[實用新型]一種智能課桌

有效

• 申請號: 201720620846.4
• 申請日: 2017-05-31
• 公開（公告）號: CN211092743U
• 公開（公告）日: 2020-07-28
• 發明（設計）人: 許博文
• 申請（專利權）人: 許博文
• 主分類號: A47B83/02
• 分類號: A47B83/02;A47B41/02
• 代理公司: 福州市景弘專利代理事務所(普通合伙) 35219
• 代理人: 林祥翔;呂元輝

本實用新型公開了一種智能課桌，包括課桌面板和支架；所述課桌面板包括上面板和下底板，所述上面板內嵌有教學信息交互系統；所述下底板和所述支架間還設有角度調節裝置；所述角度調節裝置包括第一連接件和第二連接件；所述第一連接件設置在所述下底板的中部，所述第二連接件水平設置且與支架的上端固定連接；所述第一連接件靠近使用者的一端和所述第二連接件遠離支架的一端通過阻尼鉸鏈相鉸接，使得課桌面板能跟隨第一連接件繞所述第二連接件遠離支架的一端轉動。本實用新型有以下優點：課桌面板的角度可調節，使用者可根據不同的使用狀態(如做作業或看書)來調整桌面的角度；可實現教學信息的交互和共享；一體化設計，結構簡單時尚。

技術領域

本實用新型涉及教學器材領域，尤其涉及一種智能課桌。

背景技術

課桌是最普遍的教學器材之一，隨著人們對教學質量的重視，教學器材發展迅速，同時教學課桌也正朝著便捷化，多樣化，智能化的趨勢發展。

目前市面上出現了不少便捷、多功能的課桌，但普遍存在著以下幾個問題：1、課桌桌面角度是固定的，使用者在做作業或看書過程中，長期保持同一種坐姿，容易導致脖子和脊背酸痛；2、課桌的功能單一乏味，不能實現老師和學生間的信息交互；3、傳統課桌體積大，不便于移動；4、傳統課桌與座椅相互獨立，而使用過程中座椅時常移動，容易碰撞或摔倒而損壞。

因此亟需一種新的智能課桌來解決現有課桌存在的上述技術缺陷。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題，在于提供一種智能課桌，以解決現有課桌桌面角度不可調節、功能單一、易損壞的問題。

本實用新型的技術方案是這樣實現的：一種智能課桌，所述智能課桌包括課桌面板和支架；課桌面板用于承載書本、學習用品以及教學信息交互系統，課桌面板的形狀優選為圓角矩形；支架用于支撐課桌面板；優選的，課桌面板包括上面板和下底板，所述上面板內嵌有教學信息交互系統，教學信息交互系統包括顯示器、功能插座、微處理器、電池和通訊模塊；所述顯示器用于顯示教學過程中的教學信息或共享信息；所述功能插座包括但不限于智能課桌電源開關、USB接口、指示燈、網線接口；微處理器與顯示器、功能插座、數據存儲模塊、電池和通訊模塊進行電連接，用于控制顯示器、功能插座和通訊模塊等各個功能的實現；電池為顯示器、功能插座、數據存儲模塊、微處理器和通訊模塊提供電源支持；通訊模塊可以為無線通訊模塊或有線通訊模塊，用于教學過程中教學信息的傳輸和交互，數據存儲模塊用于存儲通訊模塊接收到的教學信息等數據。

進一步的，所述下底板和所述支架間還設有角度調節裝置，角度調節裝置用于調節下底板和支架間的角度，進而調整課桌面板和支架間的角度；優選的，角度調節裝置包括第一連接件和第二連接件；第一連接件和第二連接件通過鉸鏈連接，相互適配契合，可實現一定角度范圍內的旋轉；優選的，第一連接件設置在所述下底板的中部，并與下底板固定連接，所述第二連接件水平設置，且第二連接件一端與支架的上端固定連接；所述第一連接件靠近使用者的一端和所述第二連接件遠離支架的一端通過阻尼鉸鏈相鉸接，使得課桌面板能跟隨第一連接件繞所述第二連接件遠離支架的一端轉動。

進一步的，所述智能課桌還包括支座，所述支座和所述支架為一體化設計呈L形，支座和支架采用一體化設計成型可使智能課桌更加牢固耐用，同時還使智能課桌整體更時尚美觀。

進一步的，所述上面板上還開有狹長凹槽，狹長凹槽可用于存放學習文具。

進一步的，所述上面板為手寫感應板，手寫感應板用于記錄使用者在手寫感應板用筆或用手指書寫的軌跡。

進一步的，所述支架上設有儲物柜，儲物柜可用于存放書本、書包、文具等。

進一步的，所述支架與所述支座轉角外側設有滑輪，滑輪的使用方便了智能課桌的移動。