[實(shí)用新型]一種多功能兒童玩具

有效

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• 申請日: 2017-05-31
• 公開（公告）號: CN207137323U
• 公開（公告）日: 2018-03-27
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉召華
• 申請（專利權(quán)）人: 劉召華
• 主分類號: A63F9/08
• 分類號: A63F9/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及嬰幼兒玩具領(lǐng)域，具體地說，涉及一種多功能兒童玩具。

背景技術(shù)

玩具是供人們尤其是兒童玩樂和游戲的產(chǎn)品，具有娛樂性、教育性、安全性3個(gè)基本特征。玩具的品種繁多，分類方法不一。一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設(shè)計(jì)和制造的，其特點(diǎn)與兒童的年齡和智力階段有關(guān)。兒童玩具的使用以一定的適應(yīng)能力為前提。

具體來說，兒童玩具可以分為以下十種：

1、拼圖玩具類：提高兒童的認(rèn)知能力、分析能力、想象力，培養(yǎng)幼兒的成就感。

2、游戲玩具類：在提高兒童認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，開發(fā)他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協(xié)調(diào)的能力。

3、數(shù)字算盤文字類：在訓(xùn)練孩子鑲嵌能力的同時(shí)，進(jìn)行大動(dòng)作的練習(xí)，訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動(dòng)作，啟發(fā)孩子對形狀、數(shù)、量的準(zhǔn)確理解，進(jìn)而鍛煉肌肉的靈活性。

4、工具類：主要讓兒童認(rèn)識(shí)、掌握各種工具的形狀、顏色和構(gòu)造，在這一過程中訓(xùn)練孩子們的實(shí)際動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力、開發(fā)想象力。

5、益智組合類：培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細(xì)動(dòng)手操作能力，從而加深對時(shí)間、動(dòng)物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。

6、積木類：激發(fā)孩子們的動(dòng)手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識(shí)和空間想象能力；巧妙的拖拉設(shè)計(jì)，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)作成就感。

7、交通玩具類：通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構(gòu)造的認(rèn)知和了解，在些基礎(chǔ)上訓(xùn)練其組裝、拖拉和整理的能力，提高動(dòng)手意識(shí)和生活自理能力，并通過拼搭了解物體之間的變換關(guān)系。

8、拖拉類:提高孩子們的認(rèn)知能力，根據(jù)不同的拖拉動(dòng)物，讓其知道各種動(dòng)物的不同特點(diǎn)，鍛煉他們在大范圍內(nèi)的行走能力。

9、拼板玩具類：由各種形狀各異、內(nèi)容豐富的拼板組成，在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認(rèn)知的基礎(chǔ)上，鍛煉獨(dú)立思考的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的耐心和持之以恒的精神。

10、卡通玩偶類：父母忙碌時(shí)，需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具，而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。

然而，上述的這些種類的玩具都不具備訓(xùn)練和提高孩子有序整理物品能力的功能，由于缺少這種自理能力的培養(yǎng)，孩子們在使用玩具玩樂之后，很少會(huì)把玩具再放回原處，往往會(huì)把房間弄得非常混亂，也不利于孩子以后的成長。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的是，提供一種多功能兒童玩具，以解決上述的技術(shù)問題。

為解決上述問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是：

一種多功能兒童玩具，其特征在于：包括外盒體和設(shè)在外盒體內(nèi)的內(nèi)盒體，所述外盒體與內(nèi)盒體都是正方形結(jié)構(gòu)，內(nèi)盒體的側(cè)板高度低于外盒體的側(cè)板高度；在內(nèi)盒體的頂部設(shè)有推拉式的蓋板，所述蓋板上靠近一個(gè)側(cè)邊的部位設(shè)有推拉把手；所述內(nèi)盒體的內(nèi)腔中均勻設(shè)置有若干個(gè)呈正方形結(jié)構(gòu)的單元宮格，每個(gè)單元宮格內(nèi)分別儲(chǔ)放有形狀各不相同的玩具。

優(yōu)選的，所述單元宮格的底板上分別設(shè)有形狀不同的凹槽，所述凹槽與儲(chǔ)放在該單元宮格內(nèi)玩具底部的造型相匹配。

有益效果：與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型將不同的玩具分別儲(chǔ)放在相應(yīng)的單元宮格內(nèi)，孩子在使用玩具玩樂之后，需要按照玩具的造型找到匹配的單元宮格才能物歸原處，既提高了孩子的認(rèn)知、分析能力，又能培養(yǎng)孩子有序整理物品的自理能力。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型一種實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明

實(shí)施例：

參照圖1，本實(shí)施例所述的多功能兒童玩具，包括外盒體1和設(shè)在外盒體1內(nèi)的內(nèi)盒體2，所述外盒體1與內(nèi)盒體2都是正方形結(jié)構(gòu)，內(nèi)盒體2的側(cè)板高度低于外盒體1的側(cè)板高度；在內(nèi)盒體2的頂部設(shè)有推拉式的蓋板5，所述蓋板5上靠近一個(gè)側(cè)邊的部位設(shè)有推拉把手6；所述內(nèi)盒體2的內(nèi)腔中均勻設(shè)置有若干個(gè)呈正方形結(jié)構(gòu)的單元宮格3，每個(gè)單元宮格3內(nèi)分別儲(chǔ)放有形狀各不相同的玩具。所述單元宮格3的底板上分別設(shè)有形狀不同的凹槽4，所述凹槽4與儲(chǔ)放在該單元宮格內(nèi)玩具底部的造型相匹配。

以上僅為本實(shí)用新型的實(shí)施方式，并非因此限制本實(shí)用新型的專利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)，直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理在本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍之內(nèi)。