[實用新型]一種工商管理教學用模擬沙盤有效
| 申請號: | 201720473804.2 | 申請日: | 2017-04-26 |
| 公開(公告)號: | CN207097321U | 公開(公告)日: | 2018-03-13 |
| 發明(設計)人: | 溫晶媛 | 申請(專利權)人: | 新疆輕工職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B25/00 | 分類號: | G09B25/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 830021 新疆維吾爾自*** | 國省代碼: | 新疆;65 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 工商管理 教學 模擬 沙盤 | ||
技術領域
本實用新型涉及教學用沙盤技術領域,具體為一種工商管理教學用模擬沙盤。
背景技術
工商管理專業培養的是具備管理、經濟、法律、企業管理及生產運營等多方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才,為了能夠更加形象的教學,老師會采用模擬沙盤的方式對學生進行教學,現有的工商管理教學模擬沙盤結構簡單,不能對學生們的實驗結果進行保存,同時不便于對沙盤進行存放,不便于教師們的使用。
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供一種工商管理教學用模擬沙盤,具備方便存放沙盤的優點,解決了沙盤存放不方便的問題。
為實現上述目的,本實用新型提供如下技術方案:一種工商管理教學用模擬沙盤,包括支撐箱,所述支撐箱內腔的兩側均開設有卡槽,所述卡槽的內腔設置有卡塊,所述卡塊遠離卡槽內腔的一側延伸至支撐箱的內腔并固定連接有沙盤,所述沙盤的頂部延伸至支撐箱的外部,所述卡塊遠離沙盤的一側開設有卡孔,所述支撐箱內部的兩側均開設有容納室,所述支撐箱的內部且位于容納室的兩側均開設有豎槽,所述支撐箱兩側的頂部均開設有與豎槽連通的滑孔,所述容納室的內壁固定連接有第一彈簧,所述第一彈簧遠離容納室內壁的一端固定連接有豎板,所述豎板遠離第一彈簧的一側與容納室的內壁接觸,所述豎板遠離第一彈簧一側的中軸處固定連接有導桿,所述導桿遠離豎板的一端延伸至卡孔的內腔,所述豎槽的內壁通過轉軸活動連接有轉輪,所述豎板遠離導桿一側的中軸處固定連接有拉線,所述拉線遠離豎板的一端延伸至豎槽的內腔并固定連接有活動塊,所述活動塊的底部固定連接有第二彈簧,所述第二彈簧的底部與豎槽內腔的底部固定連接,所述活動塊靠近滑孔的一側固定連接有橫桿,所述橫桿遠離活動塊的一側貫穿滑孔并延伸至滑孔的外部。
優選的,所述支撐箱底部的兩側均固定連接有支撐桿,所述支撐桿的底部通過轉軸活動連接有滾輪。
優選的,所述支撐箱右側的頂部固定連接有把手,所述把手的表面設置有防滑紋。
優選的,所述豎槽遠離滑孔的一側開設有滑槽,所述滑槽的內腔滑動連接有滑桿,所述滑桿遠離滑槽的一端延伸至豎槽的內腔與活動塊固定連接。
優選的,所述橫桿遠離活動塊的一端固定連接有扣板。
與現有技術相比,本實用新型的有益效果如下:
1、本實用新型通過卡槽的開設方便與卡塊進行卡接,能夠對沙盤進行支撐,第一彈簧的設置對豎板產生一個力,豎板對導桿產生一個力,促使導桿卡進卡孔的內腔,能夠對卡塊進行固定,從而能夠對沙盤進行固定,通過豎槽、滑孔、拉線、活動塊、第二彈簧和橫桿進行配合,豎向滑動活動塊能夠帶動豎板橫向移動,從而能夠使導桿遠離卡孔的內腔,能夠解除導桿與卡孔的卡接,方便將沙盤從支撐箱內取出,方便對沙盤進行存放,因此方便對學生們的實驗結果進行儲藏保存,便于教師們的使用。
2、本實用新型通過第二彈簧的設置對活動塊產生一個力,便于活動塊的迅速回位,轉輪的設置能夠對拉線進行支撐,便于拉線的傳送,通過滑桿和滑槽的配合便于活動塊的豎向移動,扣板的設置能夠增大橫桿與手指的接觸面積,滑動扣板方便帶動橫桿豎向移動,通過橫桿和支撐桿的設置便于支撐箱的移動,通過設置把手,方便用手握住把手推動支撐箱移動。
附圖說明
圖1為本實用新型結構示意圖;
圖2為本實用新型A-A的局部結構放大示意圖;
圖3為本實用新型B-B的局部結構放大示意圖。
圖中:1支撐箱、2卡槽、3卡塊、4沙盤、5卡孔、6容納室、7豎槽、8滑孔、9第一彈簧、10豎板、11導桿、12轉輪、13拉線、14活動塊、15第二彈簧、16橫桿、17支撐桿、18滾輪、19把手、20滑槽、21滑桿、22扣板。
具體實施方式
下面將結合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
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