[實用新型]一種汽車駕駛教學裝置

有效

• 申請號: 201720591687.X
• 申請日: 2017-05-25
• 公開（公告）號: CN206931241U
• 公開（公告）日: 2018-01-26
• 發明（設計）人: 曹振峰;曹玲玲;王海坡
• 申請（專利權）人: 中職北方智揚（北京）教育科技有限公司
• 主分類號: G09B9/04
• 分類號: G09B9/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及汽車教學裝置技術領域，具體為一種汽車駕駛教學裝置。

背景技術

汽車駕駛教學裝置是一種輔助學生了解汽車駕駛過程中所需要注意的一些事項，和為學生進行實車訓練提供準備工作的一種輔助汽車駕駛教學的裝置，而現有市場上的汽車教室裝置不能很好的達到教練進行手把手教學的目的，同時市場上的汽車駕駛教學裝置都是一些根據汽車內部進行改造，進而再進行簡化，這便導致了在進行汽車駕駛教學的過程中學生們不能很好的觀察到教練是如何進行離合油門的踩踏，便導致了在真正進行開車的過程中達不到理想效果的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種汽車駕駛教學裝置，以解決上述背景技術提出的目前市場上的汽車駕駛教學裝置不能很好的達到老師對學生進行同步教學造成教學質量差和不便于學生進行觀察的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種汽車駕駛教學裝置，包括座椅和黑板，所述座椅左側安裝有轉盤和機罩，且座椅底部固定有滑座，所述轉盤右側固定有擋板，且擋板底部連接有擋板槽，所述機罩上方設置有方向盤，且機罩內部連接有踏板，所述滑座下方通過滾輪與滑槽連接，且滑槽外部設置有底座，所述擋板下方固定有底座，且擋板中間設置有座椅，所述底座上方設置有座椅和機罩，且底座下方安裝有墊板，所述滑槽上方連接有座椅，且滑槽中間安裝有擋板槽，所述黑板左側連接有座椅，且座椅中間固定有檔位和手剎，所述檔位右側固定有手剎，且手剎右側固定有座椅，所述擋板槽內部設置有擋板。

優選的，所述座椅設置有兩個，且其關于底座中軸線對稱，并且右邊的座椅與底座為固定連接，左邊的座椅與底座為滑動連接。

優選的，所述擋板設置有兩個，且右邊的擋板底部為球形，并且右側的擋板與擋板槽構成轉動結構，且擋板上方呈“凸”形。

優選的，所述底座四周安裝有4墊板，且墊板的底端低于底座的底端。

優選的，所述黑板與左邊的座椅為固定連接。

優選的，所述踏板由離合、剎車和油門組成，且離合右側設置有剎車，并且剎車右側設置有油門。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該汽車駕駛教學裝置座椅上方的轉盤是為了模擬進行汽車駕駛前，達到對座椅前后位置進行控制的目的，下面滑座的設置可以很好的在滑座下方滾輪的作用，使得在進行汽車駕駛教學的過程中可以隨時滑動到教練的座位旁，以此來達到自由的控制距離，從而提高教學質量的問題，擋板的設置可以很好的將座椅固定在機罩的正前方，進而可以進行汽車駕駛的模擬實驗，黑板的固定作用可以使得教練在進行汽車駕駛前對學生進行初步的黑板教學，從而使得駕駛教學過程更加輕松，踏板的前后安裝可以清楚的使同學觀察到教練是如何進行油門離合的踩踏。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型主視結構示意圖；

圖3為本實用新型底座俯視結構示意圖。

圖中：1、座椅，2、轉盤，3、機罩，4、滑座，5、滾輪，6、擋板，7、底座，8、滑槽，9、墊板，10、黑板，11、檔位，12、手剎，13、踏板，1301、離合，1302、剎車，1303、油門，14、方向盤，15、擋板槽。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。