[實用新型]一種數學常見圖形演示器

有效

• 申請號: 201720735125.8
• 申請日: 2017-06-23
• 公開（公告）號: CN207367444U
• 公開（公告）日: 2018-05-15
• 發明（設計）人: 汪晶;黃選偉
• 申請（專利權）人: 南昌工學院
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 南昌恒橋知識產權代理事務所(普通合伙) 36125
• 代理人: 楊志宇

本實用新型公開了一種數學常見圖形演示器，包括演示器本體和固定裝置，所述演示器本體左右兩側下表面均固定有支腳，所述演示器本體右側表面連接有掛板，所述掛板表面固定有粘條，所述演示器本體表面橫向固定有橫向刻線，所述演示器本體表面縱向安裝有豎直刻線，所述固定裝置安裝在演示器本體表面上，所述固定裝置之間連接有演示線，所述演示器本體上表面固定有固定柱，所述固定柱上表面固定有豎向轉軸，所述豎向轉軸左右兩側均連接有拉線，所述豎向轉軸上端安裝有圖形片體。該數學常見圖形演示器具有結構設計合理、簡單，實用性強，操作方便，直觀形象，有利于提高學生學習的興趣，使問題變得淺顯易懂，值得大力推廣。

技術領域

本實用新型屬于演示器技術領域，具體涉及一種數學常見圖形演示器。

背景技術

數學作為一門重要的學科。在學生的學習成績中占有很大的分數比重。提高數學成績！對提高學生的綜合成績水平具有重要的作用。在中小學數學教學中平面圖形至關重要時學好平面圖形知識。能幫助學生解決很多數學難題。數學教學中，經常需要用到各種不同的數學圖形，來輔助教學用，在課堂學習中，通過這些常見圖形的展示可以達到更好的教學效果，常見的數學圖形種類繁多，因此，在現代課堂的教學中，往往需要借助一些演示器來輔助展示。

但是現有的演示器大多數都是功能性不強，移動不便，且演示過程不夠形象，以致于在使用的時候會有諸多的不便，從而影響數學課堂教學的效果，會使學生的學習興趣下降，因此尋求一種數學常見圖形演示器成為目前主要解決的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種數學常見圖形演示器，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種數學常見圖形演示器，包括演示器本體和固定裝置，所述演示器本體左右兩側下表面均固定有支腳，所述演示器本體右側表面連接有掛板，所述掛板表面固定有粘條，所述演示器本體表面橫向固定有橫向刻線，所述演示器本體表面縱向安裝有豎直刻線，所述固定裝置安裝在演示器本體表面上，所述固定裝置之間連接有演示線，所述演示器本體上表面固定有固定柱，所述固定柱上表面固定有豎向轉軸，所述豎向轉軸左右兩側均連接有拉線，所述豎向轉軸上端安裝有圖形片體。

優選的，所述固定裝置包括插桿、固定座、穿線孔，所述固定裝置中部安裝有插桿，所述插桿左右兩側均固定有固定座，所述插桿上表面安裝有穿線孔。

優選的，所述演示器本體上表面固定有小立柱，且小立柱的數量不少于三個。

優選的，所述支腳下表面安裝有氣墊。

優選的，所述固定柱上表面均安裝有轉軸通孔，且轉軸通孔的直徑大小與豎向轉軸一致。

優選的，所述拉線左右兩側均安裝有拉環。

本實用新型的技術效果和優點：該數學常見圖形演示器通過在固定裝置中部安裝有插桿，插桿左右兩側均固定有固定座，插桿上表面安裝有穿線孔， 其固定座表面上安裝供插桿插入的固定孔，插桿配合固定孔可緊固插桿不會傾斜，而演示線能依次穿過穿線孔，可演示出所要教學的圖形，演示器本體上表面固定有小立柱，且小立柱的數量不少于三個，其小立柱則能夠可懸掛教學用尺，增加了演示器的功能，支腳下表面安裝有氣墊，其氣墊的作用是當推動演示器時，支腳會與地面產生摩擦而難以移動，而氣墊則能夠減少很大的摩擦力，便于人員移動演示器，固定柱上表面均安裝有轉軸通孔，且轉軸通孔的直徑大小與豎向轉軸一致，其優點是豎向轉軸可通過轉軸通孔插入到固定柱內部，能夠方便帶動圖形片體轉動，便于演示。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型固定裝置的結構示意圖。