[實用新型]一種循環式展板掛板展示裝置

有效

• 申請號: 201720720829.8
• 申請日: 2017-06-14
• 公開（公告）號: CN207068292U
• 公開（公告）日: 2018-03-02
• 發明（設計）人: 包小麗
• 申請（專利權）人: 內蒙古民族大學
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型屬于外語教學教具，具體的是一種循環式展板掛板展示裝置。

背景技術

語言在人類社會生活中具有非常重要的作用，人們通過語言交流思想、傳播信息、相互溝通，語言是組成人類社會的重要條件。語言人類最重要的交際工具，不同地區的人在進行口語、書面語交流時，需要使用對方、或雙方均能夠正常理解的方式進行溝通，如何掌握交流雙方的語言規范，成為溝通對象必須具備的能力。國際上以阿拉伯語、漢語、英語、法語、俄語和西班牙語的使用居多，上述各種語言的語法、規范各不相同，差異明顯。

以英語教學為例，在常規的教學活動中，教師需要將單詞、例句、短文等內容書寫到黑板上，進行朗讀、分析，通過視聽方式對學生實施教學，進度緩慢、工作量大。上述內容、題材容量較大時，還需要在課前準備各種題材的排版示例，如展板、掛板、小黑板等，在課上根據教學進程進行展示。現有的展板有折疊式、拉桿收縮式還有簡單的固定展板，這些展板在使用時較方便，但是，都存在著一個共同的問題，這些展板都是獨立式結構，彼此分離，需要頻繁更換展示內容，操作較繁瑣。

發明內容

本實用新型的目的是：研制一種使用方便、結構簡單的展板掛板展示裝置，其能夠容納大批量展板、掛板，并可以方便地將這些展板、掛板快速展示出來。

為解決上述技術問題所采用的技術方案是：一種循環式展板掛板展示裝置，其特征在于：包括基座、導軌、懸掛裝置；

基座呈側立的U形，立面為面板，底部為底板，頂部為蓋板，底板和蓋板均與面板垂直且均位于面板同側，底板用于支撐基座，蓋板用于保護、遮蓋面板背部的部件；

導軌通過支架安裝在面板上部，導軌為閉合式環狀軌道，其環繞面板一周，導軌所在環繞面與底板和蓋板平行，與面板垂直；

懸掛裝置包括C形環、圓桿、掛桿，C形環用于將懸掛裝置掛載到導軌上，圓桿上端與C形環活動連接，圓桿下端與掛桿固定連接，掛桿上設有夾具，用于掛載、固定、夾持所展示的展板或掛板。

所述導軌包括平直部、彎曲部，位于面板前后兩面與面板平行的部分為平直部，位于面板兩側連接兩平直部的部分為彎曲部；彎曲部與面板間的距離大于平直部與面板間的距離。

所述平直部的長度與面板的水平寬度相等，彎曲部以兩平直部同側的兩個端點間的連線為直徑，呈半圓狀；彎曲部兩端與平直部平滑過渡。

所述彎曲部內側設有弧形齒條，弧形齒條呈半圓形，且與彎曲部同心；所述圓桿上設有轉動齒輪，轉動齒輪的位置與弧形齒條的位置相匹配，即二者能夠嚙合傳動。

所述轉動齒輪為齒輪組，用于將弧形齒條上的轉動角速度減速傳遞給圓桿。

所述齒輪組在弧形齒條上公轉半圈，圓桿自轉四分之一圈。

本實用新型的有益效果是：采用導軌循環展示用于教學的展板、掛板等，使用方便；所述導軌設有齒輪轉動裝置，用于將面板正面與面板平行放置的展板旋轉90度，當展板轉動到面板背面時，展板與面板呈垂直狀態，由此可以在面板背面放置大批量的展板，以滿足教學需要；本實用新型使用方便、結構簡單，易于在教學課堂上推廣使用。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例一的結構示意圖；

圖2是本實用新型實施例一懸掛裝置的結構示意圖；

圖3是本實用新型實施例二的結構示意圖；

圖4是本實用新型實施例二懸掛裝置的結構示意圖；

圖5是本實用新型實施例二A部的放大示意圖。

其中：

1基座 11面板 12底板 13蓋板

2導軌 21支架 22平直部 23彎曲部 24弧形齒條

3懸掛裝置 30展板 31 C形環 32圓桿 33掛桿 34轉動齒輪。

具體實施方式

實施例一：

如圖1、2所示，本實施例所述一種循環式展板掛板展示裝置，其特征在于：包括基座、導軌、懸掛裝置；基座呈側立的U形，立面為面板，底部為底板，頂部為蓋板，底板和蓋板均與面板垂直且均位于面板同側，底板用于支撐基座，蓋板用于保護、遮蓋面板背部的部件；導軌通過支架安裝在面板上部，導軌為閉合式環狀軌道，其環繞面板一周，導軌所在環繞面與底板和蓋板平行，與面板垂直；懸掛裝置包括C形環、圓桿、掛桿，C形環用于將懸掛裝置掛載到導軌上，圓桿上端與C形環活動連接，圓桿下端與掛桿固定連接，掛桿上設有夾具，用于掛載、固定、夾持所展示的展板或掛板。