[實用新型]降落傘工作原理演示裝置

有效

• 申請號: 201720633765.8
• 申請日: 2017-06-02
• 公開（公告）號: CN207115840U
• 公開（公告）日: 2018-03-16
• 發明（設計）人: 張雯茜;劉心悅;周敏
• 申請（專利權）人: 郭金虎
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種科學教具，具體涉及一種降落傘工作原理演示裝置。

背景技術

在中小學科學課程中，會涉及到傳授降落傘工作原理方面的知識，傳統的教學方式是通過觀看圖片，用分子動理論知識講解其工作原理，無法讓學生近距離觀看降落傘是如何穩定工作的，這就不能培養學生的觀察能力和實踐能力，特別是講解風速度化、配重變化，降落傘又是如何運動的，學生沒有親身體驗，很難理解相關知識，這就需要發明一種降落傘工作原理演示裝置。

發明內容

為克服現有技術的不足，培養學生的觀察能力和動手能力，本發明采用如下技術方案，能夠解決上述背景技術中提出的問題。

一種降落傘工作原理演示裝置，包括底座，圓形凹槽，led燈帶，風扇，水平圓形洞孔，風扇開關，led燈帶開關，調速旋鈕，豎直圓形洞孔，電控板，直流電源，圓柱形玻璃容器，降落傘模型，配重物，支撐腳，充電插口；所述底座為圓柱形結構，所述底座的上面板邊緣設計一圓形凹槽，用來放置圓柱形玻璃容器，所述圓柱形玻璃容器的上口敞開，其下口正好放入圓形凹槽中，并保持密封，所述上面板邊緣圓形凹槽的內側圓周內還固定安裝led燈帶，所述led燈帶成圓環狀結構，它分布在圓形凹槽的內側，風扇的外側，所述led燈帶通過導線與led燈帶開關及直流電源相連；所述風扇為電腦臺式機電源專用12v排風扇，它通過4根螺釘固定在上面板的中部，所述風扇通過導線連接電控板，所述電控板采用可控硅調壓電路，所述調壓電路通過導線連接風扇開關及直流電源，所述直流電源為12v小型鉛酸/鋰離子電池，所述底座的內部中央包含一豎直圓形洞孔，所述豎直圓形洞孔直接與上面板相連通，用于在上面板上安裝風扇，所述底座的內部中央豎直圓形洞孔通過4個水平圓形洞孔與底座外部相連通，所述豎直圓形洞孔及4個水平圓形洞孔的共同作用是形成風扇的進風通道，所述圓柱形玻璃容器的作用是作為風扇的出風通道；所述底座的下面板上設計兩個盒狀長方形空腔體，用于安裝電控板和直流電源，且底座的下面板與豎直圓形洞孔不相連通，即底座的下面板為實心結構；所述底座的下方四周固定連接4個支撐腳；所述風扇開關、led燈帶開關、調速旋鈕安裝在底座側面四周的上部邊緣處，4個水平圓形洞孔的進風口設計在底座側面四周的下部；所述調速旋鈕固定連接調速電位器，電位器與電控板通過導線相連，所述調速旋鈕用于調節風扇的輸入電壓，從而改變風扇的轉速，從而改變空氣在圓柱形玻璃容器的流速，達到改變降落傘受到的風力大小的目的，可觀察降落傘模型和配重物一起在圓柱形玻璃容器中上升或下降，且最終達到平衡狀態。

進一步地，所述降落傘模型的傘面采用薄形塑料布制成，它通過傘線連接下方的配重物，所述配重物的重力大小可以改變。

進一步地，采用兩套底座及兩套圓柱形玻璃容器和兩套降落傘模型和兩個配重物，組裝成實驗裝置，可進行不同風力條件下的對比實驗，觀察實驗現象。

進一步改進在于，所述直流電源通過導線連接充電插口，用于從外部電源變換器給直流電源充電；平常本發明裝置無需連接外部電源，也可以做演示實驗。

本發明的有益效果在于：打開風扇開關，調節調速旋鈕，演示風力增大，降落傘模型上升；風力減小，降落傘模型下降，最終達到穩定狀態，懸在空中不動；還可演示配重物重力減小，降落傘模型上升；配重物重力增大，降落傘模型下降，最終達到穩定平衡狀態；還可演示風速不同，降落傘模型升降高度不同；如果風速不同，若要使降落傘模型高度相同，必須改變配重物的重力大小，具體是，風速小，配重物的重力小；風速大，配重物的重力大。

附圖說明

圖1為本發明的原理結構示意圖，

圖2為本發明的底座結構示意圖，

圖3為本發明的上面板結構示意圖，

圖4為本發明的下面板結構示意圖，

圖5為本發明的底座水平截面結構示意圖，

圖中：1、底座，2、上面板，3、圓形凹槽，4、led燈帶，5、風扇，6、螺釘，7、水平圓形洞孔，8、風扇開關，9、led燈帶開關，10、調速旋鈕，11、豎直圓形洞孔，12、下面板，13、電控板，14、直流電源，15、圓柱形玻璃容器，16、降落傘模型，17、配重物，18、支撐腳，19、充電插口。

具體實施方式