[實用新型]無線教學(xué)麥克風(fēng)系統(tǒng)

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720477805.4
• 申請日: 2017-04-28
• 公開（公告）號: CN206835296U
• 公開（公告）日: 2018-01-02
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 翟經(jīng)緯
• 申請（專利權(quán)）人: 廣州市締客航海設(shè)備有限公司
• 主分類號: H04R1/08
• 分類號: H04R1/08;G09B5/04
• 代理公司: 昆明合眾智信知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)所53113
• 代理人: 張璽

【技術(shù)領(lǐng)域】

本實用新型涉及麥克風(fēng)領(lǐng)域，特別涉及無線教學(xué)麥克風(fēng)系統(tǒng)。

【背景技術(shù)】

教學(xué)用發(fā)射機目前廣泛應(yīng)用于大中小院校、培訓(xùn)機構(gòu)以及各類會議中心等多種教育場所，教師、學(xué)生均可使用。

目前國內(nèi)的教學(xué)用麥克風(fēng)系統(tǒng)大多采用無線方式，有RF、紅外等多種無線語音傳輸方式，在RF方式中根據(jù)所使用的不同頻段也可分為UHF麥克風(fēng)、 2.4GHz麥克風(fēng)等等。但是無論采用哪一種方式進(jìn)行無線語音傳輸，頻點的選擇依然需要手工調(diào)整確定，并且需要施工人員具備一定的無線射頻專業(yè)知識，以便確保多臺話筒小范圍同時工作時不會發(fā)生干擾現(xiàn)象。

如上所述，由于教育場所施工人員大多不具備專業(yè)的無線射頻知識，傳統(tǒng)的無線教學(xué)用麥克風(fēng)斷頻、易受干擾、穩(wěn)定性差等缺點依舊存在并更為嚴(yán)重，對于不同教室之間的發(fā)射機的頻率分配也是系統(tǒng)安裝調(diào)試時的難點。無線教學(xué)用麥克風(fēng)在教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用需要進(jìn)一步的技術(shù)創(chuàng)新來滿足和符合當(dāng)今用戶的需求。

同時，目前的教學(xué)麥克風(fēng)功能較為單一，教師可能會使用多個設(shè)備來實現(xiàn)語音擴聲、激光教鞭、PPT翻頁控制等課堂常用功能，使用起來較為繁瑣。

【實用新型內(nèi)容】

為了克服上述問題，本實用新型提出一種克服上述問題并保證發(fā)射機通信正常進(jìn)行的無線教學(xué)麥克風(fēng)系統(tǒng)。

本實用新型解決上述技術(shù)問題提供的一種技術(shù)方案是：提供一種麥克風(fēng)系統(tǒng)，包括若干接收機和若干發(fā)射機，所述發(fā)射機包括語音發(fā)射機、對頻同步數(shù)令信息收發(fā)機及第一數(shù)據(jù)傳輸機，所述接收機包括語音接收機、選頻數(shù)令信息收發(fā)機及第二數(shù)據(jù)傳輸機，所述語音發(fā)射機與所述語音接收機通過無線通信連接，所述對頻同步數(shù)令信息收發(fā)機與所述選頻數(shù)令信息收發(fā)機通過無線通信連接且所述選頻數(shù)令信息收發(fā)機之間通信連接，所述第一數(shù)據(jù)傳輸機和所述第二數(shù)據(jù)傳輸機通信連接。

優(yōu)選地，所述發(fā)射機包括PPT翻頁器及空中鼠標(biāo)，所述PPT翻頁器及空中鼠標(biāo)電連接于所述第一數(shù)據(jù)傳輸機并通過所述第一數(shù)據(jù)傳輸機與所述接收機通信連接。

優(yōu)選地，所述發(fā)射機表面設(shè)置有四個按鍵，其中兩個構(gòu)成PPT翻頁器，所述余下兩個構(gòu)成空中鼠標(biāo)。

優(yōu)選地，四個按鍵呈四葉草形狀。

優(yōu)選地，所述語音發(fā)射機包括一第一MCU單片機，并通過所述第一MCU 單片機與所述對頻同步數(shù)令信息收發(fā)機通信連接。

優(yōu)選地，所述語音接收機包括一第二MCU單片機，并通過所述第二MCU 單片機與所述選頻數(shù)令信息收發(fā)機通信。

優(yōu)選地，所述語音接收機包括若干個語音接收通道。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，所述麥克風(fēng)系統(tǒng)能夠自動選擇麥克風(fēng)工作頻段、采用具有避免和解決通信沖突能力的時分多址接入通信協(xié)議，無需人工選頻，開機即可自動搜索組網(wǎng)，自動分配優(yōu)質(zhì)信道使用，從根本上消除斷頻、串頻現(xiàn)象。從設(shè)計上保證產(chǎn)品性能更加可靠、安裝和使用更加便捷。另外通過單獨的數(shù)令通道進(jìn)行自動同步對頻，簡化操作方式，僅需要簡單操作發(fā)射機即可實現(xiàn)，而無需操作復(fù)雜的接收機，此外，將PPT翻頁器、空中鼠標(biāo)集成入語音發(fā)射端，實現(xiàn)多種設(shè)備功能合一。

【附圖說明】

圖1為本實用新型無線教學(xué)麥克風(fēng)系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型無線教學(xué)麥克風(fēng)系統(tǒng)自動組網(wǎng)的發(fā)送流程；

圖3為本實用新型無線教學(xué)麥克風(fēng)系統(tǒng)自動組網(wǎng)的接收流程；

圖4為本實用新型無線教學(xué)麥克風(fēng)系統(tǒng)自動對頻同步發(fā)射端流程；

圖5為本實用新型無線教學(xué)麥克風(fēng)系統(tǒng)自動對頻同步接收端流程。

【具體實施方式】

為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施實例，對本實用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅用于解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

需要說明，本實用新型實施例中所有方向性指示(諸如上、下、左、右、前、后……)僅限于指定視圖上的相對位置，而非絕對位置。

另外，在本實用新型中如涉及“第一”、“第二”等的描述僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示其相對重要性或者隱含指明所指示的技術(shù)特征的數(shù)量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隱含地包括至少一個該特征。在本實用新型的描述中，“多個”的含義是至少兩個，例如兩個，三個等，除非另有明確具體的限定。