[實用新型]一種語文教學用多功能黑板有效
| 申請號: | 201720474176.X | 申請日: | 2017-05-02 |
| 公開(公告)號: | CN207105959U | 公開(公告)日: | 2018-03-16 |
| 發明(設計)人: | 初秀艷 | 申請(專利權)人: | 初秀艷 |
| 主分類號: | B43L1/04 | 分類號: | B43L1/04 |
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| 地址: | 261400 山*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 語文 教學 多功能 黑板 | ||
技術領域
本實用新型涉及黑板技術領域,具體為一種語文教學用多功能黑板。
背景技術
黑板是我們教育行業必要的教育工具,黑板能夠滿足多人學習和教學的特點,但是傳統的黑板不方便學生對語文文字的學習,一些教師需要文字授課時,需要講解文字的偏旁部首和字畫,以便于提高學生的認識和記憶,因此老師需要在黑板上畫出米字格,然后在米字格內給學生講解剖析字體書寫的步驟,但是老師每次教學字體時都需要繪畫米字格比較麻煩,因此會耽誤教學的效率,以及浪費學生上課的時間,鑒于此,我們提出一種語文教學用多功能黑板。
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供一種語文教學用多功能黑板,以解決上述背景技術中提出的問題。
為實現上述目的,本實用新型提供如下技術方案:
一種語文教學用多功能黑板,包括黑板殼體和黑板體,所述黑板殼體的上端設有框體,所述框體的內部設有黑板體,所述黑板殼體的內部懸掛有綠板體,所述框體的內側壁頂端鑲嵌有永磁鐵塊,所述框體的內側壁兩側開設有燕尾滑槽,所述綠板體的頂端鑲嵌有鐵芯棒,所述綠板體的兩側邊均設有滑塊條,所述滑塊條的上端卡在燕尾滑槽的下端,所述綠板體的上端側壁鉸接有拉環,所述綠板體的內腔中設有多個藍色發光橫管、多個藍色發光縱管和多個紅色發光米字管,其中相鄰的藍色發光橫管和藍色發光縱管之間的方格內設有紅色發光米字管,所述綠板體的一側端頭設有插線頭,所述插線頭均電性連接藍色發光橫管、多個藍色發光縱管和多個紅色發光米字管的觸頭上。
優選的,所述綠板體在框體內部時,且永磁鐵塊吸引鐵芯棒,其中滑塊條卡在燕尾滑槽的中間。
優選的,所述多個藍色發光橫管、多個藍色發光縱管和多個紅色發光米字管的光均能透過綠板體,且三者內部設有若干個帶有顏色的發光二極管并排排列。
優選的,所述滑塊條的形狀和燕尾滑槽的形狀相同,且兩者的大小相互匹配。
優選的,所述永磁鐵塊和燕尾滑槽所在的平面在黑板體的正前方,當綠板體在框體內部時,綠板體完全覆蓋住黑板體。
與現有技術相比,本實用新型的有益效果是:本實用新型結構設計巧妙,操作簡單,且方便教師使用,利用綠板體,為黑板體多提供一個書寫的板面,且能夠預先書寫教學內容在綠板體上,以提高上課教學的效率,當插線頭插電時,綠板體上就會顯示米字格,以便于對語文字體的教學,此裝置利用永磁鐵塊吸引鐵芯棒,以便于綠板體的移動,以提高綠板體的使用效率,通過拉環、滑塊條和燕尾滑槽方便對綠板體的推拉、移動。
附圖說明
圖1為本實用新型的整體結構示意圖;
圖2為本實用新型的剖視結構示意圖;
圖3為本實用新型綠板體的剖視結構示意圖;
圖4為本實用新型的滑塊條和燕尾滑槽的卡接結構示意圖。
圖中:黑板殼體1、框體2、黑板體3、綠板體4、藍色發光縱管41、藍色發光橫管42、鐵芯棒43、紅色發光米字管44、拉環5、永磁鐵塊6、燕尾滑槽7、滑塊條8、插線頭9。
具體實施方式
下面將結合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
請參閱圖1-4,本實用新型提供一種技術方案:
一種語文教學用多功能黑板,包括黑板殼體1和黑板體3,黑板殼體1的上端設有框體2,框體2的內部設有黑板體3,黑板殼體1的內部懸掛有綠板體4,框體2的內側壁頂端鑲嵌有永磁鐵塊6,框體2的內側壁兩側開設有燕尾滑槽7,綠板體4的頂端鑲嵌有鐵芯棒43,綠板體4的兩側邊均設有滑塊條8,滑塊條8的上端卡在燕尾滑槽7的下端,綠板體4在框體2內部時,且永磁鐵塊6吸引鐵芯棒43,其中滑塊條8卡在燕尾滑槽7的中間,滑塊條8的形狀和燕尾滑槽7的形狀相同,且兩者的大小相互匹配,永磁鐵塊6和燕尾滑槽7所在的平面在黑板體3的正前方,當綠板體4在框體2內部時,綠板體4完全覆蓋住黑板體3,利用綠板體4,為黑板體3多提供一個書寫的板面,且能夠預先書寫教學內容在綠板體4上,以提高上課教學的效率,此裝置利用永磁鐵塊6吸引鐵芯棒43,以便于綠板體4的移動,以提高綠板體4的使用效率。
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