[實用新型]一種LED學習燈

有效

• 申請號: 201720715899.4
• 申請日: 2017-06-20
• 公開（公告）號: CN206786436U
• 公開（公告）日: 2017-12-22
• 發明（設計）人: 滕兆麟;叢立;龐磊;夏陸廣;李忠敏;于燕
• 申請（專利權）人: 黑龍江省愛普照明電器有限公司
• 主分類號: F21S6/00
• 分類號: F21S6/00;F21V23/04;F21V33/00;F21Y115/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型屬于照明燈具領域，尤其涉及一種LED學習燈。

背景技術

學習燈是專門為學生學習而設計的一種重要的輔助照明燈具，市面上的學習燈的種類繁多，但總的來看，現有的學習燈的所具備的功能大多等同于常見形式的臺燈，并無顯著的輔助學習功能，因此亟待改進。

發明內容

本實用新型提供一種LED學習燈，以解決上述背景技術中提出的問題。

本實用新型所解決的技術問題采用以下技術方案來實現：本實用新型提供了一種LED學習燈，包括底座、支桿和燈頭，所述的底座為一側敞口的盒體結構，敞口側安裝有抽屜，抽屜內用于容納物品的空間的有效高度不超過3厘米，抽屜內設置有書本放置位和文具放置位，底座的上側設置有鬧鐘和支板，支板鉸接在底座上，支板上設置有用于放置記事本的方槽，所述的支桿為軟桿，所述的鬧鐘內設置有背光燈，背光燈的開關設置在鬧鐘底部，所述的鬧鐘由電池獨立供電，所述的燈頭由外接電源供電，所述的背光燈與燈頭的電力來源相同。

所述的燈頭內的光源為LED光源。所述的支板與底座上表面的夾角的調節范圍為0-70°，支板與底座的鉸接處設置有用于使支板與底座保持相對固定狀態的鎖緊裝置。

本實用新型的有益效果為：

1、本實用新型將底座設置成盒體結構，學習前或學習后可將書本和文具放置在底座上的抽屜內，不但使書本和桌面具備了存放之處，而且使得桌面更整潔。為保證臺燈的輕便性并兼顧所述的盒體的實用性，特將抽屜內用于容納物品的空間的有效高度限制在3厘米內。

2、鬧鐘的設置，使本實用新型具備了時間指示功能，鬧鐘內設置了背光燈，使用戶在夜間也可隨時看到鬧鐘上顯示的時間。鬧鐘上的背光燈并未采用自帶電池供電，而是與燈頭一同采用外接電源供電，從而避免了鬧鐘上的電池的過快消耗，延長了電池的使用壽命。所述的背光燈具有獨立的開關，使得用戶可根據使用需求自主選擇背光燈的開關。

3、所述的支板與底座上表面的夾角的調節范圍為0-70°，使得支板的角度可充分滿足用戶的不同需求，需要特別說明的是，當支板與底座的夾角為0°時，支板緊靠在底座的上表面上，與支板處于其他位置相比，此時臺燈的結構最簡潔。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是抽屜內部的結構示意圖。

圖中，1-底座，2-背光燈的開關，3-鬧鐘，4-抽屜，5-支桿，6-支板，7-方槽，8-燈頭，9-書本放置位，10-文具放置位。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型做進一步描述：

本實用新型包括底座1、支桿5和燈頭8。

所述的底座1為一側敞口的盒體結構，敞口側安裝有抽屜4，抽屜4內用于容納物品的空間的有效高度不超過3厘米，抽屜4內設置有書本放置位9和文具放置位10。將底座1設置成盒體結構，學習前或學習后可將書本和文具放置在底座1上的抽屜4內，不但使書本和桌面具備了存放之處，而且使得桌面更整潔。為保證臺燈的輕便性并兼顧所述的盒體的實用性，特將抽屜4內用于容納物品的空間的有效高度限制在3厘米內。

底座1的上側設置有鬧鐘3和支板6，支板6鉸接在底座1上，支板6上設置有用于放置記事本的方槽7，所述的支桿5為軟桿，所述的鬧鐘3內設置有背光燈，背光燈的開關2設置在鬧鐘3底部，所述的鬧鐘3由電池獨立供電，所述的燈頭8由外接電源供電，所述的背光燈與燈頭8的電力來源相同。

鬧鐘3的設置，使本實用新型具備了時間指示功能，鬧鐘3內設置了背光燈，使用戶在夜間也可隨時看到鬧鐘3上顯示的時間。鬧鐘3上的背光燈并未采用自帶電池供電，而是與燈頭8一同采用外接電源供電，從而避免了鬧鐘3上的電池的過快消耗，延長了電池的使用壽命。所述的背光燈具有獨立的開關，使得用戶可根據使用需求自主選擇背光燈的開關。

通過在支板6上的方槽7內防止記事本，使得用戶可一對自己的日程和備忘事項一目了然，便于對學習內容進行科學合理的安排。

所述的燈頭8內的光源為LED光源，與普通燈具相比，具有節能降耗的優點。

所述的支板6與底座1上表面的夾角的調節范圍為0-70°，使得支板6的角度可充分滿足用戶的不同需求，需要特別說明的是，當支板6與底座1的夾角為0°時，支板6緊靠在底座1的上表面上，與支板6處于其他位置相比，此時臺燈的結構最簡潔。支板6與底座1的鉸接處設置有用于使支板6與底座1保持相對固定狀態的鎖緊裝置。