[實用新型]一種中學生生物實驗用實驗臺

有效

• 申請號: 201720615996.6
• 申請日: 2017-05-31
• 公開（公告）號: CN206823858U
• 公開（公告）日: 2018-01-02
• 發明（設計）人: 韓穎慧
• 申請（專利權）人: 韓穎慧
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及生物實驗設備技術領域，尤其涉及一種中學生生物實驗用實驗臺。

背景技術

目前我國在中學階段就已將開設生物課程，生物實驗是對學生實踐的重要環節，但生物實驗室內的實驗桌基本上滿足不了實驗要求，學生在實驗過程中，由于很多教學器材需共用，往往需要來回走動，可能導致影響其它學生的實驗，并且一些使用的實驗用具，通常直接放在實驗桌上，比較混亂，很容易損壞，從而對實驗結果造成影響，傳統實驗臺都是單排設置也不利于學生之間的學習討論。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種中學生生物實驗用實驗臺。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

設計一種中學生生物實驗用實驗臺，包括實驗臺面，所述實驗臺面為正方形結構，所述實驗臺面下方設有正方形的柜體，所述柜體的每個側面上均設有對開的柜門，所述柜體的每個側面并位于柜門的上方均設有抽屜；所述實驗臺面上部并位于中間位置設有四根對稱的立柱，四根所述立柱圍成一正方形，所述立柱上至少設有一層支撐板，所述支撐板平行實驗臺面設置，所述實驗臺面以及所述支撐板上均設有置物盒，所述置物盒位于立柱內側，所述置物盒內設有若干置物槽；所述實驗臺面上垂直設有四塊擋板，每塊所述擋板均位于實驗臺面的對角線上，并且所述擋板的一端均固定連接在立柱上，另一端均與實驗臺面的角相對應。

優選的，所述柜門、抽屜和置物盒的各側面均設有把手。

優選的，所述置物盒底部設有橡膠墊。

優選的，所述柜體底部設有調整腳，所述調整腳底部設有橡膠墊。

優選的，所述置物盒的寬度小于相鄰立柱之間的寬度。

本實用新型提出的一種中學生生物實驗用實驗臺，有益效果在于：本實用新型為正方形結構，四邊對稱設置的實驗臺更有利于學生之間的問題交流，中間位置設有可任意一側抽出的置物盒，在共用同一個實驗設備時，方便學生不用來回走動，從而避免了相互影響，柜體方便學生放置實驗用品，避免對實驗用品的損壞。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種中學生生物實驗用實驗臺的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種中學生生物實驗用實驗臺的正視結構示意圖。

圖中：實驗臺面1、柜體2、柜門3、抽屜4、擋板5、立柱6、置物盒7、支撐板8、置物槽9。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-2，一種中學生生物實驗用實驗臺，包括實驗臺面1，實驗臺面1為正方形結構，正方形結構實現了學生在實驗過程中，可以圍繞實驗臺面1做實驗，在遇到問題交流時，可以方便的進行學習討論。

實驗臺面1下方設有正方形的柜體2，柜體2的每個面上均設有對開的柜門3，柜體2的每個面上并位于柜門3的上方均設有抽屜4，柜體2方便實驗器材以及實驗用品的存放，避免用不到的使用器材擺放在實驗臺上，受到損壞，柜體2底部設有調整腳，調整腳底部設有橡膠墊，調整腳方便實驗臺面1的調平。

實驗臺面1上部并位于中間位置設有四根對稱的立柱6，四根立柱6圍成一正方形，立柱6上至少設有一層支撐板8，支撐板8平行實驗臺面1設置，實驗臺面1以及支撐板8上均設有置物盒7，置物盒7位于立柱6內側，置物盒7內設有若干置物槽9，置物盒7的寬度小于相鄰立柱6之間的寬度，方便置物盒7的取放，置物盒7底部設有橡膠墊，橡膠墊增加了置物盒7的穩定性，置物盒7實現了共用的實驗器材之間的傳遞，學生在不需要走動的情況下，只需將共用的實驗器材放置在置物槽9內，通過置物盒7上對應的把手，將置物盒7放在自己實驗臺上，用完之后再放置在原來的位置上，以方便其它學生的使用，這樣就避免了學生因共用實驗器材影響其它學生的正常實驗。

實驗臺面1上垂直設有四塊擋板5，每塊擋板5均位于實驗臺面1的對角線上，并且擋板5的一端均固定連接在立柱6上，另一端均與實驗臺面1的頂角相對應，擋板5實現了將實驗臺面1分隔成對稱的四個對稱的試驗臺供學生使用，相互連接又不相互影響相鄰學生之間的實驗，也便于學生之間的學習討論。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。