[實用新型]一種中文教學詞匯講解展示教具

有效

• 申請號: 201720643996.7
• 申請日: 2017-05-27
• 公開（公告）號: CN207310926U
• 公開（公告）日: 2018-05-04
• 發明（設計）人: 桑顯潔
• 申請（專利權）人: 桑顯潔
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;A47B97/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種中文教學詞匯講解展示教具。

背景技術

中文，指漢語和漢字，即包括書寫體系，也包括發音體系，中文包括標準語和方言，中文的使用人數在17億以上，范圍包括中國全境(大陸、港澳、臺灣地區)和新加坡、馬來西亞、日本、朝鮮、韓國、印度尼西亞、泰國、越南、柬埔寨、緬甸等的海外華人地區，常用的中文教具只能簡單的將文字板書在黑板上，不能夠形象的展現出詞匯的意思，使學生不能完全了解詞匯的意思，從而導致教學效率質量差，不能滿足教學使用的需要。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種中文教學詞匯講解展示教具，具備高效形象的優點，解決了傳統的中文教具只能簡單的將文字板書在黑板上，不能夠形象的展現出詞匯的意思，使學生不能完全了解詞匯的意思，從而導致教學效率差，不能滿足教學使用的需要的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種中文教學詞匯講解展示教具，包括第一黑板，所述第一黑板的內腔滑動連接有第二黑板，所述第二黑板的左側固定連接有把手，所述第一黑板頂部的左側固定連接有固定塊，所述固定塊的頂部通過轉軸活動連接有長桿，所述長桿遠離固定塊的一端固定連接有掛鉤，所述第一黑板正表面的頂部固定連接有箱體，所述箱體內腔的兩側均固定連接有軸承，所述軸承的內腔活動連接有輥軸，所述輥軸的底部設置有畫卷，所述箱體的底部開設有通孔，所述畫卷的底部貫穿通孔并延伸至箱體的外部，所述畫卷的底部設置有配重桿，所述輥軸的右端貫穿軸承和箱體的右側并延伸至箱體的外部，所述輥軸位于箱體外部的一端固定連接有飛盤，所述飛盤的表面設置有拉繩，所述第一黑板底部的兩側均固定連接有支腿，所述支腿的底部固定連接有支撐桿。

優選的，所述支撐桿底部的兩側均固定連接有支架，所述支架的底部通過轉軸活動連接有滾輪，所述支架的一側設置有剎車片。

優選的，所述把手的表面套設有防滑套，所述防滑套的表面設置有防滑紋。

優選的，所述第二黑板的頂部開設有凹槽，所述凹槽的內腔固定連接有配合掛鉤使用的橫桿。

優選的，所述第一黑板內腔的頂部和底部均開設有滑槽，所述滑槽的內腔滑動連接有滑塊，所述滑塊遠離滑槽的一端與第二黑板固定連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過第一黑板、第二黑板、箱體、軸承、輥軸、畫卷、通孔、配重桿、飛盤和拉繩的配合使用，能夠將中文詞匯的意思生動形象的表達出來，加深了同學們的理解，更好的將詞匯完全理解掌握，提高了教學的效率和質量，滿足了教學使用的需要。

2、本實用新型通過設置滾輪，能夠更好對本教具進行移動，更方便教學工作的進行，通過設置剎車片，能夠對滾輪進行鎖止，更好的穩定本教具，通過設置防滑套，能夠增大手指與把手之間的摩擦力，更好的將第二黑板從第一黑板的內腔拉出，通過設置橫桿，能夠與掛鉤配合使用對第二黑板提供更好的支撐，更方便教學工作的進行，通過設置滑槽與滑塊，能夠減小第一黑板和第二黑板之間的摩擦力，更好的將第二黑板從第一黑板的內腔拉出，通過設置配重桿，能夠更好的將畫卷固定，更方便教學工作的進行。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型結構左視示意圖；

圖3為本實用新型A的局部結構放大示意圖；

圖4為本實用新型B的局部結構放大示意圖。

圖中：1第一黑板、2第二黑板、3把手、4固定塊、5長桿、6掛鉤、7箱體、8軸承、9輥軸、10畫卷、11通孔、12配重桿、13飛盤、14拉繩、15支腿、16支撐桿、17支架、18滾輪、19剎車片、20防滑套、21凹槽、22橫桿、23滑槽、24滑塊。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。