間隔設(shè)置,如圖2所示。
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