[實用新型]一種大學多媒體教學用講桌

有效

• 申請號: 201720519629.6
• 申請日: 2017-05-11
• 公開（公告）號: CN207506173U
• 公開（公告）日: 2018-06-19
• 發明（設計）人: 安鑫;解銘
• 申請（專利權）人: 邯鄲學院
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;A47B19/06;A47B21/013;A47B21/04
• 代理公司: 重慶上義眾和專利代理事務所(普通合伙) 50225
• 代理人: 譚勇

本實用新型公開了一種大學多媒體教學用講桌，包括殼體，所述殼體的側面安裝有電腦主機，殼體內壁的底端通過第一電動推桿與滑板的下表面固定連接，滑板的上表面設置有鍵盤和鼠標，鍵盤和鼠標的正上方設置有顯示屏。該大學多媒體教學用講桌，通過設置第一電動推桿、第二電動推桿、轉軸、軸承、齒輪、齒輪桿、旋轉板、擋塊和擋板的配合，當老師需要使用多媒體講桌時，使第二電動推桿推動齒輪桿升高，從而使齒輪桿帶動齒輪旋轉，從而使轉軸帶動旋轉板向后側旋轉，從而使顯示屏跟隨著旋轉板打開，再使第一電動推桿推動滑板升高，從而使鍵盤和鼠標升高，使滑板與擋塊接觸，從而使多媒體講桌的使用更加省力，從而方便了老師的教學工作。

技術領域

本實用新型涉及教育技術領域，具體為一種大學多媒體教學用講桌。

背景技術

在大學，老師使用多媒體授課已將成為比較普遍的現象，為了不讓多媒體被粉塵污染，多媒體教學用的講桌都設置有滑動的蓋板，但是老師在上課時，需要手動將蓋板推開，從而比較浪費老師的體力，給老師的工作帶來了極大的不便。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種大學多媒體教學用講桌，解決了現有的多媒體教學用講桌需要老師推開蓋板，浪費老師體力的問題。

(二)技術方案

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種大學多媒體教學用講桌，包括殼體，所述殼體的側面安裝有電腦主機，所述殼體內壁的底端通過第一電動推桿與滑板的下表面固定連接，所述滑板的上表面設置有鍵盤和鼠標，所述鍵盤和鼠標的正上方設置有顯示屏，所述顯示屏的上表面固定連接有旋轉板，所述旋轉板下表面的前端搭接有兩個擋塊，且兩個擋塊的側面分別與殼體內壁的兩側面固定連接，所述旋轉板兩側面的后端均固定連接有轉軸，且兩個轉軸的表面均套接有軸承，且兩個軸承均卡接在殼體內壁的側面上，且兩個轉軸位于殼體外部的一端均固定連接有齒輪，且兩個齒輪均嚙合有齒輪桿，且兩個齒輪桿的底端均固定連接有第二電動推桿，且兩個第二電動推桿的底端均通過固定塊與殼體的兩側面固定連接，所述殼體的頂端且位于旋轉板的后側設置有擋板。

優選的，所述顯示屏位于兩個擋塊之間。

優選的，所述鍵盤的左側面與鼠標右側面之間的距離小于兩個擋塊之間的距離。

優選的，所述殼體遠離電腦主機的側面固定連接有控制面板。

優選的，所述控制面板的輸出端分別第一電動推桿和第二電動推桿的輸入端電連接。

優選的，所述殼體底端的四角均設置有支撐腳。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種大學多媒體教學用講桌，具備以下有益效果：

(1)、該大學多媒體教學用講桌，通過設置第一電動推桿、第二電動推桿、轉軸、軸承、齒輪、齒輪桿、旋轉板、擋塊和擋板的配合，當老師需要使用多媒體講桌時，使第二電動推桿推動齒輪桿升高，從而使齒輪桿帶動齒輪旋轉，從而使轉軸帶動旋轉板向后側旋轉，從而使顯示屏跟隨著旋轉板打開，再使第一電動推桿推動滑板升高，從而使鍵盤和鼠標升高，使滑板與擋塊接觸，從而使多媒體講桌的使用更加省力，從而方便了老師的教學工作。

(2)、該大學多媒體教學用講桌，結構緊湊，設計合理，實用性強。

附圖說明

圖1為本實用新型正視的剖面結構示意圖。

圖中：1殼體、2第一電動推桿、3滑板、4鍵盤、5鼠標、6顯示屏、7旋轉板、8轉軸、9軸承、10齒輪、11齒輪桿、12第二電動推桿、13固定塊、14電腦主機、15控制面板、16擋板、17支撐腳、18擋塊。

具體實施方式