[實用新型]適用于課堂教學的智能觸摸電子白板有效
| 申請號: | 201720488692.8 | 申請日: | 2017-05-04 |
| 公開(公告)號: | CN207037630U | 公開(公告)日: | 2018-02-23 |
| 發明(設計)人: | 楊輝;王雷;高美萍;楊洲;高智勇;蘇曉華;盛厚丁;鄧德運 | 申請(專利權)人: | 江西賽華科技股份有限公司 |
| 主分類號: | G06F3/042 | 分類號: | G06F3/042;G06F3/044 |
| 代理公司: | 北京挺立專利事務所(普通合伙)11265 | 代理人: | 洪濤 |
| 地址: | 344000 江西省*** | 國省代碼: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 適用于 課堂教學 智能 觸摸 電子白板 | ||
技術領域
本實用新型涉及教學設備技術領域,更具體地說,特別涉及一種適用于課堂教學的智能觸摸電子白板。
背景技術
近年來,隨著教育信息化及教育技術現代化的不斷推進,電子白板、觸摸電視等帶有交互功能的教學設備代替了傳統的黑板加多媒體電視的模式,進入到眾多課堂之中。
由于教育教學應用的特殊性,決定了課堂中的觸摸產品應該具有使用簡便、靈活易懂、操作自由、書寫流暢、響應速度快等特點,同時課堂的特定環境也決定觸摸產品需要具有防水、防塵、防撞擊、不怕劃傷等硬件特性,以保證使用壽命。
然而,目前教育市場上觸控產品的應用技術種類繁多,而且性能各異,這樣就增加了消費者對于產品選擇的難度。另外,現有的多媒體教學工具大多數還是采用平板電腦結構,其適用于學生獨立學習,不適于課堂教學使用。
實用新型內容
(一)技術問題
綜上所述,如何提供一種適用于課堂教學的多媒體教學設備,成為了本領域技術人員亟待解決的問題。
(二)技術方案
本實用新型集成代表目前大尺寸觸摸屏先進技術的光學影像電容觸摸技術,摒棄之前紅外原理的光學影像觸摸技術,采用光學影像電容觸摸電子教育白板解決方案,為基礎教育信息化的進程開拓了新的途徑。
本實用新型提供了一種適用于課堂教學的智能觸摸電子白板,該電子白板具體包括:
用于進行書寫以及投影的白板,于所述白板的外緣設置有白板框架;
設置于所述白板的背面上的電容觸摸板,所述電容觸摸板包括有聚酯膜基膜,所述聚酯膜基膜通過光學膠粘貼于所述白板的背面,于所述聚酯膜基膜用于與所述白板連接的側面上設置有納米銀導電涂層,所述納米銀導電涂層通過柔性連接排線連接有觸摸信號控制器,于所述納米銀導電涂層的外側面上設置有防護板,所述防護板、所述電容觸摸板以及所述白板形成夾層結構設置于所述白板框架上;
具有多媒體控制功能的控制服務器,所述控制服務器與所述控制器信號連接,所述控制服務器還連接有一個投影設備。
優選地,所述納米銀導電涂層為通過3D打印技術將納米銀顆粒噴涂設置到聚酯膜基膜上;所述納米銀顆粒成規則的矩陣式均布于所述聚酯膜基膜上。
優選地,所述白板為三聚氰胺白板,所述白板框架為鋁合金型材白板框架或者PVC硬質塑料白板框架,所述防護板為金屬防護板或VC塑料防護板。
優選地,所述白板為雙層板結構,所述白板包括有柔性底板以及面板,所述柔性底板設置于所述面板的背面并與其貼合設置,所述電容觸摸板設置于所述柔性底板的背面。
優選地,本實用新型還包括有藍牙通信組件,所述藍牙通信組件包括有第一通信裝置以及第二通信裝置,所述控制服務器與所述第一通信裝置信號連接,所述控制器與所述第二通信裝置信號連接;所述控制服務器與所述控制器通過所述藍牙通信組件無線信號連接。
優選地,所述控制服務器為臺式電腦。
(三)有益效果
在上述結構設計中,白板采用三聚氰胺板材切割成型,其表面烤白漆。為了解決白板長期使用后表面油墨殘留的問題,本實用新型將白板設計為雙層結構,其具體包括有柔性底板以及面板,柔性底板設置于面板的背面并與其貼合設置,電容觸摸板設置于柔性底板的背面。柔性底板以及面板均采用三聚氰胺板材結構設計,柔性底板的前后兩個側面均采用平面結構,面板用于與柔性底板連接的側面為平面結構,這樣可以提高柔性底板與面板之間接觸的緊密程度。面板用于書寫以及投影的側面采用磨砂面結構設計,這樣可以提高投影的清晰度。通過上述結構設計,本實用新型同時具備白板的書寫功能,又具有投影功能,其結構簡單,使用方便,非常適用于課堂教學。
附圖說明
圖1為本實用新型實施例中適用于課堂教學的智能觸摸電子白板的結構示意簡圖;
在圖1中,部件名稱與附圖編號的對應關系為:
聚酯膜基膜1、納米銀導電涂層2、觸摸信號控制器3、
控制服務器4、投影設備5、柔性底板6、面板7、藍牙通信組件8。
具體實施方式
下面結合附圖和實施例對本實用新型的實施方式作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本實用新型,但不能用來限制本實用新型的范圍。
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