[實(shí)用新型]一種體育教學(xué)皮球收集筐有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201720543876.X | 申請日: | 2017-05-16 |
| 公開(公告)號(hào): | CN206896765U | 公開(公告)日: | 2018-01-19 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 孫君芳 | 申請(專利權(quán))人: | 孫君芳 |
| 主分類號(hào): | A63B71/00 | 分類號(hào): | A63B71/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 430060 湖*** | 國省代碼: | 湖北;42 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 體育 教學(xué) 皮球 收集 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種體育教學(xué)皮球收集筐。
背景技術(shù)
一般的,體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和課程進(jìn)行的有目的和有組織的教育過程,體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與,其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能,增強(qiáng)其體質(zhì),培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等,它是學(xué)校體育實(shí)現(xiàn)的基本形式,是體育目標(biāo)的實(shí)施途徑之一,球類運(yùn)動(dòng)是體育運(yùn)動(dòng)中尤為重要的課程,包括足球、籃球、排球,在體育教學(xué)中老師會(huì)把多個(gè)數(shù)量的皮球收納入一個(gè)儲(chǔ)存箱內(nèi),例如專利號(hào)為201420277569.8的專利,包括四個(gè)結(jié)構(gòu)、大小相同的單元球筐,單元球筐采用直徑相同的10個(gè)以上數(shù)量、30個(gè)以下數(shù)量的緯度圍環(huán),貫穿同一個(gè)縱向中軸線,緯度圍環(huán)等距間隔排列,雖然可有力的將皮球收納入直筒形通道內(nèi),避免空間浪費(fèi),但是弧形彎曲通道在出球時(shí)的數(shù)量不能控制,出球的數(shù)量過多需要重新整理進(jìn)儲(chǔ)存箱內(nèi),不僅麻煩而且影響教學(xué)的效率。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種體育教學(xué)皮球收集筐,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種體育教學(xué)皮球收集筐,包括支撐底座和儲(chǔ)存箱,所述支撐底座的頂端安裝有儲(chǔ)存箱,所述支撐底座的底端安裝有滑輪,所述儲(chǔ)存箱的內(nèi)腔底端安裝有斜板,所述儲(chǔ)存箱的左側(cè)安裝有輸送箱,所述輸送箱后側(cè)安裝有箱體,所述箱體的內(nèi)腔左右兩側(cè)表面均設(shè)有滑槽,所述箱體的內(nèi)腔安裝有矩形桿,所述矩形桿的左右兩側(cè)均安裝有滑桿,所述滑桿與滑槽配合相連,所述矩形桿的前側(cè)安裝有擋板,所述擋板貫穿輸送箱,所述擋板的頂端安裝有第二把手,所述矩形桿的外壁底端套接有第一套環(huán),所述第一套環(huán)的頂端安裝有隔板,所述隔板貫穿輸送箱,所述輸送箱的頂端安裝有彈動(dòng)裝置,所述彈動(dòng)裝置包括外箱,所述外箱的內(nèi)腔底端安裝有內(nèi)箱,所述內(nèi)箱的內(nèi)腔底端安裝有彈簧,所述彈簧的頂端安裝有支撐臺(tái),所述支撐臺(tái)的頂端與擋板相連,所述支撐臺(tái)的左右兩側(cè)均安裝有連接桿,所述連接桿的外側(cè)安裝有第二套環(huán),所述第二套環(huán)與外箱套接。
優(yōu)選的,所述儲(chǔ)存箱的右側(cè)頂端安裝有第一把手,所述第一把手的外壁上包裹有橡膠套。
優(yōu)選的,所述支撐底座的內(nèi)腔安裝有儲(chǔ)存箱。
優(yōu)選的,所述矩形桿與擋板的連接處安裝有加固塊。
優(yōu)選的,所述彈簧的上下兩側(cè)均安裝有彈簧座。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:該體育教學(xué)皮球收集筐,通過斜板可以使皮球進(jìn)入輸送箱內(nèi),通過隔板可以阻擋皮球,當(dāng)需要使用皮球時(shí),向下壓動(dòng)第二把手可以帶動(dòng)擋板壓動(dòng)支撐臺(tái),通過第二套環(huán)與外箱套接,可以使支撐臺(tái)帶動(dòng)連接桿使第二套環(huán)在外箱上向下滑動(dòng),通過支撐臺(tái)壓動(dòng)彈簧,從而可以使擋板進(jìn)行輸送箱內(nèi),同時(shí)擋板帶動(dòng)矩形桿在箱體內(nèi)向下滑動(dòng),通過滑桿與滑槽配合相連,可以使矩形桿帶動(dòng)滑桿在滑槽內(nèi)滑動(dòng),從而矩形桿帶動(dòng)隔板從輸送箱內(nèi)滑動(dòng)出來,可以使皮球向左側(cè)滑動(dòng),通過擋板對皮球進(jìn)行阻擋,當(dāng)松動(dòng)擋板時(shí),可以使彈簧復(fù)位將擋板彈動(dòng)出輸送箱內(nèi),使皮球滑動(dòng)出輸送箱,同時(shí)隔板復(fù)位對剩余的皮球進(jìn)行阻擋,每次可以輸送出來一個(gè)皮球,可以控制出球時(shí)的數(shù)量,避免出球的數(shù)量過多需要重新整理進(jìn)儲(chǔ)存箱內(nèi)的麻煩,不僅可以快速的取出皮球,而且不會(huì)影響教學(xué)的效率。
附圖說明
圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實(shí)用新型的輸送箱結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為本實(shí)用新型的彈動(dòng)裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1、支撐底座,2、斜板,3、儲(chǔ)存箱,4、第一把手,5、橡膠套,6、彈動(dòng)裝置,601、外箱,602、第二套環(huán),603、支撐臺(tái),604、連接桿,605、彈簧座,606、彈簧,607、內(nèi)箱,7、矩形桿,8、滑桿,9、加固塊,10、第二把手,11、擋板,12、輸送箱,13、隔板,14、第一套環(huán),15、儲(chǔ)存箱,16、滑輪,17、箱體,18、滑槽。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
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