[實用新型]一種用于演示橢圓的中學生數學用具

有效

• 申請號: 201720734244.1
• 申請日: 2017-06-22
• 公開（公告）號: CN207115812U
• 公開（公告）日: 2018-03-16
• 發明（設計）人: 羅茜元
• 申請（專利權）人: 羅茜元
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 北京國坤專利代理事務所(普通合伙)11491
• 代理人: 郭偉紅

1.一種用于演示橢圓的中學生數學用具，包括演示用具(1)，其特征在于：所述演示用具(1)呈“U”形狀，其下端設置有滾輪(9)，滾輪(9)設置有四個，且分別位于演示用具(1)下端四角處，所述演示用具(1)的上下兩端之間設置有抽拉擋板(2)，抽拉擋板(2)的上下兩端側邊上設置有滑塊，且演示用具(1)的上下兩端內壁上相對的設置有滑槽，抽拉擋板(2)與演示用具(1)滑動連接，所述抽拉擋板(2)的前端外表面上設置有縱向滑槽(3)、橫向滑槽(6)以及嵌入槽(4)，縱向滑槽(3)與橫向滑槽(6)處于同一平面內，兩者中端處相交，且抽拉擋板(2)的上端面空間設置有連接板(8)，所述連接板(8)呈橢圓環狀，其上端四角處分別設置有固定塊(5)，且每兩個固定塊(5)之間設置有通孔(7)，該位于連接板(8)上下兩端的固定塊(5)貫穿縱向滑槽(3)與縱向的螺紋柱(11)滑動連接，位于連接板(8)左右兩端的固定塊(5)貫穿橫向滑槽(6)與橫向的螺紋柱(11)滑動連接，所述抽拉擋板(2)的后端面上設置有縱向調節裝置以及橫向調節裝置，該調節裝置包括有螺紋柱(11)、彈簧(12)、螺母(13)以及限位桿(16)，且螺紋柱(11)基于螺母(13)對稱設置。

2.根據權利要求1所述的一種用于演示橢圓的中學生數學用具，其特征在于：所述嵌入槽(4)設置有多個，其高度小于抽拉擋板(2)的高度，且嵌入槽(4)的內壁上設置有多個滑槽，嵌入塊(15)貫穿通孔(7)與嵌入槽(4)滑動連接。

3.根據權利要求1所述的一種用于演示橢圓的中學生數學用具，其特征在于：所述限位桿(16)設置于彈簧(12)內部，彈簧(12)與限位桿(16)上下兩端接觸面內部設置有滾珠，彈簧(12)與限位桿(16)滾動連接，且螺紋柱(11)與螺母(13)螺紋連接，該螺母(13)的螺紋行程等于縱向滑槽(3)以及橫向滑槽(6)的長度。

4.根據權利要求1所述的一種用于演示橢圓的中學生數學用具，其特征在于：所述連接板(8)為多個凸塊連接而成，每兩個凸塊之間設置有圓桿，該圓桿上套接有兩個扭簧(14)，且扭簧(14)兩端扭臂分別設置于凸塊內部，每兩個凸塊之間彈性連接。