[實用新型]一種用于高數教學的教學用具

有效

• 申請號: 201720640316.6
• 申請日: 2017-06-05
• 公開（公告）號: CN207140633U
• 公開（公告）日: 2018-03-27
• 發明（設計）人: 陳忠;唐銳
• 申請（專利權）人: 陳忠
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;G09B17/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學工具領域，具體為一種用于高數教學的教學用具。

背景技術

教學用具就是使學生能直觀、形象地理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱。教具簡稱。教具可提高學生的學習興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力。一般分普通教具、特殊教具、幼兒教具3類。

在課堂上，如果高數老師與學生互動，離黑板較遠時，這個時候單純一個木質或者鋁制棒就不能滿足需要了，一會兒拿教棒指引學生，一會又返回拿粉筆書寫綱要，一會兒要在行間對著布幕指引學生，這時候傳統的教棒就不能滿足需求了。目前，在高數教學過程中，高數老師需要用到許多的用具，例如，在畫直線時需要用到直尺，在畫圓時需要用到圓規，如果需要繪制一定角度的角，就必須用角度測量儀和直尺相配合才能完成，在許多情況下也要用到三角板，這些教學用具一般分散放置，高數老師在授課時需要帶齊各種用具，不僅攜帶不便，而且在授課時手忙腳亂，容易影響教學效率。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種用于高數教學的教學用具，解決了背景技術中所提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種用于高數教學的教學用具，所述直尺左側設置有夾筆套，且夾筆套通過螺紋連接于直尺左側表面，所述夾筆套的頂部安裝設置有緊固螺釘，通過調節緊固螺釘來固定粉筆，所述直尺左側下端粘接有海綿擦，且直尺中間設置有調節螺栓，可通過調節螺栓轉動直尺，所述直尺的右側設置有激光筆和筆尖，激光筆和筆尖中間設置有轉軸，所述滑動尺的內側設置有滑槽，且滑槽內部分布有兩個轉軸，所述滑動尺頂部安裝設置有量角器。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述直尺左側設置有夾筆套，且夾筆套通過螺紋連接于直尺左側表面，所述夾筆套的頂部安裝設置有緊固螺釘，通過調節緊固螺釘來固定粉筆，所述直尺左側下端粘接有海綿擦，且直尺中間設置有調節螺栓，可通過調節螺栓轉動直尺，所述直尺的右側設置有激光筆和筆尖，激光筆和筆尖中間設置有轉軸。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述滑動尺通過滑槽內部分布有兩個轉軸連接，通過轉動直尺，轉軸在滑槽內滑動，所述滑動尺頂部粘接有量角器。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述激光筆頂部設置有激光燈頭，且中間部分設置有按鈕，所述激光筆右側設置有電池盒。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1. 該高數教學的教學用具，通過在直尺上增設激光筆，還可以充當講課工具，使老師在上課的時候應對自如，提高教學效率也提高了學生的課堂效率，結構簡單，易于實現。在課堂上，如果高數老師與學生互動，離黑板較遠時，可以將直尺上的激光筆旋轉對著黑板，開啟激光進行講課，不需要一會兒拿教棒指引學生，一會又返回拿粉筆書寫綱要了。

2. 通過設置的尺子，滿足高數老師的一切需求。在畫直線時，需要用到圓規，需要繪制一定角度的角，要用到三角板，都可以使用這個尺子，通過調節螺栓和轉軸可以得到想要的裝置。這個教學用具不僅攜帶方便，而且在授課時不亂陣腳，提高了教學效率。

附圖說明

圖1為本實用新型一種用于高數教學的教學用具結構示意圖；

圖2為本實用新型一種用于高數教學的教學用具激光筆的結構圖；

圖中:1-直尺， 2-滑動尺， 3-激光筆，4-滑槽， 5-緊固螺釘，6-粉筆，7-夾筆套，8-海綿擦，9-可調節螺栓，10-轉軸，11-量角器，12-針尖，13-激光燈頭，14-按鈕，15-電池盒。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術方案：一種用于高數教學的教學用具，包括直尺1、滑動尺2和激光筆3，其特征在于：所述直尺1左側設置有夾筆套7，所述夾筆套7的內部安裝設置有粉筆6，且夾筆套7的頂部安裝設置有緊固螺釘5，所述直尺1左側下端設置有海綿擦8，且直尺1中間設置有可調節螺栓9，所述直尺1的右側設置有激光筆3和筆尖12，所述滑動尺2的內側設置有滑槽4，且滑槽4內部分布有兩個轉軸10，所述滑動尺2頂部安裝設置有量角器11。