[實用新型]一種單管電壓放大器實驗板

有效

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• 申請日: 2017-06-08
• 公開（公告）號: CN207249975U
• 公開（公告）日: 2018-04-17
• 發(fā)明（設計）人: 譚潔;李恒;張國銀
• 申請（專利權）人: 昆明理工大學
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種單管電壓放大器實驗板，屬于模擬電子技術實驗領域。

背景技術

在模擬電子技術實驗室中，老師指導學生進行實驗時，一般是根據(jù)實驗原理圖，將零散的電子元器件在面包板上通過導線進行搭建，在搭建電路時，由于學生疏忽大意而導致電路出現(xiàn)短路或斷路的現(xiàn)象時有發(fā)生，且搭建起來的電路不易進行測試，從而影響教學進度。

發(fā)明內容

本實用新型要解決的技術問題是：本實用新型提供一種單管電壓放大器實驗板，通過設計并制作PCB板，將零散的電子元器件焊接在電路板上，并留出相對應地測試孔，便于將其他實驗設備接入實驗板及對該實驗電路進行參數(shù)測試。

本實用新型技術方案是：一種單管電壓放大器實驗板，包括若干個測試端、電位器Rw、電阻Rb、Rc、RL、電解電容C1、C2、3DG6三極管；

測試端1為輸入端ui的正極，測試端1與電解電容C1的負極連接，電解電容C1的正極同時與測試端4和3DG6三極管的基極連接，3DG6三極管的集電極同時與電解電容C2的正極和測試端6連接，3DG6三極管的發(fā)射極與輸入端ui的負極連接，輸入端ui的負極與測試端8連接，測試端8為接地端；測試端3依次通過電阻Rb、電位器Rw與+12V電源端連接，+12V電源端為測試端11；測試端11通過電阻Rc與測試端5連接，電解電容C2的負極與輸出端uo的正極連接，輸出端uo的正極為測試端7；測試端9通過電阻RL與測試端10連接。

本實用新型的工作原理是：

根據(jù)實驗原理圖，在實驗板上通過導線將電路連接完整，即將測試端3和測試端4用導線連接，測試端5和測試端6用導線連接；

（1）靜態(tài)工作點測試：通過導線從實驗臺上接入+12V直流電，將萬用表調至直流電壓檔，并將其紅表筆接入測試端6，黑表筆接入測試端2或測試端8，通過調節(jié)電位器Rw使萬用表上的顯示的值為7V，然后將萬用表的紅表筆拔至測試孔4，并記錄此時萬用表上顯示的值；

（2）測量電壓增益：在測試端1和測試端2接入函數(shù)發(fā)生器產生的正弦信號，在測試端1和測試端7接入示波器的兩個通道，在示波器上觀察輸入輸出電壓波形，并用交流毫伏表接入測試端7和測試端8測量輸出電壓的值，并記錄測量結果及波形；

接入負載電阻RL，即將測試端7和測試端9連接，測試端8和測試端10連接，然后在測試端1和測試端2接入函數(shù)發(fā)生器產生的正弦信號，在測試端1和測試端7接入示波器的兩個通道，在示波器上觀察輸入輸出電壓波形，并用交流毫伏表接入測試端7和測試端8測量輸出電壓的值，并記錄測量結果及波形。

本實用新型的有益效果是：

本實用新型提供一種單管電壓放大器實驗板，通過設計并制作PCB板，將零散的電子元器件焊接在電路板上，并留出相對應地測試孔，便于將其他實驗設備接入實驗板及對該實驗電路進行參數(shù)測試，學生只需按照實驗原理圖對實驗板上的電路通過導線連接，并接入實驗設備進行測試，并記錄測試結果，老師根據(jù)學生的測試結果給其進行評分，從而提高了教學質量。

附圖說明

圖1是本實用新型的電路原理圖。

圖1中各標號：1～11-測試端，C1～C2-電解電容、Rb-電阻、Rc-電阻、RL-電阻、Rw-電位器、3DG6-三極管。

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施例，對本實用新型作進一步說明。

實施例1：如圖1所示，一種單管電壓放大器實驗板，包括11個測試端、電位器Rw、電阻Rb、Rc、RL、電解電容C1、C2、3DG6三極管；

測試端1為輸入端ui的正極，測試端1與電解電容C1的負極連接，電解電容C1的正極同時與測試端4和3DG6三極管的基極連接，3DG6三極管的集電極同時與電解電容C2的正極和測試端6連接，3DG6三極管的發(fā)射極與輸入端ui的負極連接，輸入端ui的負極與測試端8連接，測試端8為接地端；測試端3依次通過電阻Rb、電位器Rw與+12V電源端連接，+12V電源端為測試端11；測試端11通過電阻Rc與測試端5連接，電解電容C2的負極與輸出端uo的正極連接，輸出端uo的正極為測試端7；測試端9通過電阻RL與測試端10連接。

根據(jù)實驗原理圖，在實驗板上通過導線將電路連接完整，即將測試端3和測試端4用導線連接，測試端5和測試端6用導線連接；