[實(shí)用新型]腹膜透析操作訓(xùn)練裝置有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201720544517.6 | 申請(qǐng)日: | 2017-05-12 |
| 公開(公告)號(hào): | CN206991626U | 公開(公告)日: | 2018-02-09 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 賀丹丹;徐芳 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 武漢市中心醫(yī)院 |
| 主分類號(hào): | G09B23/28 | 分類號(hào): | G09B23/28 |
| 代理公司: | 暫無(wú)信息 | 代理人: | 暫無(wú)信息 |
| 地址: | 430014 湖*** | 國(guó)省代碼: | 湖北;42 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說(shuō)明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 腹膜 透析 操作 訓(xùn)練 裝置 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及醫(yī)療培訓(xùn)設(shè)備,具體說(shuō)是一種腹膜透析操作訓(xùn)練裝置。
背景技術(shù)
腹膜透析是延長(zhǎng)終末期腎臟病患者生命的的重要手段,腹膜透析此種透析方式多為居家治療,患者在醫(yī)院置入腹膜透析導(dǎo)管,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)后回家進(jìn)行透析治療,操作學(xué)習(xí)是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)有的操作培訓(xùn)是讓患者或家屬直接在患者身上進(jìn)行操作訓(xùn)練,一方面會(huì)因操作不當(dāng)導(dǎo)致感染,另一方面練習(xí)次數(shù)有限,最后導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳,在以后的居家治療中容易發(fā)生腹膜透析相關(guān)并發(fā)癥。
因此,利用訓(xùn)練模型進(jìn)行預(yù)先的操作訓(xùn)練是非常有必要的,在患者親自經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練操作后,能夠?qū)崟r(shí)警告訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題才能夠起到好的效果,給患者留下較深的印象。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是解決上述問(wèn)題,提供一種腹膜透析操作訓(xùn)練裝置,能夠便于患者進(jìn)行腹膜透析的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練操作,并且及時(shí)警告操作過(guò)程中的失誤。
所述腹膜透析操作訓(xùn)練裝置,其特征在于:包括軀體模型和移動(dòng)操作臺(tái);
所述移動(dòng)操作臺(tái)設(shè)有高度可調(diào)節(jié)的支桿,支桿的頂端設(shè)有模型平臺(tái),模型平臺(tái)的一側(cè)豎向設(shè)有掛桿,用于掛設(shè)訓(xùn)練用透析液袋,在模型平臺(tái)的下方設(shè)有托板,可用于放置訓(xùn)練用廢液袋;
所述軀體模型模擬人體腹部軀干,在軀體模型的左側(cè)小腹部位設(shè)有出管口,設(shè)有穿過(guò)出管口的模擬腹膜透析管,在軀體模型內(nèi)部設(shè)有監(jiān)測(cè)器和儲(chǔ)液容器,模擬腹膜透析管的內(nèi)端置于儲(chǔ)液容器內(nèi);
所述模擬腹膜透析管的外端設(shè)有模擬短管接頭,在模擬短管接頭的接口處覆設(shè)有接頭導(dǎo)電膜,在以出管口為圓心的軀體模型表面、半徑為 9~13cm的范圍內(nèi)覆設(shè)有皮膚導(dǎo)電膜,接頭導(dǎo)電膜和皮膚導(dǎo)電膜通過(guò)導(dǎo)線連接到監(jiān)測(cè)器,監(jiān)測(cè)器用于在接頭導(dǎo)電膜或皮膚導(dǎo)電膜感應(yīng)到人體接觸信號(hào)時(shí)發(fā)出報(bào)警聲。
典型地,所述監(jiān)測(cè)器內(nèi)設(shè)有監(jiān)測(cè)電路板,在監(jiān)測(cè)電路板上設(shè)有觸發(fā)器、震蕩信號(hào)發(fā)生器和電源,在監(jiān)測(cè)器內(nèi)部或軀體模型內(nèi)設(shè)有揚(yáng)聲器,感應(yīng)信號(hào)輸入端通過(guò)觸發(fā)器連接到震蕩信號(hào)發(fā)生器,震蕩信號(hào)發(fā)生器的輸出端通過(guò)放大器連接到揚(yáng)聲器。
優(yōu)選地,監(jiān)測(cè)器內(nèi)設(shè)電池作為電源,或者監(jiān)測(cè)器內(nèi)設(shè)電源管理部件并外接電源插頭;監(jiān)測(cè)電路板被密閉設(shè)置于監(jiān)測(cè)器內(nèi),揚(yáng)聲器固定設(shè)于軀體模型內(nèi),發(fā)聲端設(shè)于軀體模型的表面,連接接頭導(dǎo)電膜和皮膚導(dǎo)電膜的導(dǎo)線以及連接揚(yáng)聲器與電路板的導(dǎo)線與監(jiān)測(cè)器內(nèi)部密閉連接。
進(jìn)一步地,所述移動(dòng)操作臺(tái)的下方豎向設(shè)有頂端開口的支桿套筒,在模型平臺(tái)的底面中部與支桿套筒對(duì)應(yīng)位置豎向設(shè)有支桿,所述支桿活動(dòng)地嵌設(shè)于支桿套筒內(nèi)。
一種高度調(diào)節(jié)的實(shí)施例為,支桿豎向等高地設(shè)有多處橫向設(shè)置的定位孔,所有支桿套筒的側(cè)面等高地設(shè)有銷孔,通過(guò)定位銷穿過(guò)銷孔和定位孔設(shè)定模型平臺(tái)的高度,以便于不同身高的患者進(jìn)行腹膜透析操作訓(xùn)練。
另一種高度調(diào)節(jié)的實(shí)施例為,支桿設(shè)有外螺紋,支桿外套設(shè)有帶有內(nèi)螺紋的筒狀的調(diào)節(jié)器,調(diào)節(jié)器通過(guò)軸承與支桿套筒連接,支桿套筒中空設(shè)置,用于套入部分支桿,設(shè)定模型平臺(tái)的高度,以便于不同身高的患者進(jìn)行腹膜透析操作訓(xùn)練。
優(yōu)選地,在支桿套筒的底部設(shè)有帶滾輪的支腿,滾輪設(shè)于支腿的底部,所述滾輪帶有止動(dòng)裝置。
優(yōu)選地,掛桿的掛鉤部設(shè)有帶秤掛鉤,用于在掛設(shè)輸液袋時(shí)實(shí)時(shí)稱重測(cè)量并顯示測(cè)量數(shù)值。
本實(shí)用新型為腹膜透析患者提供了腹膜透析操作的訓(xùn)練模型,可將訓(xùn)練模型模擬人體進(jìn)行完整的貼近真實(shí)的腹膜透析操作過(guò)程。訓(xùn)練操作臺(tái)便于直接推到各病房進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練,操作臺(tái)高度可調(diào),適用于不同身材的患者觀察和操作;在操作過(guò)程中,尤其需要注意的是防止手部觸碰到透析管接口附近和短管接頭部位,防止感染,因此在訓(xùn)練過(guò)程中,本實(shí)用新型可以實(shí)時(shí)地提醒操作者,一旦觸碰到了易于感染部位即觸發(fā)報(bào)警,并進(jìn)行提醒,給操作者以明確、具體的快速反饋,可以留下深刻的教學(xué)印象,達(dá)到好的教學(xué)效果。
附圖說(shuō)明
圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例一整體結(jié)構(gòu)示意圖,
圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例二整體結(jié)構(gòu)示意圖,
圖3是控制電路實(shí)施例原理圖。
圖中:1—掛桿,2—模擬短管接頭,3—模型平臺(tái),4—移動(dòng)操作臺(tái), 5—托板,6—滾輪,7—出管口,8—軀體模型,9—儲(chǔ)液容器,10—監(jiān)測(cè)器,11—接頭導(dǎo)電膜,12—皮膚導(dǎo)電膜,13—觸發(fā)器,14—振蕩信號(hào)發(fā)生器,15—揚(yáng)聲器,16—電源,17—支桿,18—調(diào)節(jié)器,19—承托板,20 —支桿套筒,21—模擬腹膜透析管,22—帶秤掛鉤,23—支腿,24—定位銷。
具體實(shí)施方式
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于武漢市中心醫(yī)院,未經(jīng)武漢市中心醫(yī)院許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購(gòu)買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201720544517.6/2.html,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聲明來(lái)源鉆瓜專利網(wǎng)。
- 等級(jí)精細(xì)視力訓(xùn)練表
- 視覺(jué)盲點(diǎn)演示與旁中心注視訓(xùn)練儀
- 一種訓(xùn)練室
- 視覺(jué)盲點(diǎn)演示與旁中心注視訓(xùn)練儀
- 一種訓(xùn)練室
- 康復(fù)訓(xùn)練器及其定量訓(xùn)練方法和定量訓(xùn)練裝置
- 一種分布式訓(xùn)練中梯度同步方法及裝置
- 訓(xùn)練模型的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)預(yù)測(cè)方法及裝置
- 一種模型訓(xùn)練方法、裝置、設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)
- 一種計(jì)算機(jī)輔助的自閉癥兒童情感社交康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)





