[實用新型]一種多功能學生用保溫杯

有效

• 申請號: 201720636925.4
• 申請日: 2017-06-05
• 公開（公告）號: CN207220631U
• 公開（公告）日: 2018-04-13
• 發明（設計）人: 陳泓廷
• 申請（專利權）人: 陳泓廷
• 主分類號: A47G19/22
• 分類號: A47G19/22;A47G23/04
• 代理公司: 江陰市永興專利事務所(普通合伙)32240
• 代理人: 彭春艷

技術領域

本實用新型涉及一種保溫杯，尤其是涉及一種多功能學生用保溫杯。

背景技術

保溫杯，簡單說就是能夠保溫的杯子。一般是由陶瓷或不銹鋼加上真空層作成的盛水的容器，頂部有蓋,密封嚴實,真空絕熱層能使裝在內部的水等液體延緩散熱,以達到保溫的目的。據說，磁化水有神奇的功效。保溫杯從保溫瓶發展而來的，保溫原理與保溫瓶一樣，只是人們為了方便把瓶做成杯。熱力的傳播有三種途徑：輻射、對流和傳遞。保溫杯內銀色的杯膽能反射熱水的輻射，杯膽和杯身的真空能阻斷熱力的傳遞，而不易傳遞熱量的瓶子能阻止熱對流。保溫瓶，還應用了磁化水原理，就是在瓶底和瓶蓋加上磁鐵，使水被磁化。

現有學生用保溫杯功能單一，專利申請號為CN201520294799.X的實用新型專利，雖然解決了功能單一的問題，其設計的保溫杯可以同時放置涼水和溫水，但是沒有攪拌裝置，不能夠對沖劑飲料進行攪拌使其均勻。

現需要一種多功能學生用保溫杯，以期可以解決上述技術問題。

實用新型內容

1、本實用新型為解決上述提出到的問題，為此提供了一種多功能學生用保溫杯，包括杯體和杯蓋，所述杯體的上部外表面設有外螺紋，所述杯蓋的內表面設有與所述外螺紋相配套的內螺紋，所述杯體從外到內依次包括外殼、隔熱層和保溫層，所述杯體中豎直設有隔板，所述隔板將所述杯體等分為杯體A和杯體B，所述杯體A的頂部設有凸起A,所述杯體B的頂部設有凸起B，所述凸起A的上部和凸起B的上部均設有可翻蓋式蓋子，所述凸起A的頂部設有開口A,所述開口A上設有攪拌棒A。

優選地，所述凸起B的頂部設有開口B,所述開口B上設有攪拌棒B。

優選地，所述攪拌棒A與開口A的連接處設有彈性密封部A。

優選地，所述攪拌棒B與開口B的連接處設有彈性密封部B。

優選地，所述攪拌棒A一直延伸到本體A的底部。

優選地，所述攪拌棒B一直延伸到本體B的底部。

優選地，所述杯體的底部為可拆卸式底部。

優選地，所述杯體的外表面設有把手。

優選地，所述杯體的外表面設有可伸縮式背帶。

本實用新型的有益效果是：本實用新型提供的一種多功能學生用保溫杯可放置兩種不同的飲料，且兩種飲料均可以攪拌，可以使得沖劑類的飲料充分溶解，由于底部為可拆卸式底部，當保溫層或絕熱層損壞時，可以隨時更換，本實用新型結構設計合理，使用方便，便于攜帶。

附圖說明

本實用新型將通過例子并參照附圖的方式說明，其中：

圖1是本實用新型提供的一種多功能學生用保溫杯的結構示意圖；

圖2是實施例1提供的可拆卸式底部的結構示意圖；

圖3是實施例2提供的可拆卸式底部的結構示意圖

圖中：1、杯體；2、杯蓋；3、隔熱層；4、保溫層；5、凸起A；6、可翻蓋式蓋子；7、攪拌棒A；8、彈性密封部A；9、隔板；10、把手；11、可伸縮式背帶；12、可拆卸式底部；13、可翻轉側壁；14、卡扣；15、彈性緩沖部。

具體實施方式

本說明書中公開的所有特征，或公開的所有方法或過程中的步驟，除了互相排斥的特征和/或步驟以外，均可以以任何方式組合。

本說明書的任一特征，除非特別敘述，均可被其他等效或具有類似目的的替代特征加以替換。即，除非特別敘述，每個特征只是一系列等效或類似特征中的一個例子而已。

實施例1