[實用新型]一種用于高校思想政治課的教學裝置

有效

• 申請號: 201720487585.3
• 申請日: 2017-05-04
• 公開（公告）號: CN206849329U
• 公開（公告）日: 2018-01-05
• 發明（設計）人: 魯芳;崔立軍
• 申請（專利權）人: 唐山師范學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京輕創知識產權代理有限公司11212
• 代理人: 王新生

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種用于高校思想政治課的教學裝置。

背景技術

思想政治教育學是一門指導人們形成正確思想行為的科學，它以人的思想行為形成變化的規律，以及實施思想政治教育的規律作為自己的研究對象。其中人的思想，觀點和立場的轉變以及人生觀，世界觀的形成規律是研究的重點。

在教學過程中為了能讓學生有更好的認識，常常使用一些教學卡片，而這些卡片大多又由教師手舉演示，加大了老師的工作強度，影響教學效率，同時攜帶不方便，不便于人們使用，實用性不強，不能滿足人們的使用需求，鑒于以上現有技術中存在的缺陷，有必要將其進一步改進，使其更具備實用性，才能符合實際使用情況。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于高校思想政治課的教學裝置，以解決上述背景技術提出的老師的工作強度大，影響教學效率，同時攜帶不方便，不便于人們使用，實用性不強的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種用于高校思想政治課的教學裝置，包括固定底板、支撐板、滑動桿、支撐桿和放置桿，所述固定底板的內部開設有放置槽，且固定底板上設置有提孔，所述支撐板與放置板相鉸接，且放置板的兩端設置有卡槽，所述放置板和支撐板位于固定底板頂端表面，所述滑動桿的底端與固定底板相鉸接，且滑動桿上設置有滑動塊，所述支撐桿與滑動塊相鉸接，且支撐桿上設置有固定塊，所述固定塊與滑動桿上均開設有固定孔，所述放置桿與支撐桿之間相鉸接，且放置桿的內部設置有卡板，所述卡板與放置桿之間通過彈力彈簧相連接。

優選的，所述支撐板下方的固定底板頂端表面為防滑紋狀結構。

優選的，所述放置板與固定底板之間的連接方式為鉸接，且放置板與支撐板的寬度相等。

優選的，所述卡槽之間的間距與放置槽的寬度相等。

優選的，所述固定塊上的固定孔中心點與支撐桿的旋轉中心點處于同一水平線上。

優選的，所述放置桿上的卡板的個數為兩個，且卡板的兩端為傾斜狀，同時卡板之間相互平行。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該用于高校思想政治課的教學裝置設置有放置桿，老師可以將教學卡片插入至卡板內，這樣在教學過程中無需老師手持卡片，降低了老師的勞動強度，提高了教學效率，同時放置桿可以自由升降，可以讓學生們觀看的更加清楚，實用性強，同時卡片可以放入至放置槽內，這樣不僅便于老師攜帶，而且不會遺失卡片以及對卡片造成損壞，使用效果好，支撐板下方的固定底板頂端表面為防滑紋狀結構，支撐板在支撐放置板的同時，不易滑倒。

附圖說明

圖1為本實用新型結構俯視示意圖；

圖2為本實用新型結構側視示意圖；

圖3為本實用新型放置桿結構示意圖；

圖4為本實用新型放置板結構示意圖。

圖中：1、固定底板，2、放置槽，3、提孔，4、支撐板，5、放置板，6、卡槽，7、滑動桿，8、滑動塊，9、支撐桿，10、固定塊，11、固定孔，12、放置桿，13、卡板，14、彈力彈簧。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。