[實用新型]一種波形圖教學儀

有效

• 申請號: 201720624333.0
• 申請日: 2017-06-01
• 公開（公告）號: CN207052155U
• 公開（公告）日: 2018-02-27
• 發明（設計）人: 李活林
• 申請（專利權）人: 重慶市林寶家具有限公司
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02;G09B23/28
• 代理公司: 北京久維律師事務所11582
• 代理人: 邢江峰

技術領域

本實用新型屬于科學、醫學或數學用的模型，例如用于演示的具有真實尺寸的裝置的技術領域，具體是涉及波形圖教學儀。

背景技術

在初中和高中教學當中，初次接觸到波形圖，特別是三角函數的關系及其對應的波形圖時，課堂中通常都是老師在上面講公式，講公式所對應的結果，但是這些單調的公式，由于不涉及到其計算原理很難被學生理解和吸收，很多數學好的學生在這方面都是依靠死記硬背下來，而對于理解能力強，容易鉆牛角尖，記憶力普通的學生來說，反而十分吃力。

發明內容

有鑒于此，本實用新型的目的在于提供一種波形圖教學儀，該波形圖教學儀通過演示板可拆卸安裝在底座上，通過在演示板上按照等距離等高度可拆卸安裝導帶輪，利用演示帶纏繞在導帶輪上，不僅可以演示多種波形、波峰及波谷的變化，使學生便于理解波形圖方面的知識，提高教師教學效率，而且導帶輪、演示板和演示帶可收攏固定在底座上，使該波形圖教學儀結構緊湊，方便攜帶。

為了達到上述目的，本實用新型一種波形圖教學儀，包括底座和可拆卸安裝在底座上的演示板，所述演示板側壁上沿中間對稱設置有定位安裝孔，所述定位安裝孔呈矩陣布置，所述定位安裝孔上可拆卸安裝有導帶輪，還包括用于形成波形的演示帶，所述演示帶依次纏繞在導帶輪上，所述導帶輪上設置有用于容納演示帶的導帶槽，所述底座側壁上設置有容納演示板的安裝槽，所述底座上設置有容納導帶輪的收攏裝置。

進一步，所述演示板兩側分別設置有左側支架和右側支架。

進一步，所述左側支架和右側支架底部分別鉸接在底座上。

進一步，所述收攏裝置設置為設置在底座上用于存放演示帶和導帶輪的收攏盒。

進一步，所述收攏裝置包括設置在左側支架側壁的凹槽和設置在左側支架內用于卷取演示帶的轉帶機構。

進一步，所述收攏裝置包括設置在底座表面上多個用于容納導帶輪的容納孔。

進一步，所述底座上表面上安裝座向上延伸有安裝座，所述安裝座上設置有演示板插入槽。

本實用新型的有益效果在于：

本實用新型波形圖教學儀通過演示板可拆卸安裝在底座上，通過在演示板上按照等距離等高度可拆卸安裝導帶輪，利用演示帶纏繞在導帶輪上，不僅可以演示多種波形、波峰及波谷的變化，使學生便于理解波形圖方面的知識，提高教師教學效率，而且導帶輪、演示板和演示帶可收攏固定在底座上，使該波形圖教學儀結構緊湊，方便攜帶。

附圖說明

為了使本實用新型的目的、技術方案和有益效果更加清楚，本實用新型提供如下附圖進行說明：

圖1為本實用新型波形圖教學儀的結構示意圖。

附圖標記：1-底座；2-左側支架；3-右側支架；4-演示板；5-演示帶；6-

導帶輪；7-定位安裝孔；8-安裝槽；9-安裝座；10-容納孔；11-導帶槽。

具體實施方式

下面將結合附圖，對本實用新型的優選實施例進行詳細的描述。

如圖1所示為本實用新型波形圖教學儀的結構示意圖；本實用新型一種波形圖教學儀，包括底座1和可拆卸安裝在底座1上的演示板4，所述演示板4側壁上沿中間對稱設置有定位安裝孔7，所述定位安裝孔7呈矩陣布置，所述定位安裝孔7上可拆卸安裝有導帶輪6，還包括用于形成波形的演示帶5，所述演示帶5依次纏繞在導帶輪6上，所述導帶輪6上設置有用于容納演示帶的導帶槽 11，所述底座1側壁上設置有容納演示板4的安裝槽8，所述底座1上設置有容納導帶輪的收攏裝置。

本實施例通過演示板可拆卸安裝在底座上，通過在演示板上按照等距離等高度可拆卸安裝導帶輪，利用演示帶纏繞在導帶輪上，不僅可以演示多種波形、波峰及波谷的變化，使學生便于理解波形圖方面的知識，提高教師教學效率，在使用完成后，通過安裝槽8和收攏裝置方便將導帶輪、演示板和演示帶可收攏固定在底座上，使該波形圖教學儀結構緊湊，方便攜帶。

進一步，所述演示板4兩側分別設置有左側支架2和右側支架3,，所述左側支架2和右側支架3底部分別鉸接在底座上，該結構不盡有利于固定演示板，提高演示板安裝強度，而且在使用完成后，可以將左側支架2和右側支架3側放在底座上，使該波形圖教學儀結構緊湊，方便攜帶。