[實用新型]一種學生閱讀裝置

有效

• 申請號: 201720562534.2
• 申請日: 2017-05-19
• 公開（公告）號: CN207444565U
• 公開（公告）日: 2018-06-05
• 發明（設計）人: 李晨
• 申請（專利權）人: 李晨
• 主分類號: A47B23/06
• 分類號: A47B23/06
• 代理公司: 北京和聯順知識產權代理有限公司 11621
• 代理人: 葉友偉

本實用新型涉及教學用裝置，更具體地說是涉及一種學生閱讀裝置，包括底座、閱讀機構和防近視機構，閱讀機構設置在底座上側，防近視機構設置在底座左側，底座上側設有一號凹槽、二號凹槽和三號凹槽，下側設有吸盤，內部設有四號凹槽，三號凹槽上設有活動蓋；閱讀機構包括擺放板、擺放槽和照明燈；防近視機構包括調整桿和抵住塊。本實用新型的擺放板可以自由地調整擺放角度，滿足了學生閱讀書籍時的不同角度需求；防近視機構可根據不同人群的使用，合理調節調整桿的伸出長度，使抵住塊作用在學生胸前，時刻確保書籍與身體之間有適中的距離。

技術領域

本實用新型涉及教學用裝置，更具體地說是涉及一種學生閱讀裝置。

背景技術

中小學學生在學習知識的過程中，需要進行大量的讀寫，學生閱讀課本書籍時，常常不能自覺保證正確的閱讀姿勢，身體、眼睛會不自主地往書本上靠近，久而久之會導致學生近視；學生進行閱讀的時候，手部需要時刻按壓書本容易帶來疲勞，比較吃力。

現有技術中，設計出的閱讀裝置不能很好的調節書本擺放的角度，而且現有的閱讀裝置并沒有對預防學生近視作出合理的設計，只是單方面地從固定書本的角度進行設計考慮。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

本實用新型目的在于克服上述現有技術的缺點，提供了一種學生閱讀裝置。

(二)技術方案

一種學生閱讀裝置，包括底座、閱讀機構和防近視機構，所述閱讀機構設置在底座上側，所述防近視機構設置在底座左側，所述底座上側設有一號凹槽、二號凹槽和三號凹槽，下側設有吸盤，內部設有四號凹槽，所述三號凹槽上設有活動蓋；所述閱讀機構包括擺放板、擺放槽和照明燈，所述擺放板通過轉軸連接在底座上，所述轉軸設置在一號凹槽中，所述擺放板右側連接有伸縮桿，所述伸縮桿的底端固定在底座上，所述擺放槽設置在二號凹槽中，所述擺放槽截面呈U型，頂部兩側分別設有圓筒，所述圓筒中插接有二號固定桿，所述二號固定桿固定在二號凹槽的前后側面上，所述照明燈設置在活動蓋的下側；所述防近視機構包括調整桿和抵住塊，所述調整桿一端螺紋連接在底座內部，另一端與抵住塊連接。

進一步的，所述一號凹槽、二號凹槽和三號凹槽的長度均小于底座的長度。

進一步的，所述一號凹槽內側呈弧形，并固定有一號固定桿，所述固定桿設置在轉軸的中心軸線上。

進一步的，所述二號凹槽的寬度和深度大于擺放槽的寬度和深度。

進一步的，所述活動蓋一側與底座通過合頁連接。

(三)有益效果

本實用新型提供的一種學生閱讀裝置，擺放板可以自由地調整擺放角度，滿足了學生閱讀書籍時的不同角度需求；防近視機構可根據不同人群的使用，合理調節調整桿的伸出長度，使抵住塊作用在學生胸前，時刻確保書籍與身體之間有適中的距離。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例的技術方案，下面將對實施例描述所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的，保護一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型活動蓋打開時的結構示意圖；

圖2為本實用新型活動蓋閉合時的結構示意圖；

圖3為本實用新型擺放槽的結構示意圖；

圖4為底座上一號凹槽、二號凹槽和三號凹槽的分布圖；

附圖中，各標號所代表的部件列表如下：