[實(shí)用新型]一種辦公桌棱角防護(hù)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720633108.3
• 申請(qǐng)日: 2017-06-02
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN207639942U
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-07-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 焦裕亮
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 重慶三峽學(xué)院
• 主分類號(hào): A47B95/04
• 分類號(hào): A47B95/04
• 代理公司: 南京業(yè)騰知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 32321
• 代理人: 董存壁

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種辦公桌棱角防護(hù)裝置，包括連接桿，連接桿側(cè)面的兩端分別與兩個(gè)第一螺紋帽的側(cè)面固定連接，且兩個(gè)第一螺紋帽的內(nèi)部均螺紋連接有第一螺紋柱，且兩個(gè)第一螺紋柱開(kāi)設(shè)的螺紋方向相反，且兩個(gè)第一螺紋柱遠(yuǎn)離第一螺紋帽的一端均固定連接有擠壓板，且兩個(gè)擠壓板相對(duì)的側(cè)面均固定連接有擠壓片。該辦公桌棱角防護(hù)裝置，通過(guò)連接桿、第一螺紋帽、第一螺紋柱、擠壓板、擠壓片、伸縮桿、第一殼體、第二殼體、第三殼體、第四殼體、第二螺紋柱、第二螺紋帽、第一通孔和第二通孔之間的配合，使老師辦公桌的棱角變圓滑，從而避免了辦公桌棱角對(duì)老師造成意外傷害的情況發(fā)生，從而使老師的辦公環(huán)境更加安全，從而有利于老師的辦公。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教育技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種辦公桌棱角防護(hù)裝置。

背景技術(shù)

辦公桌是指日常生活工作和社會(huì)活動(dòng)中為工作方便而配備的桌子。辦公桌的主要消費(fèi)人群分為兩大類：一是企業(yè)的購(gòu)買；二是政府的采購(gòu)。但是政府采購(gòu)所占比重還不夠大，在某些環(huán)節(jié)還不夠規(guī)范。目前老師用的辦公桌的棱角處多數(shù)沒(méi)有防護(hù)裝置，致使老師使用辦公桌辦公時(shí)，辦公桌的棱角容易對(duì)老師的身體造成意外傷害，從而使老師辦公時(shí)承擔(dān)了不必要的意外風(fēng)險(xiǎn)，從而不利于老師的正常辦公。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種辦公桌棱角防護(hù)裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種辦公桌棱角防護(hù)裝置，包括連接桿，所述連接桿側(cè)面的兩端分別與兩個(gè)第一螺紋帽的側(cè)面固定連接，且兩個(gè)第一螺紋帽的內(nèi)部均螺紋連接有第一螺紋柱，且兩個(gè)第一螺紋柱開(kāi)設(shè)的螺紋方向相反，且兩個(gè)第一螺紋柱遠(yuǎn)離第一螺紋帽的一端均固定連接有擠壓板，且兩個(gè)擠壓板相對(duì)的側(cè)面均固定連接有擠壓片，且兩個(gè)擠壓板遠(yuǎn)離擠壓片的側(cè)面均通過(guò)兩個(gè)伸縮桿分別與第一殼體內(nèi)壁的正面和背面固定連接，所述第一殼體的外壁與第二殼體的內(nèi)壁固定連接，所述第一殼體的頂部與第三殼體的底部搭接，所述第三殼體的外壁與第四殼體的內(nèi)壁固定連接，所述第四殼體的底部與第二殼體的頂部搭接，所述第三殼體的內(nèi)壁與第二螺紋柱的頂端固定連接，所述第二螺紋柱的表面螺紋連接有第二螺紋帽，所述第二螺紋帽的兩側(cè)面均與第一殼體的內(nèi)壁固定連接，所述第一殼體的側(cè)面開(kāi)設(shè)有第一通孔，所述第二殼體對(duì)應(yīng)第一通孔的位置開(kāi)設(shè)有第二通孔。

優(yōu)選的，所述連接桿的數(shù)量為兩個(gè)，且兩個(gè)連接桿分別位于第一螺紋帽的兩側(cè)。

優(yōu)選的，所述擠壓片位于第一螺紋柱的右側(cè)，且擠壓片的寬度是擠壓板寬度的二分之一。

優(yōu)選的，所述第一殼體與第三殼體組合在一起呈球形。

優(yōu)選的，所述第二殼體與第四殼體組合在一起呈球形。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該辦公桌棱角防護(hù)裝置，通過(guò)第二螺紋柱和第二螺紋帽之間的配合，使老師操作第一殼體與第三殼體的搭接和分離和第二殼體與第四殼體的搭接和分離更加方便，通過(guò)第二殼體和第四殼體之間的配合，使其組合呈球形，從而避免辦公桌棱角對(duì)老師造成意外傷害的情況發(fā)生，通過(guò)連接桿、第一螺紋帽、第一螺紋柱、擠壓板、擠壓片、伸縮桿、第一殼體、第二殼體、第三殼體、第四殼體、第二螺紋柱、第二螺紋帽、第一通孔和第二通孔之間的配合，使老師辦公桌的棱角變圓滑，從而避免了辦公桌棱角對(duì)老師造成意外傷害的情況發(fā)生，從而使老師的辦公環(huán)境更加安全，從而有利于老師的辦公。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型正視的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型俯視的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型側(cè)視的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1連接桿、2第一螺紋帽、3第一螺紋柱、4擠壓板、5擠壓片、6伸縮桿、7第一殼體、8第二殼體、9第三殼體、10第四殼體、11第二螺紋柱、12第二螺紋帽、13第一通孔、14第二通孔。

具體實(shí)施方式