[實用新型]音樂學習用節拍器

有效

• 申請號: 201720699794.4
• 申請日: 2017-06-15
• 公開（公告）號: CN207097280U
• 公開（公告）日: 2018-03-13
• 發明（設計）人: 毛姝婷
• 申請（專利權）人: 毛姝婷
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00;G10H1/40
• 代理公司: 北京和聯順知識產權代理有限公司11621
• 代理人: 趙宇

技術領域

本實用新型涉及音樂教學領域，具體涉及音樂學習用節拍器。

背景技術

節拍器是一種能在各種速度中發出一種穩定節拍的機械、電動或電子的裝置。節拍器是音樂教學中必不可少的輔助工具。節拍器在練習時需要放置在使用者的附近，以便于能夠清楚的看到節拍器指針的擺動或聽到節拍器的聲音來掌握練習樂器時的節奏，所以練習樂器時需要將節拍器放置在一個高度適合的平臺如桌子，從而給節拍器的使用帶來了一定的限制。在音樂練習時，練習者往往需要記錄自己所演奏的內容，以便能夠了解自身的進展，所以還需要攜帶錄音裝置等設備。傳統的節拍器與樂譜放置裝置分離，不便于統一攜帶操作，且在樂譜翻頁時一只手操作不易翻頁和固定樂譜。

實用新型內容

針對現有技術的不足，本實用新型公開了音樂學習用節拍器，用于解決音樂節拍器功能單一的問題，將音樂節拍器與樂譜架設置于一體，同時設置有錄音工作，且結合腳踏拉繩便于樂譜翻頁后對于樂譜的固定工作。

具體技術方案如下：

音樂學習用節拍器，包括底座、伸縮桿、樂譜放置板、前控制盒、節拍器本體、揚聲器、話筒、控制按鍵、拉繩、LED燈裝置、壓桿和連接桿，所述伸縮桿設置于所述底座中心上端，所述樂譜放置板設置于所述伸縮桿頂端，所述前控制盒設置于所述樂譜放置板前端，所述LED燈裝置設置于所述樂譜放置板后端上方，所述前控制盒左側設置有所述節拍器本體，所述節拍器本體右側設置有所述揚聲器，所述揚聲器右側設置有所述話筒和所述控制按鍵，所述樂譜放置板后側上方設置有所述壓桿，所述壓桿與所述樂譜放置板后端中部位置通過所述連接桿連接，所述壓桿上連接有所述拉繩；

優選的，所述連接桿為兩端式，且兩段之間通過轉軸和彈簧連接；

優選的，所述連接桿頂端設置有固定環，所述伸縮桿側面設置有固定環，所述拉繩穿過固定環；

優選的，所述拉繩底端設置有拉環；

優選的，所述揚聲器、所述話筒和所述控制按鍵均電連接錄音模塊，錄音模塊嵌于所述前控制盒內部。

有益效果：

本實用新型其伸縮桿便于調節裝置的高度，樂譜放置板傾斜設置，便于演奏者閱讀；其前控制盒設置于樂譜放置板前側，節拍器本體便于演奏者掌握節拍，話筒可進行收音，將聲音錄制于錄音模塊內，然后通過控制按鍵操控將聲音從揚聲器播放出，便于演奏者對自身演奏進行錄音工作；LED燈裝置設置于樂譜放置板后側，可對樂譜進行照明工作，防止光線昏暗影響演奏者演奏；拉繩連接供腳部踩踏的拉環和壓桿，腳部踩拉拉環時，連接桿的兩段之間的彈簧被拉伸，壓桿被拉起，此時可便于對樂譜進行翻頁操作，翻頁完畢后，松開拉繩則在彈簧作用下，壓桿再次壓緊樂譜，整個過程可實現單手對樂譜進行翻頁操作，方便快捷，實用性強。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1：音樂學習用節拍器立體結構示意圖。

附圖標記如下：1、底座，2、伸縮桿，3、樂譜放置板，4、前控制盒，5、節拍器本體，6、揚聲器，7、話筒，8、控制按鍵，9、拉繩，10、LED燈裝置，11、壓桿，12、連接桿。

具體實施方式

為使本實用新型實施例的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。