[實用新型]一種化學教學實驗用多功能滴管裝置

有效

• 申請號: 201720732415.7
• 申請日: 2017-06-22
• 公開（公告）號: CN207756165U
• 公開（公告）日: 2018-08-24
• 發明（設計）人: 繆志凱
• 申請（專利權）人: 繆志凱
• 主分類號: B01L3/02
• 分類號: B01L3/02
• 代理公司: 北京東方盛凡知識產權代理事務所(普通合伙) 11562
• 代理人: 吳玉玲

本實用新型公開了一種化學教學實驗用多功能滴管裝置，包括透明塑料盒和滴管爐本體，所述透明塑料盒的上表面固定安裝有保護罩，在透明塑料盒的內表面固定安裝有蓄電池組，所述滴管爐本體的外表面還固定安裝有熱電偶，所述熱電偶的兩端均通過控制線與溫控柜相連接，在滴管爐本體的內表面還固定安裝有塑料滴管，所述負載電路的上端與微量給料裝置相連接，所述微量給料裝置的下端還固定安裝有載氣裝置，通過分區溫控的方式使最終整個爐內的溫度分布均勻，使的爐內溫度可控，通過壓力大小來判斷液位到達設定高度的時間，可同時降低因人工計時而產生的時間誤差和目測讀數產生的液位高度誤差。

技術領域

本實用新型涉及滴管裝置技術領域，具體為一種化學教學實驗用多功能滴管裝置。

背景技術

雖然滴管式氣體流量測量方法廣泛應用于化學教學實驗室，但在實際使用中仍然存在人工手動作業環節多，產生測量誤差的影響因素多，實際測試誤差偏大等不足之處，這給測試單位和操作人員帶來很大的不便，普通滴管式氣體流量測量方法中，人工手動作業的環節過多，不僅導致測試人員勞動強度大，而且會產生較大的測量誤差。對于每一組參數的測量，都需要測量人員二次目測觀察滴管中的液位高度，并手動按下計時器，即使測量人員經過訓練并具有良好的業務能力，手動操作環節依然是測量誤差產生的最主要來源，而且滴管和測試罩中的氣體壓力變化以及由此產生的被測試泵的抽速變化卻無法體現，只能作為原理性誤差被忽略。

實用新型內容

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種化學教學實驗用多功能滴管裝置，包括透明塑料盒和滴管爐本體，所述透明塑料盒的上表面固定安裝有保護罩，在透明塑料盒的內表面固定安裝有蓄電池組，所述蓄電池組的輸出端通過控制線線與電源開關相連接，且在電壓開關的左端還固定安裝有LED指示燈，所述保護罩的上表面還固定安裝有滴管爐本體，在滴管爐本體的外表面還固定安裝有熱電偶，所述熱電偶的兩端均通過控制線與溫控柜相連接，在滴管爐本體的內表面還固定安裝有塑料滴管，所述塑料滴管的下端滑動連接有注射針，所述注射針的外表面固定連接有針筒，所述滴管爐本體的上表面還固定安裝有負載電路，所述負載電路的上端與微量給料裝置相連接，所述微量給料裝置的下端還固定安裝有載氣裝置，所述滴管爐本體的下端還固定安裝有取樣槍，所述取樣槍的右端通過連接管道與氣固分離裝置相連接，且在氣固分離裝置的氣體輸出口還連接有氣體分析儀。

作為本實用新型一種優選的技術方案，所述透明塑料盒的正面固定安裝有電池接口的內表面，所述電池接口的內表面還固定安裝有鋁合金導電板。

作為本實用新型一種優選的技術方案，所述塑料滴管的外表面還固定安裝有標尺。

作為本實用新型一種優選的技術方案，所述保護罩的四周還固定安裝有多個小孔，且多個小孔均對稱分布在保護罩的上表面。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該化學教學實驗用多功能滴管裝置，通過設置滴管爐本體，利用外部通電加熱的方式進行升溫，通過分區溫控的方式使最終整個爐內的溫度分布均勻，使的爐內溫度可控，并且利用控制標尺保證從塑料滴管內部滴處的物料量，使的原料的使用更加精確，同時，使用微量給料裝置，給料量僅為每秒幾十毫克甚至幾毫克，并且使用負載電路來承接物料的壓力，通過壓力大小來判斷液位到達設定高度的時間，可同時降低因人工計時而產生的時間誤差和目測讀數產生的液位高度誤差，且整個滴管實驗裝置還可以通過設置蓄電池組的電量，為電路提供導體，可以做其他導電實驗，微弱信號可以直接通過控制線提供，使的實驗操作更加簡單，簡化了部件連接結構，實用性強。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型滴管爐結構示意圖。