[實用新型]一種多功能教學面板有效
| 申請號: | 201720579805.5 | 申請日: | 2017-05-23 |
| 公開(公告)號: | CN207052117U | 公開(公告)日: | 2018-02-27 |
| 發明(設計)人: | 賈秀娟;王寶龍;陳春芳;紀晨;王斐;王雪迎;顧佩瑤 | 申請(專利權)人: | 吉林工程技術師范學院 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙)61223 | 代理人: | 李振瑞 |
| 地址: | 130052 吉林*** | 國省代碼: | 吉林;22 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 多功能 教學 面板 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種多功能教學面板。
背景技術
教學面板通常為采用白色的金屬板材料制作的書寫平面,其作用與黑板類似,是一種 可反復擦寫的書寫工具,通常用于教學和會議討論等。現有技術的白板一般僅起到書寫的 作業,功能相對單一。在實際過程中,教學和會議討論經常會使用到計算機視頻投影技術,通過白板書寫,輔助以視頻投影,從而使教學或會議內容更加深刻、生動的展現出來。其中視頻投影需要專門的設置如投影機和投影幕等設備,另外還需將投影機與計算機相連,對教學的老師或會議主持者來說,使用起來非常不方便。
實用新型內容
本實用新型提供一種多功能教學面板,解決了現有的教學面板功能相對單一只能進行書寫的問題。
為了解決上述技術問題,本實用新型提供了如下的技術方案:
本實用新型為一種多功能教學面板,包括底板和支撐架,所述底板底端安裝有萬向自鎖輪,所述底板上端設置有電控箱,所述電控箱外表面上設置有透氣格柵,所述電控箱一側上端設置有軟線管,所述軟線管另一端連接有顯示屏,所述底板上固定有手動伸縮桿,所述手動伸縮桿上設置有鎖緊螺母,所述手動伸縮桿上端固定連接有支撐架,所述支撐架上設置有顯示屏、音響、無線接收器、第一面板和第二面板,所述顯示屏一側設置有第一面板,所述第一面板后端設置有第二面板,所述音響設置在支撐架兩端,所述音響一側設置有儲物盒,所述支撐架頂端安裝有無線接收器,所述支撐架前端設置有托板,所述顯示屏、音響和無線接收器均與電控箱電性連接,所述顯示屏、音響、無線接收器和電控箱均與外接電源電性連接。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述顯示屏為觸摸式顯示屏。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述撐架上端內部設置有滑槽,所述第二面板上下兩端嵌入在滑槽內。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述音響設置有兩個,且對稱分布在支撐架兩端。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述底板和電控箱為長方體結構。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述手動伸縮桿分為兩段,且通過鎖緊螺母連接。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述第一面板和第二面板為白板。
本實用新型所達到的有益效果是:通過萬向自鎖輪可以提高教學面板的移動性和便攜性,利用觸摸式顯示屏可以使得教學更加生動形象,實現交互式教學環境,通過滑槽可以實現雙面板和單面板單顯示屏的組合,提高了空間利用率,將音響設置在教學面板兩側,使得教學具有聲音,在一些教學領域上,更加形象生動,儲物盒和托板可以將一些小物件放置其中,不會造成遺失,電控箱可以放置電腦主機或者一些教學設備主機,使得教學面板整體性更強,適應性也更廣,此使用新型擴大了教學面板的書寫空間,將書寫教學和視頻教學相結合,實現了高品質、高效率的教學模式。
附圖說明
附圖用來提供對本實用新型的進一步理解,并且構成說明書的一部分,與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型,并不構成對本實用新型的限制。
在附圖中:
圖1是本實用新型一種多功能教學面板的整體結構圖;
圖2是本實用新型一種多功能教學面板的第二白板移動結構圖;
圖中:1、顯示屏;2、儲物盒;3、托板;4、軟線管;5、萬向自鎖輪;6、透氣格柵;7、電控箱;8、底板;9、手動伸縮桿;10、鎖緊螺母;11、支撐架;12、音響;13、無線接收器;14、第一面板;15、第二面板;16、滑槽。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明,應當理解,此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本實用新型,并不用于限定本實用新型。
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