[實(shí)用新型]一種高中生用冬夏兩用校服

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720470529.9
• 申請(qǐng)日: 2017-04-21
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN206729281U
• 公開(kāi)（公告）日: 2017-12-12
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳宇剛
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 江西服裝學(xué)院
• 主分類號(hào): A41D29/00
• 分類號(hào): A41D29/00;A41D27/20;A41D27/08;A41D13/002
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及兩用校服技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種高中生用冬夏兩用校服。

背景技術(shù)

所謂冬夏兩用校服，用于高中生用的冬夏校服之一，它主要由兩用校服、領(lǐng)子、耐磨拉鏈、校園標(biāo)志物、手臂直筒、口袋、防輻射器、散熱襯衫、短臂直筒、緊密封閉膠和兩用褲子組成，我們的夏裝不應(yīng)該僅僅是襯衫背后的圖案不是校名，而是校徽的圖案，這樣即時(shí)尚又舒服，還可以添加更多的顏色。至于褲子，男女生可以是中褲(就是到膝蓋那種)，春秋裝校服的質(zhì)地也應(yīng)該改一改，不要使普通的布，而且還很貴，又不漂亮，既吸汗又舒服，褲子可以是牛仔褲一類的，深色調(diào)為主。冬裝應(yīng)該在發(fā)毛衣，有厚的薄的各一件，可以換著來(lái)，還有棉毛褲，這樣穿在春秋裝校服里面就不冷了。

但現(xiàn)有的高中生用冬夏兩用校服，由于校服設(shè)計(jì)不夠合理，冬夏不能兩用，使得校服的使用率降低，經(jīng)常要用別針，別針上產(chǎn)生的鐵銹污染到校服上，并且不可拆卸，沒(méi)有設(shè)按摩器，不具有按摩的功效，更不具有減輕外部壓力的實(shí)用功能，服裝配飾設(shè)計(jì)不夠美觀，使得穿著給人感到變扭。

所以，如何設(shè)計(jì)一種高中生用冬夏兩用校服，成為我們當(dāng)前要解決的問(wèn)題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種高中生用冬夏兩用校服，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種高中生用冬夏兩用校服，包括兩用校服，所述兩用校服的頂部安裝有領(lǐng)子，且所述領(lǐng)子與所述兩用校服縫接，所述領(lǐng)子的底部設(shè)有對(duì)稱的手臂直筒，且所述手臂直筒與所述領(lǐng)子通過(guò)兩用校服固定連接，所述手臂直筒的側(cè)面設(shè)有校園標(biāo)志物，所述校園標(biāo)志物的一側(cè)安裝有耐磨拉鏈，且所述耐磨拉鏈嵌入設(shè)置在兩用校服中，所述耐磨拉鏈的底部安裝有對(duì)稱的口袋，所述口袋的側(cè)面安裝有條紋件，且所述條紋件與所述口袋縫接，所述條紋件的一端設(shè)有裝飾紐扣，另一端安裝有手扣，且所述手扣和裝飾紐扣均與所述條紋件通過(guò)強(qiáng)力膠粘合，所述裝飾紐扣的一側(cè)安裝有裝飾品，所述裝飾品的頂部安裝有全棉布，且所述全棉布與所述裝飾品通過(guò)兩用校服活動(dòng)連接，所述手臂直筒的一側(cè)設(shè)有線條，所述手臂直筒的一側(cè)安裝有散熱襯衫，且所述散熱襯衫嵌入設(shè)置在所述手臂直筒中，所述散熱襯衫的側(cè)面安裝有紡織物，所述紡織物的頂端設(shè)有對(duì)稱的短臂直筒，且所述短臂直筒與所述紡織物縫接，所述短臂直筒的底部安裝有單點(diǎn)受力布和緊密封閉膠，所述散熱襯衫的側(cè)面安裝有兩用褲子，所述兩用褲子的一側(cè)設(shè)有對(duì)稱的散熱孔組，且所述散熱孔組嵌入設(shè)置在所述兩用褲子中。

進(jìn)一步的，所述裝飾紐扣的側(cè)面設(shè)有溫感器，且所述溫感器與所述裝飾紐扣固定連接。

進(jìn)一步的，所述散熱襯衫的底部安裝有防輻射器，且所述防輻射器與所述散熱襯衫通過(guò)強(qiáng)力膠粘合。

進(jìn)一步的，所述兩用褲子的側(cè)面設(shè)有防塵孔組，且所述防塵孔組嵌入設(shè)置在所述兩用褲子中。

進(jìn)一步的，所述兩用校服的頂端安裝有校服折口，且所述校服折口與所述兩用校服固定連接。

進(jìn)一步的，所述散熱孔組的頂端設(shè)有按摩器，且所述按摩器與所述散熱孔組活動(dòng)連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該種高中生用冬夏兩用校服，通過(guò)對(duì)兩用校服的改進(jìn)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便，有效地減少了浪費(fèi)，減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且便于管理，通過(guò)設(shè)有按摩器，可拆卸，既有舒適按摩的功效，又具備減輕外部壓力的實(shí)用功能，使得穿著舒適，且多功能實(shí)用裝，通過(guò)利用耐磨拉鏈和裝飾紐扣，從而避免了別針上產(chǎn)生的鐵銹污染到校服上，通過(guò)采用散熱襯衫，冬夏能兩用，提高了校服的使用率，精密設(shè)計(jì)、嚴(yán)格控制，并且有利于散熱，通過(guò)安裝有裝飾品和紡織物，設(shè)定服裝配飾設(shè)計(jì)美觀，并且利用防輻射器使得兩用校服還具有防輻射功能，該具有兩用校服將會(huì)有更高的應(yīng)用價(jià)值和廣闊的市場(chǎng)前景。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型散熱襯衫的局部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本實(shí)用新型兩用褲子的局部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1-兩用校服；2-領(lǐng)子；3-耐磨拉鏈；4-校服折口；5-線條；6-校園標(biāo)志物；7-手臂直筒；8-裝飾品；9-口袋；10-全棉布；11-防輻射器；12-裝飾紐扣；13-溫感器；14-防塵孔組；15-按摩器；16-條紋件；17-手扣；18-散熱襯衫；19-紡織物；20-短臂直筒；21-單點(diǎn)受力布；22-緊密封閉膠；23-兩用褲子；24-散熱孔組。

具體實(shí)施方式